БУКЛЕТ "УМЕЕТЕ ЛИ ВЫ ОБЩАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ?"
материал (средняя группа) на тему

    Говорите детям!   

1. Молодец!

2. Хорошо!

3. Гораздо лучше, чем я ожидал.

4. Лучше, чем все, кого я знаю.

5. Великолепно!

6. Прекрасно!

7. Именно этого мы давно ждали.

8. Это трогает меня до глубины души.

9. Ты сегодня много сделал.

10. Отлично!

11. Уже лучше.

12. Еще лучше, чем я мог подумать.

13. Прекрасное начало.

14. Ты - просто чудо.

15. Ты на верном пути.

16. Здорово!

17. Ты в этом разобрался.

18. Ты ловко это делаешь.

19. Это как раз то, что нужно.

20. Поздравляю.

21. Я тобой горжусь.

22. Я просто счастлив.

23. Мне очень важна твоя помощь.

24. Работать с тобой - просто радость.

25. Ты мне необходим.

26. Для меня важно все, что тебя волнует, радует, тревожит.

27. Я сойду с ума, если с тобой что-нибудь случится.

28. С каждым днем у тебя получается все лучше.

29. Для меня нет никого, красивее тебя.

30. Научи меня делать так же.

31. Тут мне без тебя не обойтись.

32. Я знал, что тебе это по силам.

33. Ты мне нужен именно такой, какой есть.

34. Никто мне не может заменить тебя.

35. Я горжусь тем, что тебе это удалось.

Секреты общения с вашим ребёнком

1.        Сохраняйте в семье единство взглядов по вопросам воспитания и общения с ребенком.

2.        Ребенок постоянно должен чувствовать, любовь близких к себе.

3.        Принимать ребенка следует таким, какой он есть, со всеми его особенностями.

4.        Проявляйте интерес к ребенку во время общения, кивком головы, одобрением и т. д.

5.        Поддерживайте стремление ребенка к общению со взрослыми членами семьи.

6.        Общение должно иметь положительный эмоциональный тон. Чаще улыбайтесь в процессе общения с ним.

7.        Замечайте успехи и достижения ребенка, радуйтесь вместе с ним.

8.        В общении с ребенком уделяйте внимание не только вербальной (речевой) стороне, но и не вербальной(неречевой). Используйте жесты, мимику, взгляд.

Принципы построения общения взрослого с ребенком.

• Принять ребенка таким, какой он есть, без всяких условий, со всеми его индивидуальными особенностями, плюсами и минусами. В семье этому способствует безусловная любовь, которую малыш должен чувствовать всегда.
• Не переходить с оценки конкретных действий на оценку его личности. Говоря о внешнем виде ребенка, его рисунках, поделках, особенно в случае неудач, нельзя делать выводы о его низких умственных способностях или предсказывать ему в будущем плохую жизнь.
• Общение должно иметь положительный эмоциональный фон. Нужно замечать успехи ребенка, радоваться им.
• Ребенок не должен чувствовать отчуждения: дети, лишенные веры в любовь родителей, становятся неуверенными в себе, приобретая ряд отклонений. Еще хуже сказывается на его развитии непринятие.

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение центр

развития ребенка – детский сад №6

муниципального образования

Щербиновский район

станица Старощербиновская

Воспитатели:

    Колесникова Л.А.

     Редкозубова Л.С.