Рекомендация для родителей: "Не шутите вы с огнём, чтоб не пожалеть потом!"
консультация (средняя группа)

«Не шутите вы с огнём, чтоб не пожалеть потом!»
Опасности дома. Как показывает статистика, большинство несчастных случаев происходит дома. Наш дом, до отказа заполненный различной бытовой техникой и химией, часто представляет мину замедленного действия. К повреждениям, которые ребенок получает в результате несчастных случаев в квартире, относятся: ушибы, ссадины, царапины, растяжения. Вывихи, ожоги. На занятиях по ОБЖ по пожарной безопасности мы закрепляем знания детей о причинах возникновения пожаров, о правилах техники безопасности в быту и на улице.
- Формируем представления о пользе и вреде огня.
- Учим детей находить правильный выход из опасных ситуаций. 
-Систематизируем их знания о том, что горит, а что не горит. —---
-Вызываем у детей желание быть всегда и везде осторожными с огнём. 
-Воспитываем ответственность за себя и за жизнь своих близких. 
Игры дадут положительные результаты тогда, когда исполнят своё главное назначение – доставят детям удовольствие и радость, а не будут учебным занятием, также в игре можно пользовать маски персонажей.
Я хочу уважаемые родители поиграть с вами в две игры в которые мы играем с нашими ребятами:
1 игра: Игра «Да» и «Нет» Цель: развивать внимание, мышление.
Их я хочу услышать в ответ.
Все внимательно играйте,
Думайте и отвечайте.
На вопросы дайте ответ,
И скажите «Да» иль «Нет».
-Всем ребятам нужно знать,
Что с огнем нельзя играть.
Это все ребята знают? (Да)
-А с огнем они играют?
-Для ребят пожары шутка?
-Все ли дети тут послушны?
-На печи кипит варенье.
Можно ли без разрешенья
детям к печке подбегать,
Чтоб варенье помешать?
-Палит листья мальчик Тихон,
У костра он скачет лихо.
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это?
-Под столом играет Света,
Зажигает она свечи.
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это?
-Вова спичками играет,
Мама это запрещает.
Дети дайте мне ответ,
Прав наш Вова или нет?
-Непослушный мальчик Вова,
Спичками играет снова.
Пусть мне дети отвечают,
-Маму Вова огорчает?
Вот свеча, горит огонь,
Ты огонь попробуй – тронь!
Дайте, дети мне ответ,
-Будет больно или нет?
-Нам пожары не беда? (нет)
-Друга выручим всегда?
-Врать не будем никогда?
-Маму слушаем всегда?
--Можно спичками играть?
-Детям свечи зажигать?
-Причиняет огонь зло?
-А дает огонь добро?
-Ты труслив, когда беда?
-Силы жалко для труда?
-С огнем всегда ты осторожен?
Молодцы! Завершать игру мне можно!
2 игра: Игра «Топаем, хлопаем»
Цель: развитие внимания, закрепление правил поведения при пожаре.
Условие:
Если дети поступают правильно - хлопают,
Если неправильно – топают.
-Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя! (хлопают)
-Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (топают)
-Коля убежал за дом, там играет он с костром. (топают)
-Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает (хлопают)
-Таня с Ниною играют, на печи газ зажигают (топают)
-Клим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит (хлопают)
Давайте вспомним правила поведения при пожаре.
Правила:
1. Позвонить “01”, “02”, “03” и сообщить адрес.
2. Узнать есть ли в помещении люди, и помочь им выбраться.
3. В случае сильного задымления прикрыть рот и нос мокрой тряпкой.
4. Нельзя открывать окна.
5. Дружно, всем вместе продвигаться к выходу в соответствии с планом.
6. Внимательно слушать указания взрослых.
7. Не паниковать