Презентация. Как мы работали над проектом "Сытой птице - мороз не страшен!"
проект (старшая группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №28 комбинированного вида д.Лампово, Гатчинского р-на ЛО «Сытой птице - Мороз не страшен!» Подготовила воспитатель С таршей логопедической группы «Солнечные лучики» Викторова Екатерина Евгеньевна

Слайд 2

Цели проекта: Педагогические: Формирование экологической культуры детей и желание помогать и заботиться о птицах. Практические : Формирование у детей знаний о зимующих птицах, осознание понимания у детей для чего людям нужны птицы.

Слайд 3

Задачи проекта : Расширить знания детей о зимующих птицах, о сезонных явлениях природы. -Воспитывать бережное отношение к зимующим птицам. - Развивать диалогическую и связную речь, побуждать к участию в беседе, учить отвечать на вопросы, составлять описательный рассказ по картинкам, активизировать в речи прилагательные и глаголы, характеризующие птиц. - Развивать двигательную активность, координацию движений, ловкость, умение ориентироваться в пространстве. - Создать благоприятные условия для развития творческих и познавательных способностей всех участников проекта в совместной деятельности при ознакомлении с зимующими птицами.

Слайд 4

Актуальность: Большенство современных детей редко общается с природой. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста имеет важное значение, так как в этот период ребенок проходит самый интенсивный духовный и интеллектуальный путь развития. Участие в проекте позволит обогатить знания и представления детей о зимующих птицах, как им пережить голодную и холодную зиму, поможет развить связную речь детей, их творческие способности, поисковую деятельность. Ребенок научится наблюдать, рассуждать, экспериментировать, сравнивать, развивать познавательные способности.

Слайд 5

Во время прогулки мы подкармливали птиц на соседнем участке. Ребята спросили: «Почему мы ходим на участок подготовительной группы кормить птиц ?» Мы тоже хотим научиться заботиться о птицах!» Возник проблемный вопрос: «Зачем нужно кормить птиц?» И мы стали искать ответ на этот вопрос.

Слайд 6

Как мы работали над проектом Посмотрели презентацию о жизни зимующих птиц, ответили на вопрос «Кто такие зимующие птицы ? »

Слайд 7

Сходили на экскурсию по территории детского сада, узнали, где могут обитать зимующие птицы

Слайд 8

Чтобы узнать, где питаются птицы, мы нарисовали птиц на кормушке

Слайд 9

Научились рисовать сову, узнали, как выглядят птицы

Слайд 10

Слепили из пластилина сказку по мотивам стихотворения С.Я.Маршака «Где обедал воробей?»

Слайд 11

Используя природный материал и пластилин, сделали птиц

Слайд 12

Из цветной бумаги сделали скворечники, узнали, где могут жить зимующие птицы

Слайд 13

Т ак выглядит снегирь в глазах детей

Слайд 14

Использовали трафареты для рисования, для того, чтобы научиться рисовать разных видов птиц

Слайд 15

Конструировали. Из вязких шариков собрали совенка, развивали мелкую моторику рук

Слайд 16

Конструировали. С плели из резинок птичку, развивали мелкую моторику рук, воображение

Слайд 17

Сделали кормушки из круп, семечек и желе, узнали, чем питаются птицы

Слайд 18

Родители помогли сделать кормушки для нашего участка

Слайд 19

Фотографии детей использованы с разрешения родителей Спасибо за внимание!