Материал для родителей - Речь ребенка 5-6 лет
консультация (старшая группа) на тему

Речь ребёнка

в 5 – 6 лет

        На этом жизненном этапе продолжается совершенствование всех сторон речи ребёнка. Он правильно произносит все звуки родного языка, отчётливо и ясно воспроизводит слова.

        Словарь обогащается и расширяется за счёт названия отдельных частей, деталей предметов, за счёт использования новых суффиксов, приставок, обобщающих слов. Ребёнок должен уметь подбирать противоположные по смыслу слова – существительные (вход – выход), прилагательные (хороший – плохой), наречия (быстро – медленно), глаголы (говорит – молчит). Уметь подбирать близкие по смыслу слова (ходить – идти, шагать, топать, вышагивать и т.д.).

        Совершенствование связной речи невозможно без овладения грамматически правильной речью. Ребёнок не допускает ошибки в согласовании слов, в падежных окончаниях существительных и прилагательных, правильно употребляет родительный падеж существительных во множественном числе (окон, ламп, карандашей). Он легко образует существительные при помощи суффиксов (учит – учитель, строит – строитель), образует прилагательные от существительных (ключ из железа – железный, банка из стекла – стеклянная).

        На шестом году жизни связная речь ребёнка более точная, выразительная и содержательная. Он должен без помощи взрослого передать содержание сказки, рассказа, мультфильма. Он способен рассказывать не только о событиях ближайших дней, но и о давно прошедших. Ребёнок способен самостоятельно раскрыть содержание картинки. Дети должны воспроизводить стихи с соблюдением интонационных средств выразительности, пользоваться вопросительной, повествовательной интонациями, передавать свои чувства по отношению к различным предметам и явлениям: радость, печаль, горечь, негодование и т.д.