«Поиграйте с детьми в дороге»
консультация на тему

«Поиграйте с детьми в дороге»

Воспитатель МБДОУ д/с № 76

Бочанова Наталья Александровна

Сейчас лето – пора отдыха, отпусков. Многие родители стремятся вывезти своих детей если не на море, то хотя бы на природу. Добираться вы можете любым видом транспорта, все равно дорога неизбежна. В дороге малыш ограничен в движениях, поэтому для него очень тяжело высидеть даже 15-20 минут. Чтобы путешествие для вас и для вашего крохи было интересным, а время прошло незаметно, предлагаем вам игры в дороге.

«Давай посчитаем!»

Играют вдвоем. Взрослый считает про себя. Ребенок через некоторое время говорит «стоп» и пытается угадать число, до которого, по его мнению, досчитал взрослый. Меняются ролями.

«Назови соседей»

Взрослый называет число, просит ребенка назвать соседей этого числа (предыдущее и последующее) и объяснить свой ответ. Можно усложнить игру: взрослый называет два числа и предлагает ребенку сказать, какое число находится между ними. Потом играющие меняются ролями.

«Кто знает, пусть дальше считает»

Взрослый называет число, а ребенок должен назвать три последующих. Другие варианты: назвать три последующих числа и увеличить (уменьшить) каждое число на один. Поменяйтесь ролями.

   «Найти общее»

Здесь надо работать над разными свойствами и качествами предметов. Можно подбирать предметы общие по:

•        цвету (яблоко и игрушка — желтые);

•        форме (часы и тарелка — круглые);

•        предназначению (лампа и свечка - светят);

•        размеру (пуговица и бусинка - маленькие);

• смысловой группе (пылесос и веник - предназначены для уборки).

Задача ребенка — понять, по какому признаку вы их объединили, то есть найти общее.

   «Чего не хватает?»

Ну, пора бы порисовать! Начинайте рисовать какой-то рисунок и в процессе сознательно пропускайте какую-то деталь. Спрашивайте у ребенка: «Все? Рисунок готов? А чего не хватает?»

   «Съедобное – несъедобное»

Только не с мячом, как в нее обычно принято играть, а устно. То есть, вы называете предмет, а ребенок должен сказать съедобное это или нет. Если ребенок начитанный и эрудированный и ему уже скучно играть в эту игру, попробуйте усложнить ее, называя сложные слова, например: эскалоп, бефстроганов, апокалипсис, антрекот и так далее. Тем самым вы расширите   маленькому человеку словарный запас.
   «Игры в слова»

Найди лишнее слово в ряду. Например: колёса, руль, кот, кресло.

Назови одним словом. Скажем: кот, собака, крокодил. Все это — животные.

«Всё наоборот» (игра в антонимы). Вы называете слово, ребенок — антоним: например, весёлый — грустный; широкий — узкий.

«По цепочке» Придумываете короткое предложение и по очереди его удлиняете. Прежде чем добавить своё новое слово, необходимо точь-в-точь повторить всё ранее сказанное. Например: «Мы едем» — «Мы едем на море» — «Мы едем на Чёрное море» — «Мы едем на Чёрное море купаться».

   «Карта»

Дошкольникам обычно всегда интересно, куда они едут и насколько длинна дорога. Можно показывать им на карте маршрут путешествия. Кроме того, они наверняка будут с интересом слушать истории о местах, которые проезжают вместе с родителями. А потом эту карту зарисовать.

Счастливого путешествия!