«Скоро в школу»
консультация (подготовительная группа) на тему

Родительское собрание в подготовительной группе                             

Цель: создание условий для включения родителей будущих первоклассников в процесс подготовки ребенка к школе.

Задачи: -познакомить родителей с критериями готовности детей к школе;

      -информировать родителей о проблемах первоклассников (в период адаптации к школе) их причинах;

       -предложить практические советы и рекомендации по подготовке ребенка к школе.

                                                                 День за днем идет, идет.
                                                                 Время движется вперед,
                                                                 За зимой бежит весна, а за нею лето.
                                                                 День за днем, из года в год
                                                                 Время движется вперед…

Здравствуйте, уважаемые родители. Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы немного поговорить о том, что ждёт вас в недалёком будущем, о школе, о подготовке к школе. Подготовка к школе - процесс многоплановый. И следует отметить, что начинать заниматься с детьми следует не только непосредственно перед поступлением в школу, а далеко до этого, с младшего дошкольного возраста. И не только на специальных занятиях, но и в самостоятельной деятельности ребят - в играх, в труде, общении со взрослыми и сверстниками.

В любой семье этот год заполнен не только приятными волнениями и ожиданиями,  но массой непривычных проблем и тревог. Безусловно, вы полны желания, чтобы ваш  ребенок не только хорошо учился, но и оставался здоровым, успешным человеком.  Это зависит от того, как мы ответственно отнесемся к этому вопросу в течение  этого года.  «До школы еще целый год!»- часто мы слышим от вас, а мы отвечаем:- «До школы только один год».  Сколько еще нужно сделать, успеть, если хотим, чтобы ребенок  легко учился, и при этом был здоров. Каждая семья, отправляя впервые ребенка в школу, желает, чтобы ребенок учился хорошо и вел себя отлично. Но,  как известно, не все дети учатся хорошо и не все добросовестно относятся к своим обязанностям.  Во многом причина зависит от недостаточной подготовки ребенка к школе. Перед вами   и перед нами сейчас стоит важная, ответственная задача - подготовить ребенка к школе.

 ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНАЯ И ОТВЕТСТВЕННАЯ ЗАДАЧА? Да потому, что в школе с первого же дня ребенок встречается со многими трудностями. Для него начнется новая жизнь, появятся первые заботы, обязанности:

а) самостоятельно одеваться, умываться;

б) внимательно слушать и слышать;

в)  правильно говорить и понимать то, что ему говорят;

г) спокойно сидеть в течение 45 минут;

д) быть внимательным;

е) уметь самостоятельно выполнять домашнее задание.

     Очень важно с первых дней пробудить у ребенка интерес к школе, поселить в нем желание выполнять каждое задание как можно  лучше. А на сегодняшнем этапе важно, чтобы вы, родители, которые являетесь авторитетом для своего ребёнка во всём и в действиях, и в словах, не допускали негативных разговоров в присутствии ребёнка о школе, о школьном обучении, о том, как детям сейчас тяжело учиться. Такие разговоры могут отрицательно сказаться в дальнейшем.

Важная задача перед родителями - научить ребёнка доводить начатое дело до конца, пусть это будет занятие трудом или рисование, значение не имеет. Для этого нужны определённые условия: ничто не должно его отвлекать. Многое зависит и от того, как дети подготовили своё рабочее место. Например, если ребёнок сел рисовать, но не приготовил заранее всё необходимое, то он будет постоянно отвлекаться: надо заточить карандаши, подобрать соответствующий листок… В результате, ребёнок теряет интерес к замыслу, затрачивает время впустую, а то и оставляет дело незавершённым.

 Заметьте, если у школьника учение идет успешно, то он занимается с охотой и, наоборот, неудача вызывает нежелание учиться, идти в школу, страх перед трудностями. Эта неудача расслабляет и без того еще слабую волю ребенка.  Мы, взрослые по себе знаем, каким большим стимулом в работе является успех, как он окрыляет нас, как хочется больше работать.

Хорошо подготовить детей к обучению к школе - это значит, как думают некоторые родители, научить детей читать, писать. Но это не так!  Чтению и письму их будут обучать в школе учителя. Важно подготовить ребенка к школе физически, психологически  и социально. С первых дней школа предъявит  ребенку «правила для учащихся», которые он должен выполнять.

 Поэтому вам, родители, надо обратить сейчас серьезное внимание на воспитание у них:

а) послушания;

б) сдержанности;

в) вежливого отношения к людям;

г) умение культурно вести себя в обществе детей, взрослых.

Дети дошкольного возраста подвижны, непоседливы. Поэтому важно до школы вырабатывать у них привычку сдержанности, умение тормозить чувства. Если вы хотите, чтобы ребенок ваш был вежлив, скромен, почтителен со взрослыми и детьми, недостаточно ему говорить «Будь вежливым», «Веди себя скромно, прилично».

 Ему могут быть непонятны эти слова --- «вежливость, почтительность, скромность». Он может даже и не знать их значения.

Ему надо прививать правила вежливости:

1.  Здороваться, прощаться со взрослыми, с родными, соседями, в детском саду, в общественных местах.
2.  Извиняться, благодарить за услугу.
3. Обращаться ко всем взрослым на «вы».
4. Уважать труд взрослых: входя в помещение вытирать ноги, убирать за собой одежду, игрушки, книги.
5. Не вмешиваться в разговор взрослых.
6. Не шуметь, если дома или у соседей кто-либо отдыхает, болеет.
7. Не бегать, не прыгать, не кричать в общественных местах.
8. Вежливо вести себя на улице: говорить тихо, не обращать на себя внимание окружающих.
9. Благодарить за еду, оказывать посильную услугу взрослым, предложить стул, уступить место, пропустить вперед взрослого.

Вы должны знать: самый сильный верный способ воспитания вежливости у детей – это хороший пример самих родителей. Прежде всего, самим взрослым надо быть вежливыми друг с другом.

Не допускайте уговоров и упрашивания. Ребенок должен знать слово нельзя и подчиняться ему.

Не забывайте:

Похвала и осуждение – сильные воспитательные средства. Но хвалить нужно осторожно, иначе может развиться самомнение.

Следите за своими поступками и словами.

Не срывайте зла на детях, сдерживайте себя.

Своим собственным поведением показывайте детям примеры скромности, честности, доброжелательности к людям.

 Тогда можно будет с уверенностью сказать, что воспитаете в ребенке все те качества, которые необходимы ему будут в школе и в жизни.

Великий педагог К.Ушинский писал:

«Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы обращаетесь с друзьями и с врагами, как смеетесь– все это имеет для ребенка большое значение. Малейшие  изменения ребенок видит и чувствует».

Вся учебно-воспитательная работа детского сада направлена на всестороннюю подготовку ребенка к обучению в школе.

Детский сад воспитывает самостоятельность, трудолюбие, дисциплинированность, опрятность, чувство дружбы, товарищества, интерес к школе, желание учиться.

Дети получают знания по математике, лепке, рисованию, развитию речи.

Детей учим внимательно слушать, понимать взрослых, быть усидчивыми, внимательными на занятиях. 

 В заключение очень хочется сказать, что подготовить ребенка к школе может каждый родитель, главное системность, постоянство и  терпение. Никто лучше вас не знает ребенка, поэтому мы желаем вам плодотворно поработать этот год и с удовольствием пойти в школу. В помощь вам мы подготовили памятки

                                 УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!!!
Общая ориентация детей в окружающем мире и оценка запаса бытовых знаний у будущих первоклассников производится по ответам на следующие вопросы
1. Как тебя зовут?
2. Сколько тебе лет?
3. Как зовут твоих родителей?
4. Где они работают и кем?
5. Как называется город, в котором ты живёшь?
6. Какая река протекает в нашем селе?
7. Назови свой домашний адрес.
8. Есть ли у тебя сестра, брат?
9. Сколько ей (ему) лет?
10. На сколько она (он) младше (старше) тебя?
11. Каких животных ты знаешь? Какие из них дикие, домашние?
12. В какое время года появляются листья на деревьях, а в какое опадают?
13. Как называется то время дня, когда ты просыпаешься, обедаешь, готовишься ко сну?
14. Сколько времён года ты знаешь?
15. Сколько месяцев в году и как они называются?
16. Где правая (левая) рука?
17.  Прочти стихотворение.
18. Знания математики:
- счёт до 10 (20) и обратно
- сравнение групп предметов по количеству (больше – меньше)
- решение задач на сложение и вычитание.