КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: « ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ И ГИМНАСТИКА ДЛЯ РУК.»
консультация (средняя группа) на тему

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: 

« ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ И ГИМНАСТИКА ДЛЯ РУК.»

(советы)

Как вы думаете, почему пальчиковые игры стали популярны в наши дни? Да потому, что с детьми всё меньше и меньше стали разговаривать родители, которые страшно заняты на своей работе. И сами дети меньше говорят, а больше слушают и смотрят. И редко что- то делают своими руками. 

Известно, что между речевой функцией и двигательной системой человека существует тесная связь. Чем выше двигательная активность ребёнка, тем лучше развита его речь. Такая же тесная связь и между рукой и речевым центром головного мозга. Гармония движений тела , мелкой моторики рук и органов речи способствуют формированию правильного произношения, нормализовать её темп, учит соблюдению речевых пауз, снижает психическое напряжение.

Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития речи. Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует развитие мышления, внимания, воображения. Ребёнок лучше запоминает стихотворные тексты, его речь делается точной и выразительной.

Пальчиковые игры, на фольклорном материале, максимально эффективны для развития маленького ребёнка. Они содержательны, увлекательны, грамотны по своему дидактическому наполнению. 

Художественный мир песенок и потешек построен по законам красоты. Суть фольклорных текстов – действие. Действия персонажей, движение событий. 

Прежде чем начать работу пальчиковой гимнастики, убедитесь в том, что дети знают основных персонажей стихов, песенок. Сначала покажите детям игрушки или цветные картинки, чтобы дети смогли вспомнить, как выглядят те или иные животные, о которых будет рассказываться в потешке, песенке, стихотворении. Затем предложите изобразить его с помощью пальчиков. При необходимости надо показать как при помощи пальчиков может выглядеть то или иное животное. 

Постепенно пальчиковую гимнастику можно усложнить: вы читаете первую строчку стихотворения – малыш изображает действия, затем читаете следующую строчку – малыш изображает другое действие и т. д. Так можно разыгрывать всю потешку или песенку.

Такие игры и упражнения надо проводить постоянно с детьми раннего возраста. Дети лучше развиваются, когда они успешны и чувствуют, что у них всё получается и ими довольны взрослые. Хвалите малышей даже за самые маленькие успехи.

СОВЕТЫ:

- при проведением пальчиковых игр убедитесь в том, что ручки ребёнка тёплые ( предложите похлопать ими, потереть ладошки);

- при проведении первых пальчиковых игр стихотворный текст читайте или рассказывайте медленнее, чем обычно, чтобы дети успели показать движения;

- по мере освоения движения меняйте темп;

- тексты пальчиковых игр можно не только декламировать, но и петь на хорошо знакомую детям мелодию;

- не торопитесь обновлять репертуар, их должно быть не более 2-3 разных игр;

- новые игры вводите постепенно, исключая по одной из хорошо знакомых.

Пальчиковые игры

Золотая осень. /Пальчиковая гимнастика/. 

Если на деревьях листья пожелтели,            (Сжимают и разжимают пальцы) 
Если в край далекий птицы улетели,            (Машут кистями рук) 
Если небо хмурится, если дождик льется,   (Закрывают ладонями глаза, открывают и 
Это время года осенью зовется.                    поднимают руки вверх, вниз) 
Дует, дует ветер,                                              (Дуют на кисти рук.) 
Дует, задувает,                                                  (Трясут кистями рук.) 
Желтые листочки С дерева срывает.             (Руки медленно опускаются вниз.) 

Вкусные овощи. /Пальчиковая гимнастика/. 

У девочки Зиночки                                          (Делают ладони корзинкой) 
Овощи в корзиночке: 
Вот пузатый кабачок                                       (Сгибают пальцы, начиная с большого) 
Положила на бочок, 
Перец и морковку 
Уложила ловко, 
Помидор и огурец. 
Наша Зина- молодец!                                        (Показывают большой палец) 

Дом. /Пальчиковая гимнастика/ 

Тук-тук-тук, Тук-тук-тук!                           (Ударяют кулаками друг о друга) 
Молоток бери, мой друг! 

Мы постоим новый дом,                          (Ставят рядом ладони - "стены")

Есть окошко в доме том.                  (Складывают указательные пальцы "палочкой",                                                                 остальные ставят "крышей")

Есть еще одно, повыше, 

Есть труба вверху на крыше.            (Мизинец поднимают в сторону- "труба") 
Дом готов, зовем гостей: 
"Приходите поскорей!"                     (Делают приглашающий жест рукой).