Памятка для родителей "Играем дома с детьми"
консультация (младшая группа) на тему

МБДОУ д/с «Аленький цветочек» х. Новосадковский

Памятка для родителей. Безопасность ребенка в быту

  Безопасность ребенка является основным звеном в комплексе воспитания ребенка.

Необходимо предпринимать меры предосторожности от получения ребенком травмы, потому что дети в возрасте до 7 лет проявляют большой интерес к окружающим их предметам, в частности электроприборам, аудио и видео технике и взрывоопасным предметам.

        Обеспечение безопасности ребенка дома – это комплекс мер предосторожности, который включает в себя безопасность всех составляющих вашего дома (кухни, ванной комнаты, спальни, зала и т. д.)!

      Ребенок-дошкольник должен находиться под присмотром. Не оставляйте ребенка дома одного на длительное время!

Но если Вам всё-таки пришлось уйти, то сначала:

• Проведите с ним профилактическую беседу, объясните, какие из окружающих его предметов способны причинить ему травму, пользование какими приборами для него категорически запрещено.

• Займите ребенка безопасными играми.

• Закройте окна, при необходимости открытыми можно оставить форточки.

• Перекройте газовый вентиль на трубе.

• Уберите с плиты кастрюли и чайники с горячей водой – опрокинув их,

      ребенок может получить ожоги.

• Проверьте правильность размещения игрушек, они не должны находиться на высоте, превышающей рост ребенка, так как ребенок, пытаясь достать игрушку со шкафа, может получить травму при падении.

Если малыш боится, а тем более плачет, ни в коем случае нельзя насильно оставлять его дома одного. Иначе понадобится очень много времени, чтобы избавить его от страхов, и еще очень долго он

 не сможет оставаться в одиночестве даже в соседней комнате!

• Выключите и по возможности изолируйте от ребенка все электроприборы, представляющие для него опасность.

• Изолируйте от ребенка спички, острые, легко бьющиеся и             легковоспламеняющиеся предметы.

• Изолируйте от ребенка лекарства и медицинские препараты (таблетки, растворы, мази), средства для мытья посуды и уборки помещения. Они могут вызвать раздражение слизистой глаз, ожоги поверхности кожи, отравление.

Следите за тем, чтобы ваш ребенок был под присмотром, ухожен, одет, накормлен и вместе с вами познавал мир через окружающие

 его предметы, а не самостоятельно, через травматизм

и опасность жизнедеятельности!

Источники

потенциальной опасности для детей

1. Предметы, которыми ребенку категорически запрещается пользоваться:

• спички;
• газовые плиты;
• печка;
• электрические розетки;
• включенные электроприборы.

2. Предметы, с которыми детей нужно научить обращаться (зависит от возраста):

• иголка;
• ножницы;
• нож.

3. Предметы, которые необходимо хранить в недоступных для детей местах:

• бытовая химия;
• лекарства;
• спиртные напитки;
• сигареты;
• пищевые кислоты;
• режуще-колющие инструменты.

Ребенок должен запомнить:

• Когда открываешь воду в ванной или в кухне, первым отворачивай кран с холодной водой. Чтобы не обжечься, добавляй горячую воду постепенно.

• Никогда не прикасайся к электрическому прибору (стиральная машина, чайник, фен и т.д.), когда у тебя мокрые руки, потому что вода – хороший проводник электричества, и ты можешь получить сильный удар током.

• Не трогай экраны включенного телевизора или компьютера. На экране может скопиться статический электрический заряд, и тогда тебя ударит током.

Уважаемые родители!

Помните, что от качества соблюдения вами профилактических

 и предохранительных мер зависит безопасность вашего ребенка!

МБДОУ д/с «Аленький цветочек» х. Новосадковский

Игры с ребёнком дома.

Вечер, проведённый со своим малышом, может быть гораздо интересней нескончаемой болтовни по телефону и «хождения» по кнопкам пульта или клавиатуры. Игры с ребёнком помогают повернуть время вспять и, хотя бы ненадолго снова оказаться в детстве.

Угадай слово.

 Малышу понравится разгадывать рифмованные загадки, а родители вдоволь пообщаются с ребёнком.

Он в берлоге зиму спал,

Лапу бурую сосал,

А проснулся, стал реветь.

И зовут его …..(медведь)

Разбужу всех во дворе.

Я встаю на заре,

У меня есть гребешок,

Кто же я? ... (петушок)

Вместо носа – пятачок,

Вместо хвостика – крючок.

Голос мой визглив и звонок,                

 Я весёлый …..(поросёнок)

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый …(воробей)

Как гора огромный он,

Очень добрый, добрый …(слон)

Кто один имеет рог?

Это толстый…(носорог)

Иго-го! - кричит ребёнок,

Значит, это….(жеребёнок)

Он мурлычет и поёт,

Угадали? Это….(кот)

Апельсины и бананы

Очень любят…..(обезьяны) 

      Для ребят постарше можно усложнить задание и предложить им отвечать на вопросы родителей    в рифму или придумывать окончание к стихотворению. Игры со словами развивают фонематический слух, речь и логику ребёнка. Формируют у него чувство ритма.

Пальчиковые актёры.

      Многие мамы и папы даже не догадываются, что универсальная игра, способная отвлечь и увлечь любого малыша, у них всегда …на руке. Достаточно нарисовать смешные мордашки на кончиках пальцев и начинать рассказывать историю о приключениях пяти братьев - Большого, Указательного, Среднего, Безымянного и Мизинца.        

   Вы и не заметите, как малыш разукрасит свои     пальчики и включится в игру. Только помните, Вам необходимо придумать сюжет, хорошо владеть текстом, ловко двигать пальцем, говорить чётко и выразительно. Напёрстки, колечки, маленькие колпачки из цветной бумаги усилят восприятие пальчиковой игры и помогут создавать настоящие спектакли.

 С помощью иголки и нитки можно даже сделать маленьких куколок на каждый палец.

  Пальчиковые игры помогают активизировать чувственные восприятие ребёнка, развивают мелкую моторику, готовят руку к письму, создают доверительные отношения между малышом и родителями, помогают им больше сблизиться.

                        Сочиняем сказку.

  Сказка на ночь, - пожалуй, самое эффективное средство для успокоения неугомонного чада. Но сказку можно не только рассказывать или прочитать в книге, её можно сочинить вместе с малышом. Сюжет зависит от возраста ребёнка, его воображения и вашей инициативы. Возможно, это будет хорошо знакомая сказка, но с другими героями или неожиданной концовкой. А может быть, вся семья примет участие в увлекательной игре и придумает совсем новую волшебную историю?

Сказка по картинке.

Подберите картинку, открытку или красочный календарь с интересным сюжетом. Чем больше игроков соберётся, тем интересней получится история. Каждый участник произносит не более 3-4 предложений, затем картина передаётся следующему игроку, который дальше сочиняет сказку. Если ребёнок затрудняется придумывать продолжение истории, любой. Кто пожелает, может ему помочь. Главная цель - сочинить сказку по единому сюжету.

Сказка из мешочка.

        Приготовьте волшебный мешочек и, в зависимости от участников, положите в него героев сказки. Это могут быть игрушки - мишка, кукла, машинка и любые предметы, пусть даже совсем не похожие на действующих лиц сказочной истории- ложка, вилка, пуговица или спичечный коробок. Главное – чтобы никто из участников игры заранее не знал, о ком или о чём пойдёт речь в этой сказке. С помощью считалки определяется тот, кто первым вступает в игру. Он достаёт из мешочка главного героя и начинает о нём рассказ. Остальные игроки по очереди продолжают сочинять его историю, но уже с участием в сюжете своих героев.  Игры со сказками развивают речь, восприятие и воображение малыша, учат его отличать добро от зла и помогают взрослым лучше понять своего ребёнка.                    

Ласковые игры.

       Всем детям необходимо внимание, ласка и телесный контакт.  Нежные прикосновения не только успокаивают ребёнка, они стимулируют работу его иммунной системы и укрепляют эмоциональную связь между малышом и родителями. Перед сном поиграйте своим ребёнком в ласковые игры. Они доставят ребёнку огромное удовольствие и придадут уверенности в том, что его любят.

Угадай-ка на спине.

  Для этой игры Вам понадобится одеяло или мягкий коврик и игральный кубик. Расстелите одеяло на полу и предложите ребёнку лечь на живот и закрыть глаза. Одним или несколькими пальцами «нарисуйте» на спине малыша очертание любого предмета или «напишите» любую букву. Если Ребёнок угадает, что изображено - меняйтесь с ним ролями.                                  

Если малышу трудно справится с таким заданием, пустите зверушек побегать по его спинке или провозите «паровоз» со словами.

Рельсы, рельсы,               

 - «рисуйте» вертикальные линии    

Шпалы, шпалы.                 

–  проведите горизонтальные линии

Ехал поезд запоздалый.   

 –  легонько постукивайте по спине ладонью

Из последнего вагона

Вдруг посыпался горох!     

 - постучите кончиками пальцев

Куры прибежали-

Горох поклевали.                   

–  слегка пощипать кожу спины

Зайка прискакал-

Горох собирал.                       

–  постучите кончиками пальцев

Всё собрали, подмели,

Отдыхать с тобой пошли.        – погладьте ладонями всю спину