«Как помочь ребенку заговорить»
статья на тему
В жизни малыша до достижения им возраста трех лет происходит много знаковых событий, дарящих незабываемые впечатления его близким, таких, как первая улыбка, первых смех, первый шаг. Но, пожалуй, самые сильные эмоции у родителей вызывает первое слово их чада.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 220.05 КБ |
Предварительный просмотр:
«Как помочь ребенку заговорить?»
В жизни малыша до достижения им возраста трех лет происходит много знаковых событий, дарящих незабываемые впечатления его близким, таких, как первая улыбка, первых смех, первый шаг. Но, пожалуй, самые сильные эмоции у родителей вызывает первое слово их чада. Когда Ваш ребенок вовсю разговаривает, вам уже трудно представить, что когда-то он этого делать не умел. Так здорово знать, что малыш чувствует, что он видел во сне, как он провел день в садике и многое другое. А ребенок просто счастлив оттого, что может теперь задавать бесконечное число вопросов «Что это?» «Почему?» и «Зачем?». Он рад разделить с Вами свои эмоции, рассказать, что ему нравится делать, а что он делать ни за что не будет.
Речь многократно обогащает общение, но все же это не единственная ее функция. Уровень психического развития ребенка напрямую связан с умением говорить. Развитие речи провоцирует прогресс мышления.
Еще одна функция речи – это развитие памяти. Подумайте, с какого возраста у Вас сохранились первые воспоминания? Скорее всего, ответ придется на возраст около трех лет, когда Вы уже умели выражать словами свои ощущения. С этого времени память начинает формировать картины прошлого. Что же делать, если Вашему чаду почти 2 года, а он до сих пор ничего не
говорит?
Во-первых, нужно успокоиться. Первый этап развития речи пассивный, он выражается в понимании слов и накапливании словарного запаса.
Чем дольше ребенок не может заговорить, тем резче у него происходит переход от пассивного развития речи к активному.
Так что уже завтра Ваш малыш может затараторить и быстро перейти от слов к предложениям. Самое главное, чтобы он понимал обращенную к нему речь и определял многие предметы по их названиям. Если это так, значит, развитие ребенка идет нормально. Контактные, общительные малыши могут заговорить быстрее, а спокойные, любящие играть в одиночестве – позднее. Но Вы как родитель можете непосредственно повлиять на развитие речи Вашего ребенка. Помните, что в период до 1,5 лет его нужно научить слушать. Для этого малыш должен понять, что звуки касаются непосредственно его и обращены к нему. Разговаривайте с ребенком, читайте ему, слушайте вместе музыку или сказки. Причем дети любят слушать одну и одно и то же несколько раз. Так они учатся узнавать звуки, различать слова, и пытаются их повторять. Разделите с малышом радость от узнавания звуков, поддержите его интерес к процессу осваивания речи. Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок быстрее заговорил, не нужно угадывать все его желания по жестам или мимике. Покажите малышу, что Вам непонятно, о чем он просит. Пусть попытается объяснить свои желания с помощью звуков. У него должна возникнуть потребность в произнесении слов, так создайте ему эту потребность. Вам помогут совместные игры с предметами. Стимулируйте ребенка учиться называть игрушки, просить Вас подать их ему или выполнить с ними какое-то действие.
Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что для ускорения процесса перехода от пассивной речи к активной родителям необходимо постоянно общаться с ребенком: вместе слушать, вместе играть, читать ему вслух, говорить с ним, при этом проявляя терпение, нежность и любовь. И тогда первое слово из уст малыша не заставит себя долго ждать.
Пальчиковые игры, которые помогут родителям.
Страна телепузиков
Круглый дом стоит в стране | двумя руками рисуем большой круг соединяем большие и указательные пальцы рук в форме треугольника |
Зайки скачут по траве | показываем два пальца, рука поднимается вверх и опускается вниз несколько раз |
Телепузики гуляют | показываем четыре пальца (количество телепузиков) |
И в игрушки там играют | показываем «фонарики» |
Смотрят вместе телевизор у кого-то в животе | показываем "бинокль" двумя руками рисуем в воздухе прямоугольник поглаживаем живот |
Оля мячик там бросает | изображаем подкидывание мячика вверх |
Петя шляпу одевает | изображаем одевание шапки |
Мальчик Витя лёг в кровать | изображаем сон ладони рук складываем вместе и на них кладём голову |
И не хочет он играть | поворачиваем голову в разные стороны (нет) движение |
Сова
Совушка-сова | похлопывание руками по бёдрам |
Большая голова | руки вверху описывают большой круг и ладони кладутся на макушку |
На пеньке сидит, | полу присед |
Головой вертит, | крутим головой в разные стороны |
Глазками хлоп-хлоп, | открываем и закрываем глаза |
Ножками топ-топ. | топаем ногами |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Как помочь ребенку заговорить.
Развитие речи ребенка имеет два основных направления: пассивное владение словом( т,е. понимание речи) и активное (т.Е говорение). Обычно пассивная речь опережает активную. Ребенок может вплоть до 2 ле...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/25/picture-160840-1372167645.jpg)
Рекомендации для родителей. Как помочь ребенку заговорить?
Статья содержит рекомендации логопеда родителям детей раннего возраста по развитию речи, а также информацию об основных этапах формирования речи....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/24/picture-243620-1366827541.jpg)
Как помочь ребенку заговорить.
В последнее время дети начинают позно разговаривать. Причин много, но одна из причин скрыта в неправильном общении родителей с ребёнком. Предлагаю вашему вниманию рекомендации, с чего начать есл...