Организация развивающей предметно-пространственной среды для дошкольников в семье.
материал (младшая группа) по теме

«Дети должны жить в           мире красоты, игры,     сказки, музыки,   рисунка, фантазии,  творчества»

В.А. Сухомлинский   

Общие принципы отбора игровой продукции для детей-дошкольников:

1.Принципы безопасности (отсутствия рисков) игровой продукции для ребенка

1. физические риски;
2. психологические риски;
3. Нравственные риски;

2.Принцип развития с учетом  зоны ближайшего развития (ЗБР) ребенка;

3.Принцип соответствия:

1) возрастным (половозрастным особенностям ребенка;

2) индивидуальным особенностям;

3) специальным особенностям ребенка.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 «Родничок»

Организация развивающей предметно-пространственной среды для дошкольников в семь

Разработал: Перевалова Анастасия Александровна

2018 г.

совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей. 

часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем, для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья.

Обеспечить возможности общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА ДОЛЖНА БЫТЬ:

• Содержательно-насыщенной;
• Трансформируемой;
• Полифункциональной;
• Насыщенной;
• Доступной;
• Безопасной;