Леворукий ребенок
статья по теме

Леворукий ребенок

Леворукость – это не привычка, не болезнь, не результат ошибок педагога, это один из вариантов нормального развития организма и часто зависит от врожденных особенностей строения мозга ребенка. Леворукие дети обычно очень ранимы, эмоциональны, подвижны и тревожны. Они хуже привыкают к смене обстановки, тоньше чувствуют цвет, форму предмета, видят незначительные отличия предметов, более индивидуализируют окружающий мир. Часто это художественно одаренные дети, музыкальные дети.

Рекомендации родителям и педагогам:

• Не переучивайте леворукого ребенка – дело не в руке, а в организации мозга. Переучивание приведет к невротизации ребенка.
• Для такого ребенка жесткое соблюдение режима дня может быть непомерно трудным. Однако важно учить их навыкам самоорганизации и оптимальному распределению своего времени и сил.
• Их обучение должно быть более ярким и красочным. Для лучшего понимания материала им требуется опора на рисунок, предмет, наглядное пособие. Им необходима собственная инициатива и интуиция, индивидуальная  работа,  когда нет жесткого регламента, строго подчинения.

Упражнения для адаптации леворукого ребенка к школе:

• Рисование одновременно обоими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы.
• Положить ладошки на стол. Поднимать пальцы по одному (начиная с мизинца) сначала на одной руке, затем на другой, затем на обеих. Повторить в обратном порядке.
• Положить на стол 10-15 карандашей. Собрать одной рукой в кулак все карандаши, беря их по одному. Затем также по одному выложить (сначала левой, затем правой и двумя руками одновременно)
• Делать двумя грецкими орехами круговые движения в каждой ладони.

Леворукость – достоинство ребенка, его уникальность и неповторимость.

Для составления статьи использованы материалы сайта: https://infourok.ru/