Информация для родителей на тему "Игровая"
материал (старшая группа) на тему

                                                                          Уважаемые родители!

в течение недели  

вместе с детьми будем заниматься интересной деятельностью, связанной с изучением темы «Игровая»

Итоговым мероприятием  будет «Игра – путешествие в мир игрушек».    

Насколько успешно освоил ребенок содержание данной темы можно определить по следующим показателям.

                   Ребенок умеет взаимодействовать с товарищами по игре, принимая на себя роль и действовать  от имени героя игры.

                   Умеет объединить в единую линию сюжета несколько игровых действий,

 а также умеет отражать в

игровых   действиях с предметами проекцию на взаимоотношения людей.

         Ребенок действует в рамках игровых правил при дидактических играх.

                  При театрализованном представлении внимательно следит за развитием

сюжета и эмоционально отзывается на действия героев.

                    Умеет разыгрывать отрывки из знакомых ребенку сказок, рассказов.

                            Умеет сымитировать движения героев,   их интонацию и мимические

                            движения.

        Умеет вести беседу о театре и известных сказок, включая поведение

остальных  людей в зрительном зале или же сверстников.

                                                                                Приглашаем Вас

принять участие в освоении

детьми содержания данной темы:

Как можно чаще с интересом и с удовольствием играйте с ребенком. Малыш

не очень любит играть самостоятельно. Во-первых, он просто хочет быть

с вами. Во-вторых, играть одному не очень-то интересно.

Не пытайтесь придумать что-то оригинальное. Просто разыграйте

сюжет вашей любимой сказки. Станьте  режиссером, сценаристом или актером.

Играете с ребенком в развивающие игры.

Во время совместных игр фантазируйте сами и развивайте эту способность

в ребенке.

Дайте ребенку то, что его интересует больше всего.

Покупайте игрушку, если она пробуждает у ребенка позитивные чувства.

Игрушки должны быть разных видов: развлекающие,

развивающие, спортивные,  строительные, технические, музыкальные,

творческие – и все они нужны для гармоничного развития личности ребенка.