Обучение детей дошкольного возраста чтению
методическая разработка (старшая группа) по теме

Авторская Программа

Тема: " Обучение детей дошкольного возраста чтению " .

Разработала:

Воспитатель

Дудченко О.С.

Воронеж 2016

Предисловие

Основной вопрос для мам и пап состоит в том, как правильно научить ребёнка читать?

     Я в своей методике предлагаю детям научиться читать без всяких слёз, упрёков и обид. Ведь все должны понимать, что главное для ребёнка - это игра.

     Вот это я взяла для основы в своей работе. Чтобы ребёнок не терял интереса, надо заниматься с ним регулярно, но недолго. Для первых занятий будет достаточно  пяти - десяти минут. Постепенно это время можно увеличить до тридцати минут. Но обязательно проводить занятие нужно в виде игры -  ребёнку должно быть легко, интересно и не скучно.

    Прежде чем приступить к технике чтения, я с ребёнком в первую очередь учу алфавит, произношение всех букв.     Очень хорошо поможет в этом демонстрационный материал.  

    Я использую карточки. Сперва конечно это могут буквы с картинками, т.к. это способствует быстрее узнать предмет и связать его с буквой. Самое главное ребёнка научить правильно называть буквы :  Например:

Арбуз - " А "

Дом - " Д" и т.д.

Конечно же я сразу применяю игру-  попрошу назвать его букву " а " , при этом не подсказывая ему. Ребёнок должен научиться самостоятельно отыскивать нужную букву. Если у него не получается, ему, конечно, нужно помочь.

Как легко ребёнка научить читать по слогам?

    Существует множество методик  обучению дошкольников правильному чтению, но я, как правило придерживаюсь самому главному и простому: обучая ребёнка читать по слогам, я отдаю предпочтение обычной азбуке. Эта книга является эффективным помощником для ребёнка, который учиться понимать , как складывать буквы в слоги, слоги -  складывать в слова, а эти слова - в целые предложения. Моя Азбука представлена в моей авторской программе. Картинок в книжке не много и они представлены в чёрно – белом цвете, но их вполне хватает, чтобы ребёнку не было скучно. Так же конечно я использую разнообразный дидактический материал в цветном изображении, чтобы занятие превратить в увлекательную игру.

Последовательность моего чтения такова :

1. На первых занятиях мы сначала учим с ребёнком открытым гласным звукам – А, О, У, Э, Ы.  Далее приступаем к твёрдым согласным. Это нужно для того, чтобы ребёнок научился быстрее складывать буквы в слога.        Следующие на очереди – глухие и шипящие звуки: Ш, С. Обязательно мы повторяем на каждом занятии пройденный материал. И конечно это всё проходит в игровой форме.  Сначала мы приступаем к изучению несложных слогов. Чтобы научить ребёнка чтению, нужно научить с простых слогов, в которых всего 2 буквы : ма, ла, ра. Ребёнок должен усвоить и понять, как две буквы образуют слог. Ему важно освоить механизм чтения по слогам.  Вначале учим открытие слоги, и только потом уже закрытые : ав, ам, уп.
2. И только после того, как освоены все открытые слоги, приступаем к более сложным слогам, т.е. закрытым, которые начинаются с гласной буквы  ав, ам, уп.
3. На третьем этапе , когда освоены все слоги, приступаем к чтению самых простых слов : « ма – ма».

ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ПРАВИЛО:УЧИТЬ РЕБЁНКА ПРАВИЛЬНО ПРОИЗНОСИТЬ СЛОГИ. ЭТО ЗАЛОГ ТОГО, ЧТО ОН ХОРОШО НАУЧИТСЯ ЧИТАТЬ.

Ну и конечно, самый главный вопрос: « В каком возрасте начинать с ребёнком учиться читать?». Я вам отвечу как опытный воспитатель, конечно же с 5- 6 лет. Это также важно  и с точки зрения психологии.  Если ребёнок научится  читать до школы, в первом классе ему легко будет читать и первого стресса от школы удастся избежать.