Перспективный план работы с родителями в старшей разновозрастной группе
материал (старшая группа) по теме

Месяцы

Название мероприятия

Цель проведения мероприятия

Сентябрь.

1. Родительское собрание «Возрастные особенности детей 6-7 лет. Цели и задачи на новый учебный год»

Ознакомление родителей с планом на год. Привлечение родителей к участию во всех мероприятиях.

2. Консультация «Семья – мой дом родной. Влияние семьи на развитие ребёнка»

Формировать знания о влиянии семьи на развитие ребёнка.

3. Беседа «Безопасность на дороге. Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге»

Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в д\с и дома.

4. Памятки  «Права и обязанности родителей»

Формирование знаний о правах и обязанностях родителей.

5.    Индивидуальные консультации: «Одежда детей в группе».

Напомнить, что температурный режиме  в группе  благоприятно влияет  на самочувствие детей.

Октябрь.

1. Беседа «Игрушки в жизни ребёнка 6-7 лет»

Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

2. Беседа. « Правила поведения дошкольника. Культурно- гигиенические правила».

Соблюдать правила поведения в группе, поощрять  тёплые взаимоотношения друг с другом.

3. Папка – передвижка «Что необходимо знать первокласснику!»

Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях д\с

4. Консультация. «Речевое развитие детей 5-6 лет».

Дать родителям  необходимые знания о развитии  речи старших дошкольников .

5. Осенний праздник  «Золотая осень»

Вовлекать родителей в совместное с детьми творчество, призывать их развивать творческие способности своих детей.                                            

Ноябрь.

1. Памятки «Секреты психологического здоровья»

Помочь родителям в вопросе создания эмоционально положительной атмосферы в семье

2. Индивидуальные беседы. «Формируем навыки самообслуживания  у ребёнка».

Ознакомление родителей  с задачами по  формированию навыков самообслуживания.    

3. Консультация.  «Как развивать  память у детей».

Формирование единого подхода к развитию памяти  детей в детском саду и дома.

4. Выставка рисунков  «День матери»

Помощь родителей в воспитании любви, уважения к мамам, донести до детей, что дороже мамы никого нет, что мама – самый близкий и лучший друг.                        

Декабрь.

1. Родительское собрание. «Здоровый образ жизни.  Нужные советы».

Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы д\с и семьи.

2. Консультация «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности»

Дать знания о том, как научить детей запомнить правила пожарной безопасности.

3. Консультация «Готовим руку  дошкольника к письму».

Дать рекомендации родителям по подготовке  ребёнка к школе.

4. Семейный конкурс «Зимняя сказка» выставка рисунков.

Привлечение родителей к работе детского сада.

5. Праздник «Новый год».

Вовлечь родителей  и детей в подготовку к новогоднему празднику.

Январь.

1. Памятки. «Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний детей».

Ознакомление родителей  с задачами по сохранению и оздоровлению детей и формированию навыков самообслуживания.

2. Консультация «Всё о детском питании».

Формирование единого подхода к правилам питания в детском саду и дома.

3. Беседа. «Как провести выходной день с ребёнком?»

 Предложить  родителям ряд мероприятий  и приёмов проведения выходного дня с ребёнком.

4. Индивидуальные беседы. «Детская агрессивность»

Помочь родителям в вопросе создания эмоционально положительной атмосферы в семье.

Февраль.

1. Беседа. "Семья. Учимся общению"

Обсудить проблемы при общении с детьми, предложить познакомиться с популярной литературой по данному вопросу.

2. Анкетирование:"Растём здоровыми?"

Пропаганда здорового образа жизни и привлечение внимания семьи к вопросам оздоровления детей в домашних  условиях.

3. Консультация. «Как сделать зимнюю прогулку с ребёнком приятной и полезной?».

Выявление и анализ информации об условиях здорового образа жизни в семьях воспитанников.

4. Выставка детских рисунков, выполненных совместно с папами на тему: " Родина наша - нет её краше".

Довести до сознания родителей мысль об авторитете мужчины в доме, о его ответственности за воспитание и развитие ребёнка.

Март.

1. Тематическая выставка:"Рисуем мамочку"

Приобщить пап к совместной деятельности с детьми, воспитывать желание проявить творчество и инициативу.

2. Памятки "Дом и его части. Безопасность в быту".

Дать ребёнку правила безопасного поведения в быту, приобретать навыки общения с электронагревательными приборами.

3. Совместное создание в группе огорода.

Приобщить родителей к созданию в группе огорода, продолжать знакомство детей с растениями, уходу за ними

4. Консультация «Развитие творческих способностей ребенка»

Осветить родителям требования  программы   по изодеятельности старших групп.

Апрель.

1. Памятка.  «Как предупредить авитаминоз весной».

Предложить ряд витаминов и добавок  к пищи  детей весной.

2. Консультация. «Режим будущего школьника».

Выявление волнующих вопросов у родителей по теме: «Режим будущего школьника»

3. Анкетирование: "Что мы знаем о правилах дорожного движения?"

Закреплять навыки безопасного поведения вблизи дорог, соблюдение правил дорожного движения.

4. Памятка «Самостоятельность ребенка. Ее границы».

Повышение педагогической культуры родителей.

Май.

1. Организация выставки  - поздравления к Дню Победы.

Привлечь родителей к участию в празднике, воспитывать чувство патриотизма у детей

2.  Итоговое родительское собрание «А ваш ребёнок готов к школе».

Дать родителям информацию об уровне готовности детей к школе.

3. Оформление папки-передвижки «Учите вместе с нами»

Привлечь родителей к разучиванию песен и стихов с детьми

4. Фотовернисаж: «Вот  и стали мы на год взрослей».

Вовлечение родителей в подготовку к выпускному вечеру. Укреплять дружеские взаимоотношения в коллективе группы.

5. Выпускной вечер «До свидания, детский сад!»

Создать радостное настроение у детей и родителей, получить положительные эмоции.