Этапы формирования речи и основные причины ее нарушения
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

                                               Этапы формирования речи и  основные причины  

                                   ее нарушения

К 2 годам

• Обладает запасом в 200-300 слов
• Пользуется в речи двух- трехсловными предложениями
• Прислушивается к словам и понимает их значение
• Называет предметы, изображенные на картинках
• Хорошо знает свое имя, произносит его
• Пользуется словами «да», «нет», «еще
• Выражает просьбу словами ,а не только жестами
• Использует сущ. в разных падежах

К 3 годам

• Договаривает звуки, слоги, слова при чтении
• Имеет словарный запас 1000-1500 слов
• Понимает значение простых предлогов и мн.ч
• Знает время суток
• Цвета

К 4 годам

• Владеет словарем примерно в 1500 слов
• Начинает употреблять сложные предложения
• Говорит предложениями из 4-5 слов
• Правильно употребляют глаголы в прошедшем времени
• Правильно произносит звуки-п,б,т,д,ф,в,к,г,с,з,с,м,н

К 5 годам

• Обладает словарным запасом 3000 слов
• Знает свой адрес
• Пользуется предложениями из 5-6 слов
• Умеет перессказвать
• Правильно произносит практически все звуки

К 6 годам

• Обладает словарем около 4000 слов
• Практически все звуки родного языка произносит правильно
• Умеет рассказывать и пересказывать
• Помнит и может описать прошедшие события
• Употребляет все части речи
• Рисует, заштриховывает, обводит
• Хорошо ориентируется в пространстве и на листе бумаги
• Различает и дифференцирует звуки речи.

Причины речевых нарушений

1. различная внутриутробная патология. наиболее грубые дефекты речи возникают при нарушении развития плода в период от 4 нед до 4 мес., токсикоз, травмы, несовместимость крови по резус-фактору, вирусные и эндокринные заболевания
2. асфиксия
3. заболевания в первые годы жизни
4. наследственные факторы
5. педагогическая запущенность
6. двуязычие в семье
7. неправильное строение органов артикуляции