Консультация для родителей "Интересный мир Слов"
консультация (старшая группа) по теме

                                                        Саляхетдинова О.В

Идея о том, что дети – великие лингвисты, известна, наверное, каждому родителю. Все мы умиляемся забавным детским этимологиям и наивному, но поразительно точному чутью языка. Но ребенок растет, и вот его искренний детский интерес к родному языку заменяется скучными школьными правилами и зубрежкой. Что же делать, чтобы этот интерес продолжал развиваться, как помочь дошкольнику открыть для себя  мир Слова? Конечно, в форме игры, увлекательной и для взрослого и для ребенка.

«Расколдуем слово!»

Многие дети очень любят игры со словами, их завораживают «словесные превращения», когда одна буква заменяется другой, и смысл слова полностью изменяется. Для начала можно попробовать поиграть, например, в «заколдованную букву». Взрослый заранее придумывает пару слов, отличающихся лишь одной буквой, например, ОВЕЧКА-СВЕЧКА, РОЖКИ-ЛОЖКИ и т.д., и становится колдуном.

Колдун говорит: «На лугу паслись свечки». Ребенок должен расколдовать слово – найти ту самую букву, которая изменила смысл слова. «На лугу паслись овечки!» – восклицает ребенок, и колдун побежден! Эта игра очень выручит вас в долгих очередях к врачу, в дороге и в прочих скучных ситуациях.

Существует великое множество словесных цепочек, отличающихся только одной буквой: ТОМ, СОМ, КОМ, ЛОМ, ДОМ;  ЛУК, СУК, БУК, ЖУК; МАК, БАК, РАК, ЛАК;  БОЛЬ, МОЛЬ, СОЛЬ, РОЛЬ, НОЛЬ;  КОЧКА, ПОЧКА, ДОЧКА, ТОЧКА, БОЧКА;  ГОРА, КОРА, НОРА, ПОРА. Во всех этих цепочках меняется первая буква слова. Можно      

           менять и среднюю букву: БУК, БОК, БЫК, БАК и т.д.

«Лишняя буква»

Ребенку предлагается проговорить слово УТОЧКА, выделив первую гласную. А затем проговорить слово без первой буквы. Получилось новое слово – ТОЧКА. Вот еще примеры, в которых первая буква может быть «лишней»:  ЩЕЛЬ-ЕЛЬ, УКОЛ-КОЛ,  КОСА-ОСА, МРАК-РАК, УДОЧКА-ДОЧКА, ЭКРАН-КРАН,  БЕДА-ЕДА, БУСЫ-УСЫ, КРОТ-РОТ, КРОВ-РОВ, ГРОТ-РОТ, ГРОЗА-РОЗА, СКЛАД-КЛАД.

Мамы и папы наверняка помнят детскую считалку о корабле «Победа»:

на корабле «ПОБЕДА» после ОБЕДА случилась БЕДА:

пропала ЕДА. «Ты украл?» «ДА». Матросы кричат: «А!»

Для детей, которые только начинают читать, можно сделать мини-книжку по принципу телефонного справочника или словаря, где каждая страничка будет на одну букву длиннее, чем предыдущая. Можно придумать свои истории-считалки и для других подобных слов, например, ОГРАДА,

«Что за ОГРАДА, не выдержала ГРАДА.  Соседка-то и РАДА,  не знает она этого АДА!»   «Неужели?»  «ДА!»  «Ужас какой! А!»

«Сделать хотел грозу – а получил козу...»

Вашему ребенку нужно будет самому превратиться в колдуна и заколдовать слова. Как?  Помните знаменитые задачки на превращение слов, которые нужно выполнить уже не в одно, а в несколько действий? Может быть, волшебнику-самоучке попробовать КОЗУ превратить в ВОЛКА? Да запросто! КОЗА – ПОЗА – ПОЛА – ПОЛК – ВОЛК. А теперь давайте ДЕНЬ превратим в НОЧЬ: НОЧЬ – ДОЧЬ – ДОЛЬ – ДАЛЬ – ДАНЬ – ДЕНЬ.

Теперь попробуем поиграть не с буквами, а с целыми слогами!

Их тоже можно вставлять в слово, например, меняя только вторую часть слова, оставляя первый слог без изменения.

БА+ БОЧКА,

     + РАК

     +ТОН и т.д.

Что дают подобные  игры? Ребенок играет со Словом, пробует его на вкус, учится связывать фонетический облик слова с его лексическим значением, и, между прочим, незаметно приобретает навыки в чтении.