Домашнее задание по теме: "ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Опубликовано 13.11.2016 - 9:30 - Буцук Татьяна Валерьевна

Домашние задания разработаны на основе книги "Развиваем в деятельности: в помощь родителям, воспитывающим ребенка с нарушением зрения: метод. рекомендации / Осипова Л.Б., Стахеева Ю.Ю. - Челябинск, 2009. Предназначены для организации работы с детьми дома. Они содержат конкретные задачи и рекомендации по развитию зрительного восприятия детей, уточнению знаний о предметах окружающего мира, структурированный в соответствии с изучаемой темой и дифференцированный с учетом возраста детей и их зрительных возможностей.

Скачать:

Вложение	Размер
produkty_pitaniya.pptx	372.79 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Для детей с пониженным зрением: visus – от 0,5 (50%) до 0,8 (80%)

Слайд 2

Для детей слабовидящих: visus – от 0,05 (5%)до 0,4 (40%)

Слайд 3

Для слепых детей: visus – от 0 (0%) до 0,04 (4%) Тема недели: «ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ» 1.Учите ребенка называть сыр, рыба, мясо, кефир, колбаса, хлеб и т.д. обобщающим словом – продукты питания. Ребенок может различать и называть продукты питания по видам: молочные, мясные, хлебобулочные продукты. Спросите, из чего приготовлен тот или иной продукт? 2.Обследуйте с ребенком, применяя сохранные анализаторы (осязание, обоняние, вкус) продукты питания, имеющиеся дома. Пусть расскажет свои ощущения относительно того или иного продукта питания. Порассуждайте с ребенком о полезных и вредных продуктах питания. 3. «Смастерим игрушку». Предложите ребенку вылепить из пластилина любой продукт питания. 4. «Учим стихи». Жили-были сыр, котлеты, мармелад, зефир, конфеты, Соки, овощи и фрукты, называем их «продукты», Называем их «еда», очень любим их всегда! 5. Игра «Четвертый лишний». Предложите ребенку на слух «цепочку» из четырех названий продуктов питания, попросите назвать лишний и объяснить почему он лишний. Например: молоко, кефир, творог, колбаса. Колбаса – лишняя, потому что приготовлена из мяса, остальные продукты из молока. Назовите не менее 5 «цепочек» продуктов питания. 6. Аппликация «Что я люблю кушать». Выполните с ребенком аппликацию на его выбор. Закрепляйте технические навыки пользования ножницами, клеем, кисточкой, салфеткой. Принесите работу в детский сад.