Проект "Волшебный мир книг"
презентация к уроку (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий. Продолжительность проекта: долгосрочный. Целевая аудитория: дети подготовительной группы, воспитатели, родители воспитанников. Охватываемые образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Проблема: снижение интереса к чтению художественной литературы.
ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ПРОЕКТА Книга должна войти в мир ребёнка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Современные дети всё чаще проводят своё время за компьютерными играми, просмотром телепередач и всё реже читают книги. От взрослого в большей степени зависит и то, станет ли ребёнок настоящим, увлечённым читателем. На сегодняшний день актуальность решения этой проблемы очевидна, ведь чтение связано не только с грамотностью и образованностью. Оно формирует идеалы, расширяет кругозор, обогащает внутренний мир человека.
ЦЕЛИ ПРОЕКТА: способствовать формированию устойчивого интереса ребёнка к литературе, как виду искусства; формировать образность речи детей старшего дошкольного возраста.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: приобщать детей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя; создать благоприятную психологическую среду для детского взаимодействия, воспитывать у детей интерес к народному творчеству, развивать в детях оригинальное, творческое восприятие содержания знакомых сказок; повысить эффективность работы по приобщению детей к книге во взаимодействии всех участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей; совершенствовать стиль партнёрских отношений с семьёй, культурными и общественными организациями, способствующими воспитанию у детей интереса к художественной литературе; способствовать поддержанию традиций семейного чтения; повысить культуру речи педагогов, родителей и детей; воспитывать бережное отношение к книге как результату труда многих людей.
НАПРАВЛЕННОСТЬ Проект направлен на установление взаимодействия родителей, детей, педагогов в решении проблемы воспитания грамотного читателя.
РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Мероприятия с родителями Анкетирование родителей Консультации Организация выставок работ детей Родительские собрания Памятки Итоговый праздник «Волшебный мир книг»
РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Мероприятия с детьми Ежедневное чтение и беседы по прочитанному Познавательное занятие «Откуда берутся книги» Беседы о любимых сказках и любимых героях Игры по закреплению знаний прочитанных произведений Игры по развитию творческих способностей детей (режиссёрские игры, сказкотворчество, рисование по сказкам) Конкурсы чтецов Беседы с детьми о бережном отношении к книгам Праздник «Волшебный мир книг» Литературные вечера Викторины Проектная деятельность
РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Мероприятия с воспитателями ДОУ презентация опыта работы «Образовательные технологии в работе ОО «Чтение художественной литературы» консультации для педагогов с целью повышения эффективности работы по приобщению детей к книге подведение итогов реализации проекта , обсуждение достигнутых результатов и возникших трудностей
ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
ПЕРВЫЙ ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ. Итогом реализации подготовительного этапа является данная презентация. Цель презентации: познакомить администрацию и педагогов ДОУ с проектом.
ВТОРОЙ ЭТАП – ОСНОВНОЙ. Итогом реализации основного этапа – праздник «Волшебный мир книг», который продемонстрирует родителям интерес детей к чтению и знание художественной литературы .
ТРЕТИЙ ЭТАП – ЗАВЕРШАЮЩИЙ. Итогом реализации завершающего этапа станет анализ результативности и распространение опыта работы
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Повышение интереса детей к художественной литературе. Разработка системы работы с книгой. Повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя, речевого развития ребёнка. Возрождение домашнего чтения. Позитивные изменения в речи детей. Обобщение и распространение педагогического опыта.
КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ сформирован устойчивый интерес детей к литературе, как виду искусства; формируется образность речи детей старшего дошкольного возраста. Методом оценки данных ключевых показателей является мониторинг ОО «Чтение художественной литературы».
УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТОМ Руководители проекта – воспитатели подготовительной группы Участники проекта – педагоги, родители, дети Эксперт – старший воспитатель.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Книга-первый, книга-верный, книга-лучший друг ребят"
Приобщение детей к книжной культуре, повышение интереса к стремлению получать знания через книгу....
Проект "Книга-тайна, книга-клад, книга-друг для всех ребят"
Главная мечта большинства родителей – вырастить всесторонне развитого умного и воспитанного в лучших традициях ребенка. Чем раньше об этом задуматься, тем лучше будет результат. Ведь именно чтен...
Проект «Книга – верный, книга - первый, книга - лучший друг ребят!"
Проект "Книга - верный, книга - первый, книга - лучший друг ребят"...
Книга верный, книга первый, книга - лучший друг ребят
Познавательно - творческий, групповой проект в старшей группе «Книга верный, книга первый, книга – лучший друг ребят»...
Книга - верный, книга - первый, книга - лучший друг ребят. Викторина в подготовительной группе
Ознакомление детей с творчеством детского писателя Н. Н. Носова. Повышение интереса к литературным произведениям через различные виды деятельности. Воспитание желания у детей к постоянному общению с к...
Книга – верный, книга – первый, книга – лучший друг ребят
Приобщение детей к книжной культуре, повышение интереса к стремлению получать знания через книгу....
«Книга - наш хороший друг» для детей средней группы. воспитывать любовь, бережное отношение к книге, развивать интерес, потребность к чтению, бережное отношение к книгам.
laquo;Книга - наш хороший друг» для детей средней группы. Цель: воспитывать любовь, бережное отношение к книге, развивать интерес, потребность к чтению, бережное отношение к книгам....