Консультация для родителей и воспитателей: «Специфика работы педагога-психолога в ДОУ»
консультация на тему

Слайд 1

Консультация для родителей и воспитателей: «Специфика работы педагога- психолога в ДОУ» Педагог-психолог: Турищева Наталья Олеговна с.Девица, 2018

Слайд 2

Кто такой психолог? ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА создание благоприятных условий для психического развития каждого ребенка, оказание своевременной помощи всем участникам педагогического процесса ПСИХИАТР - врач, занимающийся отклонениями в психической сфере человека. ПСИХОЛОГ (Детский) - не врач, а педагог работает с детьми, не имеющими нарушений в психическом развитии. помогает взрослым понять, что происходит с их ребенком.

Слайд 3

Психодиагностика В младших группах (3-4 года) для определения уровня психического развития. В старших группах с целью определения уровня психического развития для организации и координации работы в подготовительной группе. Диагностика психологической готовности к обучению в школе детей подготовительной группы. Основные направления деятельности педагога-психолога

Слайд 4

Стендовая информация об индивидуальных различиях и возрастных особенностях детей, о возрастных кризисах и т.д. Групповые и индивидуальные консультации для родителей вновь поступающих детей. Психологическая профилактика

Слайд 5

ориентация на средневозрастные нормы развития; решение проблем в познавательной, эмоциональной, мотивационной, волевой, поведенческой сферах, которые влияют на формирование у дошкольников интегративных качеств и на развитие ребенка в целом. Коррекционная и развивающая работа

Слайд 6

- повышение уровня психологических знаний; Проведение родительских собраний на темы: 1. Адаптация ребенка к ДОУ. 2. Наиболее типичные ошибки семейного воспитания. 3. Психологическая готовность к обучению и др. Психологическое просвещение

Слайд 7

Плановая диагностика познавательной сферы, эмоционального благополучия ребенка. Индивидуальная и коррекционно-развивающая работа с детьми по запросам воспитателей, родителей. Индивидуальное сопровождение детей в период адаптации к детскому саду. Коррекция коммуникативной и познавательной сферы ребенка. Диагностика психологической готовности ребенка к школьному обучению. Работа с детьми

Слайд 8

Работа с родителями 1. Индивидуальное консультирование родителей. 2. Участие в тематических встречах

Слайд 9

Плановая диагностика старший возраст (5-6 лет): по параметрам внимание, память, мышление, воображение; общая моторика; самооценка; статус в группе; произвольность поведения; коммуникативные навыки.

Слайд 10

Психологические особенности детей дошкольного возраста 5-6 лет Ведущая потребность – потребность в общении; творческая активность. Ведущая деятельность –игра. Ведущая функция – воображение. Новообразования: Предвосхищение результата деятельности; Активное развитие познавательных способностей Активное общение со сверстниками.

Слайд 11

Проявляется творческая активность во всех видах деятельности; Развивается фантазия; Осознание полового различия. Особенности возраста Развивается инициатива, наблюдательность, умение планировать собственную деятельность, произвольность поведения.

Слайд 12

Рекомендации для родителей: С уважением относитесь к фантазиям ребёнка; Предоставьте ему возможности для разного творчества; Постепенно снижайте контроль и опеку, позволяя ребенку ставить перед собой самые разные задачи и решать их; Не пугайтесь и не увиливайте от «неудобных», но очень важных для ребенка вопросов; Помогите ребенку справляться со страхами.