Консультация для родителей Тема: «Игры для детей трех лет»
консультация (младшая группа) на тему

Консультация для родителей

Тема: «Игры для детей трех лет»

Игры для детей трех лет.

«Поиграй со мной!» - эту просьбу мы все столько раз слышали от наших детей. И столько же радости они получают , когда мы, преодолевая усталость, желание отдохнуть после работы, соглашаемся хоть на несколько минут побыть «больным», или «пассажиром»...

Игра не только удовольствие и радость для ребенка, игра развивает внимание, память, воображение, мышление, помогает приготовиться к школе.

Три года - это тот рубеж, на котором кончается раннее детство и начинается дошкольный возраст. Ребенок уже многое понимает, знает и умеет - и стремится узнать еще больше.

Ваша задача - постараться помочь ему.

Игры - занятия этого возраста строятся, в основном, на действиях ребенка с разнообразными предметами.

Для развития восприятия мы предлагаем игры, в которых ему надо будет сравнивать предметы по цвету, форме, величине и находить среди них одинаковые.

Квадрат. Есть у каждого подружка

-Это мягкая подушка  Ей в кроватке каждый рад, А фигура та - квадрат.  

Круг. Выходи скорей во двор, -Мяч, колеса, помидор, Разноцветные шары Для веселой детворы. Познакомься, милый друг,

Эти все фигуры - круг. Будет ночь, взойдет луна. Тоже круглая она. Треугольник, Грушу сочную ты скушай. А на что похожа груша? - И полезна, и вкусна -

Треугольная она. А еще смотри, малыш, • треугольных, сколько крыш. Овал. Чтобы каждый узнавал -

Что похоже на овал: Жили - были дед да баба. Вспомни, что снесла им  ряба? Посмотри-ка, эта слива так овальна, так красива.

Прямоугольник. Шкаф, картина, чемодан,

Полотенце и диван. Их внимательно сравни  - Прямоугольные они.

Мария Манакова.

Игры на внимание потребуют тщательного рассматривания и сопоставления предметов, обнаружения их сходства и различий. Развивать словарную память мы рекомендуем в ролевой игре, где запоминание слов - необходимое условие выполнения роли.

В играх, развивающих творческие способности, воображение, малыш будет стремиться замечать одновременно разные качества предметов, искать разнообразные варианты видения одной и той же вещи или рисунка.

Математические игры - занятия дают ему возможность «заметить» количественные отношения между предметами. Занимаясь с ребенком, учтите: малышу еще очень трудно следовать намеченной цели, он легко отвлекается и переходит от одного занятия к другому. Быстро наступает утомление. Внимание ребенка может сосредоточенно одновременно только на необходимом количестве предметов. Интерес легко возникает (особенно живой интерес вызывают предметы новые и яркие), но и легко притупления. Поэтому помните три правила:

Первое правило : не давайте малышу для постоянного пользования нужные в занятиях игрушек, чтобы у него не пропал интерес к ним.

Второе правило: организуйте место для игры так, чтобы ребенок не видел никаких привлекательных предметов, кроме того, с которыми он сейчас играет, тогда он будет меньше отвлекаться.

Третье правило: пусть игры будут достаточно простыми и совсем короткими. Даже 5 минут достаточно. Но всегда стремитесь,

чтобы ребенок довел начатое дело до конца! А после этого смените игру на новую, и вы увидите: его внимание снова оживет.