Вовлечение родителей в образовательный процесс.
материал (младшая группа) по теме

2. Акция «Все вместе – мы сила» - Николенко А. А.

Работа с родителями. Роль Осени в утреннике – Казакова Н.И.

Работа с родителями. Роль Деда Мороза в Новогоднем утреннике – Матузин А.А.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Сказка» города Николаевска Волгоградской области

Утверждено

Заведующий МДОУ «Сказка»

_____________Т.В. Меденцова

Работа с родителями.

Знакомство с профессией «учитель музыки» - Матузина О.Ю.

апрель 2018 г.

Цель: дать представление детям о профессии учитель музыки; о его профессиональных действиях и предметах, необходимых для работы; воспитывать в детях чувство признательности и уважения к чужому труду.

Ход беседы

Загадка

 Кто учит деток петь, играть,

 И вальсы, польки танцевать,

 Научит с музыкой дружить

 И песню русскую любить?

- Кто проводит с вами в детском саду музыкальные занятия, праздники, утренники? (это музыкальный руководитель)

– Как ее зовут? (Дети называют имя отчество музыкального руководителя)

Музыкальный руководитель – это человек, который учит детей петь, танцевать и музицировать.

В детском саду музыкальный руководитель проводит с детьми музыкальные занятия.

А я ребята работаю в школе, и моя профессия называется «учитель музыки». Мы похожи с вашим музыкальным руководителем.

Что я могу сказать о своей работе... Самое главное то, что очень люблю ее! Моя работа приносит мне моральное удовлетворение!

На уроке музыки, особенно в начальных классах мы много поём песен не только тех, что идут по программе, но и тех, что любят дети.

Работаем над попевками, занимаемся музыкальными упражнениями, изучаем элементарную теорию музыки, творчество композиторов, музыкальные жанры, знакомимся с музыкальными инструментами как  известными, так и старинными, ушедшими в прошлое.

В старших классах по программе знакомство с Великими композиторами Мира, их творчеством, народной музыкой. Здесь мы больше ведём беседы о музыке, рассуждаем, слушаем, изучаем крупные сценические жанры, учим песни более сложные, предназначенные для подросткового возраста.

Моей целью не является сделать из учеников общеобразовательной школы, людей хорошо разбирающихся в этом сложном искусстве. Моя цель — вселить  музыку в душу ребёнка. Ученика! С помощью песни научить выражать его свои чувства, переживания! Главная задача урока «Музыки»- развивать в детях творческие способности, обогащать их внутренний духовный мир! Музыка делает нас лучше, справедливее и добрее!!!

- А,сейчас я предлагаю вам немного потанцевать. Выходите ко мне.

 Мы ногами топ-топ,

 Мы руками хлоп-хлоп,

 А потом прыг-скок

 И ещё разок.

 А потом вприсядку,

 А потом вприсядку,

 А потом вприсядку,

И снова - по порядку.

 Побежим мы по дорожке

 Раз, два, три!

 И похлопаем в ладошки

 Раз, два, три!

 И покрутим головами

 Раз, два, три!

 Все танцуйте вместе с нами

 Раз, два, три!

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Сказка» города Николаевска Волгоградской области

Утверждено

Заведующий МДОУ «Сказка»

_____________Т.В. Меденцова

Работа с родителями.

Знакомство с профессией «повар» - Казакова Н.И.

июнь 2018 г

Экскурсия на кухню
Воспитатель: есть такая очень важная и нужная профессия - повар. Я приглашаю вас на экскурсию, на нашу кухню. Там мы с вами познакомимся с поваром Зинаидой Васильевной и с мамой Казаковой Насти, которая работает кухонным рабочим.                                            Дети вместе с воспитателем идут на кухню, там их встречает повар.                            Воспитатель: посмотрите какая кухня большая и светлая.                                                                               Повар: ребята, а дома в чём готовят суп? Дети: в кастрюле.                                                                       Повар: в каких кастрюлях маленьких или больших? Дети: в больших и маленьких.                               Повар: я покажу, в какой кастрюле я буду готовить вам суп (показывает кастрюли). Воспитатель: дети, почему такие большие кастрюли? Дети: много готовят.                                   Воспитатель: Зинаида Васильевна, расскажите нам, какие предметы вам помогают в работе?                                                                                                                                                     Повар показывает предметы и рассказывает для чего они нужны.                                    Воспитатель: ребята, для чего повару нож? Дети: чтобы резать овощи, хлеб, чистить картошку и т.д.                                                                                                                          Воспитатель: для чего половник? Дети: им наливают суп. Воспитатель: для чего сковородка? Дети: жарить.                                                                                                          Воспитатель: зачем нужны кастрюли? Дети: что бы варить в них.                                                                                                                                         Воспитатель: мясорубка для чего? Дети: рубить овощи, мясо. 
Воспитатель: Зинаида Васильевна расскажите, что Вы приготовили сегодня на обед? (рассказ повара).                                                                                                                           Воспитатель: спасибо вам за рассказ, а нам пора в группу. Ребята, а давайте приготовим обед для наших кукол. 
Беседа профессия «Повар», провела Казакова Н.И. (по профессии повар)
Воспитатель. Мы сегодня с вами поговорим о труде и о профессиях.                                     Воспитатель. Ребята, а вы любите трудиться? Дети. Да, любим.                                                Ребята, давайте вспомним, люди каких профессий работают в нашем детском саду? Дети. Повар, прачка, дворник, завхоз, воспитатель. Затем воспитатель предлагает детям рассмотреть несколько картинок посуды на мольберте. Воспитатель. Что это за предметы, где они должны находиться? Дети. На кухне. Воспитатель. Для чего они нужны? Людям, с какой профессией необходимы эти предметы? Дети. Для приготовления пищи. Для поваров. 

Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришла мама Казакова Насти- Наталья Ивановна, она работает в нашем детском саду кухонным работником, но по профессии она повар.  И она нам сегодня расскажет о своей профессии.  
Н. И.: Как вы думаете, трудная это работа или легкая?

Некоторые ребята могут подумать, что совсем нетрудная! Каждый день они видят, как мама или бабушка готовят завтрак, обед, ужин: варят щи или жарят на сковороде картошку. Но одно дело приготовить вкусный обед на три-четыре человека, и совсем другое — на сто-двести человек!

Повара вкусно и сытно кормят взрослых и детей в санаториях и домах отдыха, в ресторанах, столовых и кафе, в лагерях, школах и детских садах.

Старинная русская пословица говорит: «Добрый повар стоит доктора».

Как вы думаете, почему?

Правильно! От питания во многом зависит здоровье человека. Питание всухомятку, на бегу, не вовремя может привести к болезням желудка, также как и питание однообразное, в котором не хватает витаминов и других полезных веществ.

Современный повар работает на специально оборудованной кухне. Чего-чего там только нет!

И электропечи, и холодильные установки, и автоматы для приготовления теста, и разнообразные смесители, и автоматические ножи для чистки и резки овощей.

Выбирает профессию повара обыкновенно человек, который любит готовить, проявляя при этом фантазию, выдумку. Многие знаменитые повара сами придумывают новые блюда. Надев белоснежный халат и колпак, повар «колдует» над кастрюлями, что-то смешивает, доливает, обжаривает.

Вспомните пожалуйста, где мы с вами недавно были на экскурсии? Дети: на кухне.                                                                                                                                                                               Сколько человек работает на кухне? Как зовут наших поваров? Кто может вспомнить, какая посуда используется для приготовления пищи? Назовите.                                                                                                                                   Дети вместе с воспитателем перечисляют: разделочная доска, кухонные ножи, кастрюли, сковороды, мясорубка, дуршлаг, молоток для отбивания мяса, шумовка (ложка с дырочками), половник, терки, противни, чайник, хлебница, сахарница, миксер, подставки, масленка, салатницы, вилки, ложки (чайные, столовые, тарелки, полотенца, прихватки).

Спасибо за внимание. 

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Сказка» города Николаевска Волгоградской области

Утверждено

Заведующий МДОУ «Сказка»

_____________Т.В. Меденцова

Работа с родителями.

Знакомство с профессией «пожарный» Новиков Д.Н.

август 2018 г

В чем же состоит работа пожарников?

Пожар легче предупредить, чем потушить. Поэтому мы пожарные обследуем каждое здание, без их разрешения не возводится ни один новый дом — не строится ни фабрика, ни завод, не появляется новый строительный материал. Пожарные обследуют склады, магазины, гостиницы, кафе и рестораны и везде проверяют пожарную безопасность.

Кроме того, пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время не учебного, а настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку.

Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма. На голове у них стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах — прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идет в огонь!

Если вы почувствовали запах гари, увидели дым или огонь, немедленно звоните по телефону «ноль-один», вызывая бригаду пожарных.

       У нас есть  специально оснащенные пожарные машины. Они ярко-красного цвета со складной лестницей на крыше. Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной сирены. На каждой машине — бригада пожарных.

Пожар может случиться из-за неисправной электропроводки; причиной пожаров бывает и непотушенная сигарета, и забытый включенным утюг, и детская игра со спичками.

Ребята, скажите, а вы знаете чем пожарные тушат бушующее пламя? 

Верно! Заливают водой из специальных шлангов. Их называют «рукавами». Воду в шланги накачивает насос, который пожарные привозят на пожарной машине.

Кроме того, пожар тушат специальной пеной, содержащейся в огнетушителях.

Пожарные бесстрашно пробираются в горящие здания, спасают людей. Помогает пожарным и высокая складная лестница, по которой они проникают внутрь горящего дома через окна и балконы.

Иногда с пожарными действуют и пожарные вертолеты, они помогают спасать людей из горящих многоэтажных зданий.

Лесные пожары тушат специальными самолетами и вертолетами. Причиной лесного пожара может быть плохо затушенный костер, брошенная горящая сигарета, молния во время грозы и даже осколок стекла, собирающий солнечные лучи.

Профессия пожарного требует бесстрашного характера, самоотверженности, ловкости, самообладания и быстроты реакции, силы и крепкого здоровья.

4.1. Вовлечение родителей в образовательный процесс