Игры и упражнения для развития у детей правильной артикуляции звука [а].
консультация по теме

Слайд 1

Звук [а] и буква А Уважаемые родители, поиграйте дома с детьми в игры для развития речи у ребенка: «Произнеси звук». Цель : Уточнить артикуляцию и акустическое звучание звука [а] . Взрослый просит ребенка произнести звук [а] , уточняет, что этот звук гласный, произносится голосом, рот нужно широко открыть (упражнение «Окошко»). Затем взрослый и ребенок могут пропеть звук [а] , предварительно сделав вдох носом. « Назови слово». Цель: Уточнить артикуляцию и акустическое звучание звука [а] . Ребенок вместе со взрослым называют слова, подчеркивая, что эти слова начинаются на звук [а] – тянут этот звук: а-а-ананас , а-а-апельсин , а-а-арка , А-А-Алеша, а-а-абрикос , а-а-актер . «Поймай звук». Цель: Развитие фонематического слуха. Взрослый называет, а ребенок слушает слова – названия предметов, имена людей, и хлопает в ладоши, если услышит звук [а] (Алла, Инна, Аня, Петр, Ваня, Ирина, Антон, Семен, аист, мак, кино, астры, стул, ослик, вата, сом, небо, арфа и др.) . «Прятки». Цель: Развитие навыков фонематического анализа. Взрослый показывает ребенку картинки или натуральные предметы, в названиях которых есть звук [а] (аист, туча, арфа, астры, маки), называет четко сам и предлагает произнести эти слова ребенку. Затем просит ребенка определить, где спрятался в слове звук [а]: в начале слова (если слово начинается с этого звука), в середине или в конце слова (если этот звук стоит в конце слова). «Вспомни и назови». Цель: Развитие фонематического восприятия. Взрослый просит ребенка вспомнить и назвать слова со звуком [а]. «Найди букву». Цель: Закрепление представлений о букве А . Взрослый просит ребенка в азбуке, в алфавите найти букву А . Предлагает ребенку обвести букву А по контуру, раскрасить ее в раскраске, слепить букву А из пластилина, выложить ее из счетных палочек .