«Устное народное творчество в развитии речевой активности дошкольников» ПАМЯТКА
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Одевание на прогулку.
Раз, два, три, четыре, пять 
Собираемся гулять. 
Если хочешь прогуляться, 
Нужно быстро одеваться, 
Дверцу шкафа открывай, 
И одежду доставай.

Обед.
На того кто ест опрятно, 
И смотреть всегда приятно, 
Мы едим всегда красиво, 
После скажем всем "спасибо". 
Вот и полдник подошел, 
Сели дети все за стол. 
Чтобы не было беды, 
Вспомним правила еды: 
Наши ноги не стучат, 
Наши язычки молчат, 
За обедом не сори, 
Насорил - так убери. 

Умывание. 
Нужно мыться непременно 
Утром, вечером и днем, 
Перед каждою едою, 
После сна и перед сном. 
Щечки мыли? 
Глазки мыли? 
Ручки мыли? 
ДА!!! 
И теперь мы чистые - 
Зайчики пушистые!

Расчёсывание.
Дружат волосы с расческой, 
Хороша моя прическа. 
Расти коса до пояса, 
Не вырони ни волоса. 
Расти, коса, не путайся, 
Маму, дочка, слушайся.

Перед сном.
Баю-баю, баиньки. 
В огороде заиньки, 
Зайки травушку едят, 
Деткам нашим спать велят. 
Спят медведи и слоны, 
Заяц спит и ежик. 
Все давно уж спать должны, 
Наши дети тоже

Пословицы и поговорки можно использовать

 в процессе повседневного общения с детьми.

- подбодрить робкого: «Смелость города берет»;

- если ребенок ленится: «Люди жать - а он с поля бежать», «У лодыря Егорки всегда отговорки»;

- во время приема пищи: «Когда я ем, я глух и нем»;

- во время одевания на прогулку: «Семеро одного не ждут»;

- а если неаккуратно оделся: «Поспешишь - людей насмешишь»;

- кто отвлекается от работы, в зависимости от конкретной ситуации: «Где много слов, там мало дела»,  «Большой говорун, плохой работун»;

- во время наблюдения за цветами: «Весна красна цветами»;

- пословицы о труде: «Сделал дело - гуляй смело», «Любишь кататься, люби и саночки возить».

«Устное народное творчество

в развитии речевой активности дошкольников»

Разработал

Учитель-логопед

МАУДО «Детский сад №10»

Чугина Е.А.