Буклет - памятка для родителей "Мир диких животных"
материал (старшая группа) на тему

Уважаемые родители!

Вы поможете своему ребенку стать более любознательным, развитым и успешным, если:

1. Рассмотрите с ребенком иллюстрации с изображением зверей наших лесов - зайца, белки, волка, медведя, ежа и лисы. Отметить их внешние признаки. Сформировать обобщающее понятие дикие животные.
2. Попросите ребенка показать и назвать части тела животного (туловище, хвост, голова, рога, копыта, лапы).
3. Расскажите о том, где живут животные, чем питаются, как готовятся к зиме (линька, запасы, жилище).
4. Вспомните русские народные сказки, в которых упоминаются животные наших лесов.
5. По возможности посетите зоопарк.

Упражнения на развитие речи: 

  Упражнение «Угадай кто это?» - учимся подбирать существительные к прилагательным.

Бурый, косолапый, неуклюжий ... Серый, зубастый, страшный ... . Хитрая, пушистая, рыжая ... . Маленький, длинноухий, пугливый ... . Серый ..., косолапый ..., хитрая ..., колючий ...

Упражнение «Кто как подает голос»

Лиса - тявкает. Медведь - … (рычит). Волк - ... (воет). Белка - ... (цокает). Еж - … (фыркает). Заяц - … (пищит, верещит)

Упражнение «Кто у кого»

У медведицы – медвежонок (медвежата).

У лисицы - ... У белки - ... У волчицы - ... У ежихи - ... У зайчихи - ...

Упражнение «Назови семью»

Медвежья семья – медведь, медведица, медвежата.

Волчья семья - … Лисья семья - … Беличья семья - … Заячья семья - … Ежиная семья - …

Упражнение «Назови ласково»

Заяц - зайчишка, зайка, зайчик.

 Лиса - ... . Медведь - ... . Волк - ... . Еж - ... . Белка - ...

Упражнение «Назови признак» (на подбор существительных к прилагательным)

Медведь, какой? (бурый, косолапый, неуклюжий). Волк, какой? (серый, зубастый, страшный). Лиса, какая? (хитрая, пушистая, рыжая). Заяц, какой? (маленький, длинноухий, пугливый).

Упражнение «Кто где живет»

Лиса живет в норе. Медведь зимует в ... . Волк живет в ... . Белка живет в ... . Ежик живет в ... .

Упражнение «Чей хвост?»
У лисы – хвост лисий. У волока - … У медведя - … У белки - … У зайца - … И т. д.

Упражнение "Наоборот" - учимся подбирать антонимы.

Лось большой, а заяц - ... . Белка слабая, а волк - ... . У волка хвост длинный, а у медведя - ... . Лиса - хищное животное, а заяц - ...

Дидактическая игра «Про кого можно сказать ...» (подобрать существительное к глаголу)

Охотится – волк, лиса, еж; крадется _ ... воет - ..., кусается - ..., пугается - ..., скачет - ..., переваливается - ..., хитрит - ..., выслеживает - ....

Медведь

По завалам, по оврагам
Ходит он хозяйским шагом.
Любит мишка сладкий мёд
Да малину с веток рвёт.

Заяц

Прокатился шум лесной -
Под кустом притих косой.
Уши длинные прижал,
Долго эхо провожал. 

Лиса

Знает лисонька-лиса:
В шубе вся её краса.
Шубы нет в лесу рыжей,
Зверя нет в лесу хитрей.

Волк

День и ночь по лесу рыщет,
День и ночь добычу ищет.
Ходит-бродит волк молчком,
Уши серые - торчком.

Ёж

Серый ёжик весь в иголках,
Словно он не зверь, а ёлка.
Хоть колюч молчун лесной -
Ёжик добрый, а не злой.

Белка

Далеко ещё зима,
Но не для потехи
Тащит белка в закрома
Ягоды, орехи...
Знает маленький зверёк:
Запасаться надо в срок.

Лось

Лось – рога ветвистые
Да копыта быстрые.
Головой качая, он
Задевает небосклон.

_______________________________________

ГБОУ ООШ №2 п.г.т. Смышляевка                        СП «Детский сад»

_______________________________________

«Мир диких  животных»

ПАМЯТКА

РОДИТЕЛЯМ