ответственное родительство
материал на тему

Ответственное родительство

     Существует множество институтов воспитания детей: детский сад, семья, школа, кружки и т.д. Какой институт является основным в воспитании ребенка? Почему?

Об этом говорит и закон «Об образовании» Статья 44

Семья – древнейший, уникальный, важнейший социальный институт, в котором происходит физическое и духовное взросление человека.

Семья создает уникальную атмосферу любви, эмоциональной насыщенности и теплоты индивидуальных отношений. Роль семьи является исходной, определяющей в формировании личности.

Ни один из других институтов общественного воспитания не может сравниться с семьей в этом отношении. Они могут лишь корректировать семейное воспитание. Семья – это некая целостность. Изменение одного члена семьи ведет к изменению всей системы.

Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Положительное воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в семье людей – матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем. Родительская любовь – одна из самых больших человеческий ценностей. Любовь к ребенку должна быть безусловной.

Как вы понимаете «безусловная любовь»? Это любовь и принятие без каких-либо условий. Не надо ставить каких-либо условий типа: «Если ты будешь хорошо себя вести, то  я буду тебя любить» и др. Любви много не бывает, но она должна быть разумной (пример со стулом) Правильная разумная любовь матери и отца помогает раскрыть ребенку свои способности, найти свое место в обществе, стать личностью.

Замечательно сказал об этом В.Берестов

Любили тебя без особых причин

За то, что ты-внук, за то, что ты-сын

За то, что малыш, за то, что растешь,

За то, что на маму и папу похож

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей.

И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья.

Каждый ребенок невольно и неосознанно повторяет, копирует своих родителей, подражает мамам и папам, бабушкам и дедушкам. Причем копируют не только положительные моменты, действия, выражения, но и отрицательные (курит, ругается). Существует множество примеров не совсем правильного воспитания, следствием которого станут нежелательные факты. (примеры: папа обижает маму, слова девочки о том. Что когда она вырастет…) Очень заласканный и занеженный мальчик, если его не увлечь каким-то мужским делом (спортом), вряд ли сможет в дальнейшем стать авторитетным человеком в мужском коллективе.

Сыновьям властных матерей – семейных лидеров грозит такая же участь. В их сознании закрепляется образ отца, как мужчины, играющего подчиненную пассивную роль. Мальчики, лишенные общения с отцом, став взрослыми, как правило, испытывают затруднения в исполнении отцовских обязанностей. Перед ребенком, будь то мальчик или девочка, всегда должен быть положительный пример для подражания.

Считается, что к 3 годам характер ребенка уже сформирован, заложена определенная биологическая программа, и он «плывет» по жизни, направляемый ею, в последующие годы будет идти развитие в соответствии с этим, либо придется приложить огромные усилия, чтобы что-то поменять, чего-то достичь. Мы, родители, конечно, можем внести свои поправки, но эффективными и полезными они окажутся только в том случае, если не будут противоречить этому коду – программе, а будут следовать за ее течением. Можно дополнять, расширять ее, поддерживать, но плыть против нет ни малейшего смысла: утонут все ваши благие воспитательные намерения.  

Кроме того, за 3 года ребенок получает столько-же информации, сколько ее будет в последующие годы. Упущения в развитии детей раннего возраста негативно сказываются на всей последующей жизни человека и очень трудно поддаются корректировке в дальнейшем. Вот почему так важен этот период, вот почему на вас лежит такая большая ответственность.

    Родительство – это уникальный труд, где нужна самоотдача и самовоспитание.  Каким бы вы хотели видеть своего ребенка?

А теперь подумайте, для кого это нужно для ребенка, его дальнейшей жизни или для вашего удобства?

Современная жизнь стала требовать психологической гибкости и стало очевидным, что в жизни успешнее не те люди, у которых высокий интеллект, а те, у которых высокая эмоциональная устойчивость, которые восприимчивы к новым условиям, и которые умеют общаться. Поэтому очень важная задача воспитания – чтобы ребенок был успешен.

Задание «Грецкий орех»

Все дети разные, у всех свой характер и свой темперамент, свои особенности. И все это необходимо учитывать в воспитании. И не надо сравнивать своего ребенка с успехами других детей. Очень хорошо развивать в себе эмпатию – умение поставить себя на место ребенка.

Еще этот тест говорит о вашей активности, вашей жизненной позиции.

 «Садовник» (родители рисуют цветок, педагог проводит ассоциацию роста цветка и развития ребенка)

        Психологи выделяют четыре основных стиля воспитания: авторитарный, гиперопекающий, попустительский и демократический.

Игра «Стили воспитания»

Основная стратегия поведения взрослых при взаимодействии с детьми трех лет заключается в том, чтобы сохранить и обеспечить общее положительное отношение ребенка к самому себе. Вот несколько советов:

• Постарайтесь создать в семье спокойную, дружескую атмосферу;
• Установите четкие требования к ребенку и будьте последовательны в их предъявлении;

• Если малыш с чем-то не справляется, поддержать его желание добиться результата;
• Не оценивать ребенка (личность) отрицательно, это ранит его самолюбие, подавляет инициативу, порождает неуверенность в себе, гасят любознательность;
• В случае неудачи подбодрить ребенка, внушить уверенность, помочь;
• Не сравнивать неудачи ребенка с успехами других детей;
• Не вступать в споры с ребенком , когда он упрямится, нужно помочь ему справиться с самим собой;
• Чаще давать малышу право самому выбирать, что и как он будет делать, развивайте самостоятельность;
• Воспитывать у себя (взрослого) эмпатию: пытаться принимать точку зрения ребенка, почувствовать себя на его месте;
• Обращайте внимание на эмоциональные состояния других детей и взрослых;
• В доступной форме рассказывайте ребенку, что такое хорошо и плохо;
• Любите своего ребенка за то, что он есть, говорите ему об этом, не стесняйтесь проявлять свои чувства – это основа душевного комфорта.