Игровые задания для детей
методическая разработка (младшая, средняя группа) на тему
Закрепление с детьми понятий «левый» «правый», "один", "много"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 femp.docx | 418.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Предложите детям рассмотреть рисунок и ответить на вопросы:
- Каких предметов на картинке много? (ежей, яблок.)
- Каких предметов по одному? (воздушный шарик, солнце, дерево)
ЗАДАНИЕ: Закрасить предметы, которых по одному.
2. Закрепите с детьми понятие «левый» «правый».
ЗАДАНИЕ: Предложите детям раскрасить нужный предмет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Ориентируемся в пространстве вместе с малышами. Игровые задания для детей с нарушениями зрения
В данной консультации родителям детей с нарушения ми зрения предлагаются веселые и занимательные игры для обучения простейшим элементам ориентации в пространстве и "схеме" собственного тела....
Игровые задания для детей старшего дошкольного возраста по ПДД
Представленные задания предназначены для совместной работы взрослого с детьми по обучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения...
Сценарий праздника "Ты талантлив" для проведения 1 сентября. Содержит игровые задания для детей.
Данный материал поможет педагогам быстро подготовить и провести встречу с воспитанниками в первый день их пребывания в детском саду. Возрастная категория 4-7 лет. Не требует подготовки и выступления д...
Школа юных пешеходов Игровые задания для детей 5-7 лет по правилам дорожного движения
Тетрадь "Школа юных пешеходов" можно использовать для индивидуальной работы с ребенком и для работы с родителями....
Презентация Насекомые( игровые задания для детей подготовительной группы)
НасекомыеИгровые задания для детей подготовительной группы...
"Картотека игр и игровых заданий для детей 4-5 лет"
Картотека игр и игровых заданий для детей 4-5 лет...
ПАМЯТКА ДЛЯ ВАС РОДИТЕЛИ «Роль семьи в воспитании речи детей. Игры и игровые задания для детей дома».
Неполноценная речь отрицательно сказывается на развитии ребёнка, сдерживает формирование познавательных процессов, порождает отрицательные черты характера. В...