Консультация для родителей: "Развитие у детей творческой активности посредством участия в театрализованных играх"
консультация (старшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение               «Детский сад № 12» г. Перми, составила воспитатель: Баклушина Л.М.

Консультация для родителей: «Развитие у детей творческой активности посредством участия в театрализованных играх»

Театрализованная игра – это исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку. Театрализованная деятельность в детском саду имеет свои особенности: «Это волшебный край, в котором ребёнок радуется, играя, а в игре он познаёт мир». Театрализованная деятельность помогает ребёнку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду научит ребёнка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное, доброе.                              Театрализованная игра помогает формировать выразительность речи ребёнка, его творческую активность. Занятия театрализованной деятельностью требуют от ребёнка решительности, трудолюбия, что способствует развитию волевых черт характера, интуиции, смекалки.         Чередование функций исполнителя и зрителя, которые постоянно берёт на себя ребёнок, помогает ему продемонстрировать товарищам свою позицию, умения, знания, фантазию.                                              Упражнения на развитие речи, дыхания и голоса совершенствуют речевой аппарат ребёнка. Выполнение игровых заданий в образах животных и персонажей из сказок помогает ребёнку лучше овладеть своим телом, осознать пластические возможности движений. Театрализованные игры и спектакли позволяют ребятам с большим интересом и лёгкостью погружаться в мир фантазии, учат замечать и оценивать свои и чужие промахи. Дети становятся более раскрепощёнными, общительными. Они учатся чётко формулировать свои мысли и излагать их публично, тоньше чувствовать и познавать окружающий мир.                                      Театрализованные игры являются важнейшим условием развития речи, обогащают и расширяют словарь детей, звуковую культуру русской речи, заставляют сосредоточиться на языковой форме и анализировать её, учат ориентироваться в пространстве, согласовывать свои движения с текстом сказок, действовать вместе, сотрудничать. Простые словосочетания в текстах сказки оказываются необычайными, вызывают в сознании ребёнка зримые картины, получают особую окраску и значение. Герои сказок оживают, а совершаемые ими действия, даже невозможные, вдруг становятся как бы реально происходящими. Использование театрализованных игр в детском саду является важнейшим условием своевременного речевого и литературного развития. Театрализованная игра способствует развитию творческой активности, побуждает к взаимодействию с партнёрами на сцене, согласованность диалога персонажей. Разыгрывание несложных представлений учат ребёнка входить в роль, использовать для воплощения образа выразительные средства: интонацию, мимику, жест. Важно включать в диалоги застенчивых детей и детей с речевыми отклонениями, чтобы они чувствовали себя более раскрепощено.                                           Театрализованные игры учат детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению перевоплощаться в героев литературных произведений.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение               «Детский сад № 12» г. Перми, составила воспитатель: Баклушина Л.М.

Консультация для родителей: «Развитие у детей творческой активности посредством участия в театрализованных играх»

Театрализованная игра – это исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку. Театрализованная деятельность в детском саду имеет свои особенности: «Это волшебный край, в котором ребёнок радуется, играя, а в игре он познаёт мир». Театрализованная деятельность помогает ребёнку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду научит ребёнка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное, доброе.                              Театрализованная игра помогает формировать выразительность речи ребёнка, его творческую активность. Занятия театрализованной деятельностью требуют от ребёнка решительности, трудолюбия, что способствует развитию волевых черт характера, интуиции, смекалки.         Чередование функций исполнителя и зрителя, которые постоянно берёт на себя ребёнок, помогает ему продемонстрировать товарищам свою позицию, умения, знания, фантазию.                                              Упражнения на развитие речи, дыхания и голоса совершенствуют речевой аппарат ребёнка. Выполнение игровых заданий в образах животных и персонажей из сказок помогает ребёнку лучше овладеть своим телом, осознать пластические возможности движений. Театрализованные игры и спектакли позволяют ребятам с большим интересом и лёгкостью погружаться в мир фантазии, учат замечать и оценивать свои и чужие промахи. Дети становятся более раскрепощёнными, общительными. Они учатся чётко формулировать свои мысли и излагать их публично, тоньше чувствовать и познавать окружающий мир.                                      Театрализованные игры являются важнейшим условием развития речи, обогащают и расширяют словарь детей, звуковую культуру русской речи, заставляют сосредоточиться на языковой форме и анализировать её, учат ориентироваться в пространстве, согласовывать свои движения с текстом сказок, действовать вместе, сотрудничать. Простые словосочетания в текстах сказки оказываются необычайными, вызывают в сознании ребёнка зримые картины, получают особую окраску и значение. Герои сказок оживают, а совершаемые ими действия, даже невозможные, вдруг становятся как бы реально происходящими. Использование театрализованных игр в детском саду является важнейшим условием своевременного речевого и литературного развития. Театрализованная игра способствует развитию творческой активности, побуждает к взаимодействию с партнёрами на сцене, согласованность диалога персонажей. Разыгрывание несложных представлений учат ребёнка входить в роль, использовать для воплощения образа выразительные средства: интонацию, мимику, жест. Важно включать в диалоги застенчивых детей и детей с речевыми отклонениями, чтобы они чувствовали себя более раскрепощено.                                           Театрализованные игры учат детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению перевоплощаться в героев литературных произведений.