Ошибки родителей при воспитании детей.
консультация на тему

        Все родители воспитывают детей, исходя из своего жизненного опыта, понимания жизни. Каждый

        из нас мечтает о том, что он будет самым хорошим, самым умным и самым добрым в отношения

        со своим ребёнком. И часто это получается. Но бывают моменты, когда поведение ребёнка ставит

        тупик, раздражает; и мы делаем что-то такое, из-за чего бывает стыдно, неуютно, и начинаешь

        ругать себя и клятвенно обещать себе, что этого впредь не случится. Итак, какие же ошибки мы

        совершаем?

        Ошибка первая – безразличие.

         « Делай что хочешь  мне все равно».

        Мнение родителей:

        Когда я был маленьким, со мной не сюсюкались. Ребенок сам должен научиться решать свои

        проблемы. И вообще, ребенка надо готовить к взрослой жизни, пусть он скорее станет

        самостоятельным.

        Мнение психологов:

        Ребёнок, чувствуя ваше безразличие, немедленно начнет проверять, насколько оно "настоящее".

        Проверка, возможно, будет заключаться в совершении проступков. Ребенок ждет, последует ли:

        такой поступок критика или нет. Получается, что вы оба  «бегаете по замкнутому кругу». Поэтому

        лучше вместо показного безразличия постараться наладить с ребенком дружеские отношения, да

        если его поведение вас совершенно не устраивает.

        Ошибка вторая - слишком много строгости.

        «Ты должен делать то, что я тебе сказала. Я мама, я в доме главная».

        Мнение родителей:

        Дети всегда должны слушаться родителей - это самый важный в воспитании принцип.

        Альтернативы здесь не допустимы. Не важно, сколько ребенку лет, старшеклассник он или

        дошкольник. Детям нельзя давать поблажек, иначе они окончательно сядут нам на шею.

        Мнение психологов:

        Дети обязательно должны понимать, почему и зачем они что-то делают. Слишком строгое

        воспитание, основанное на принципах, которые не всегда понятны ребенку, напоминает

        дрессировку. Ребенок может беспрекословно исполнять все, когда вы рядом, и игнорировать все

        запреты, когда вас рядом нет. Убеждение лучше строгости. В случае необходимости можно

         сказать так: "Ты сейчас делаешь так, как я говорю, а вечером мы спокойно все обсудим - почему и

         зачем.

        Ошибка третья - детей надо баловать.

          «Пожалуй, я сделаю это сама. Моему малышу это пока не по силам».

        Мнение родителей:

        Мы готовы все сделать для нашего малыша, ведь дети всегда должны получать самое лучшее.

        Детство - так быстротечно, поэтому оно должно быть прекрасно. Так приятно угадывать и

        исполнять любое желание ребенка.

        Мнение психологов:

        Избалованным детям очень тяжело приходится в жизни. Излишняя опека и забота в дальнейшем

        может привести к проблемам. Когда родители буквально предугадывают каждое движение,

         каждый вздох, от этого ребенок не чувствует себя счастливее. Скорее, наоборот - он ощущает себя

        совершенно беспомощным и одиноким. "Попробуй-ка сделать это сам, а если не получится, я тебе

        удовольствием помогу", - вот один из вариантов мудрого отношения к дочери или сыну.

           Ошибка четвёртая - навязанная роль.

          «Мой ребенок - мой лучший друг».

           Мнение родителей:  

           Ребенок - главное в нашей жизни, он такой смышленый, с ним можно говорить обо всем.

           Он понимает нас прямо как настоящий взрослый.  

           Мнение психологов:

           Взрослые проблемы не должны ложиться на плечи детей. Недопустимо втягивать их в конфликт

           межличностные отношения взрослых людей. Дети устроены так, что им интересно всё. Конечно

           они будут выслушивать вас столько, сколько вы захотите. Скорее всего, они примут вашу

           сторону. Малыши готовы погрузиться в сложный мир взрослых проблем, вместо того чтобы

           обсуждать интересы со сверстниками. Но при этом их собственные проблемы так и остаются

           нерешенными.

           Ошибка пятая – денежная.

           "Больше денег - лучше воспитание"  

           Мнение родителей:                                                                    

           У нас маленькая зарплата. Нет достаточных средств, чтобы позволить побаловать ребёнка.

           Если бы у нас было больше денег, мы дали ребёнку всё и сделали его более счастливым.  

           Мнение психологов:    

           Любовь не купить за деньги - звучит довольно банально, но это так. Часто бывает, что в семьях с  

            невысоким достатком взрослые делают все, чтобы ребенок ни в чем не нуждался. Буквально

            вытягиваются в струночку, чтобы у их ребёнка было ничуть не хуже, чем у других. Но такие родители не

            должны чувствовать угрызения совести за то, что не могут исполнять все желания  своего дитяти. На

            самом деле внимание, ласка, совместные игры и общение намного важнее содержимого кошелька. И, если

            разобраться, совсем не деньги делают ребенка счастливым, а осознание того, что он для родителей

            САМЫЙ-САМЫЙ. 

           Ошибка шестая - наполеоновские планы.

           «Мой ребенок будет заниматься музыкой (теннисом, фигурным катанием). Он не должен

            упустить свой шанс».

           Мнение родителей:                                                                      

           Многие взрослые мечтали в детстве заниматься балетом, учиться игре на пианино или играть в

           теннис, но у них не было такой возможности. И теперь главная цель пап и мам - дать детям

           самое  лучшее образование. Не важно, если малышам этого не очень-то и хочется, пройдет

           время, и они оценят старания взрослых.

      Мнение психологов:

      К сожалению, дети не всегда оценивают усилия родителей. Родители сами провоцируют такое

          «неблагодарное» поведение детей. Ведь часто блестящее будущее, нарисованное взрослыми в

           своем воображении, всего лишь амбиции мамы или папы, но никак не истинное желание

           ребёнка. Пока малыш еще маленький, он слушается взрослых. Взрослея, желает вырваться из

           крепких         объятий родительской любви, начинает выражать протест доступными ему

           способами - это моя жизнь и прием наркотиков, и просто увлечение тяжелым роком в ночные

           часы. Возникает ситуация непонимания, отчуждения, обиды со стороны взрослых. Поэтому,

           прежде чем решить что-то за ребёнка, прислушайтесь к его интересам. Понаблюдайте за его

           поведением и настроением, постарайтесь понять: нравится ли ему то, чем он занимается. Не

           превращайте жизнь ребёнка в удовлетворение собственных амбиций.

          Ошибка седьмая - слишком мало ласки.

         "Поцелуи, объятия и прочие нежности не так уж и важны для ребенка"

          Многие взрослые считают, что ласки (поцелуи с мамой, объятия с папой) в детском возрасте мог
          привести в дальнейшем к проблемам в сексуальной ориентации. Короче, никаких объятий и

          поцелуев. Есть более нужные и серьезные вещи.

          Мнение психологов:

          Дети любого возраста стремятся к ласке, она помогает им ощущать себя любимыми и придает

          уверенности в своих силах. Есть мнение, что за весь день ребёнок должен получить не менее  

          прикосновений (поглаживание по голове, объятие, поцелуи) для хорошего самочувствия и

          хорошего настроения. В противном случае ребёнок может испытывать эмоциональный голод и

          думать. Что его не любят.

        Ошибка восьмая - ваше настроение.

        «Можно или нет? Это зависит от настроения»

        Мнение родителей:

        Неприятности на работе, плохие отношения в семье, «так себе настроение». Как часто взрослые

        "выпускают пар" на ребенка! Многие уверены, что в этом нет ничего страшного. Достаточно пот

        сделать вид, что ничего не произошло или купить давно обещанную игрушку, и все будет в

        порядке.

        Мнение психологов:

        Родители должны показывать малышу, что их радуют его хорошие поступки и расстраивают

        плохие. Это создает у детей сознание в непоколебимости жизненных ценностей. Когда взрослые

        угоду своему эгоизму и настроению сегодня разрешают что-то, а завтра это же запрещают,

         ребенок        может понять только одно: все равно, что я делаю, главное, какое у мамы настроение.

         Однако, ее вы чувствуете, что себя не переделать, лучше заранее договориться с ребенком: "Итак,

         когда у меня хорошее настроение, тебе будет позволено делать все, что ты захочешь. А если

         плохое, - постарайся быть ко мне снисходительным"

        Ошибка девятая - слишком мало времени для воспитания ребенка.

        «К сожалению, у меня совсем нет времени для тебя»

        Мнение родителей:

        Многие взрослые очень загружены на работе, но каждую свою свободную минутку стараются

        проводить с детьми: они отводят их в сад и в школу, готовят для них, стирают, покупают все, что

        им нужно. Дети должны сами понимать, что у родителей просто нет времени поиграть и

         почитать с ними.

        Мнение психологов:

        Взрослые часто забывают простую истину - если уж родили ребенка, надо и время для него найти        Малыш, который постоянно слышит, что у взрослых нет на него времени, будет искать среди

         чужих людей родственные души. Даже если ваш день расписан по минутам, найдите вечером

         полчаса  (в этом вопросе качество важнее количества) посидеть у кроватки малыша, поговорите с

         ним, расскажите сказку или почитайте книжку. Крохе это необходимо.

                                               Здоровье малышей.

Примерный комплекс упражнений для исправления осанки и профилактики её нарушении у детей 5-7 летнего возрасту.

Построение в шеренгу.

 Встать в положение "Основная стойка": голова прямо, плечи

развёрнуты, живот подтянут, ноги выпрямлены.

Показать правильное положение в основной стойке. Исправить осанку у детей, пройдя

спереди и сзади вдоль шеренги.

Упражнения в ходьбе по кругу

Обычный шаг с сохранением правильной осанки (25-30 шагов). Стоя вне круга, проверить и исправить осанку каждого проходящего мимо ребёнка.

"Журавлик". Ходьба с высоким подниманием бедра (руки на поясе) 20-25 шагов. Следить за правильным положением тела: спину держать прямо, локти отводить назад, носок согнутой ноги оттягивать.

"Вырастаем большими " Ходьба на носках (руки вверх, "в замке") 20-25 шагов. Следить за тем, чтобы колени и лопатки были выпрямлены, шаги мелкими. Выше подниматься на носках, тянуться вверх.

"Мишка косолапый". Ходьба на наружном крае стопы. Говорить на каждый шаг (руки на поясе): "Мишка косолапый по лесу идёт, шишки собирает, песенки поёт. Шишка отскочила прямо Мишке в лоб. Мишка рассердился и ногою - топ!" Следить за тем, чтобы дети держали спину прямо, не наклоняли голову. Ноги ставить точно на наружный край стопы, слегка приводя носки внутрь, пальцы должны быть подвижны. Локти отводить назад. При выполнении упражнения рекомендуется, чтобы дети сами произносили стихи.

Ходьба с ускорением и переходом в бег.

Ходьба с последующим замедлением.

Следить за тем, чтобы дети бежали легко на носках, поднимая выше колени. Руки согнуты

в локтях. При ходьбе следить за правильностью осанки детей.

Дыхательное упражнение. Отводя плечи назад, вдох - на 2 шага, выдох - на 4 шага. Вдох глубокий через нос. Выдох - через губы, сложенные трубочкой.

Упражнения в положении  стоя.

"Воробушек". Круги назад 6-8 раз согнутыми в локтях руками. Отводя локти назад, сближать лопатки.

"Лягушонок". Из И. П. - ноги на ширине плеч, руки перед грудью. Привести кисти к плечам (ладони вперёд, пальцы врозь) и, говоря хором "квак", вернуться в И. П. (4-6 раз).

В положении "кисти к плечам", локти должны быть прижаты к бокам.

"Большие круги". Круги назад выпрямленными в стороны руками (кисти сжаты в кулаки) - 6-8 раз.

Следить за тем, чтобы дети не опускали руки ниже уровня плеч.

"Мельница". Поочерёдное приведение рук за затылок и спину (6-8 раз). Плечи развёрнуты, локти отведены назад, голова прямо.

"Резинка". Разгибая в локтях согнутые перед грудью руки - вдох.

Вернуться в И.П., произнеся звук "ш-ш-ш" - выдох.

При отведении рук в стороны сближать лопатки, не отпускать руки ниже уровня плеч.

"Вместе ножки - покажи ладошки". Поднимаясь на носки, отвести плечи назад и повернуть ладони вперёд. Вернуться в И. П., расслабляя мышцы рук (4-6 раз). Держать спину ровно и не выпячивать живот.

"Потягивание". Подняться на носки, левая рука вверх, правая назад. Удерживаться 1-2-3

сек. Вернуться в И.П., расслабив руки (4-6 раз).

Плечи развёрнуты, колени выпрямлены, живот подтянут.

Упражнения в положении "лёжа на спине"

"Здравствуйте - прощайте". Сжать кулаки и согнуть стопы на себя. Разжать кулаки,

оттянуть носки до отказа (6-8 раз).

При оттягивании носков рекомендуется слегка разводить пятки.

"Волна". Согнуть ноги и подтянуть колени к животу. Выпрямить. Пауза 3-5 секунд и отпустить ноги (4-6 раз).

Следить за тем, чтобы локти были прижаты к коврику. Носки во время упражнения должны быть оттянуты.

"Пляска ". И.П. - лёжа, руки под затылком, ноги приподняты. Развести ноги врозь и

вернуться в И. П. (6-8 раз)

Следить за тем, чтобы локти были прижаты к коврику.

Упражнения в положении "лёжа на животе"

"Воробышек". Круги назад локтями рук, приведёнными к плечам (5-8 раз). Голова приподнята.                

"Рыбка". Поднять голову и отвести плечи назад. Приподнять руки и ноги: пауза

расслабления 6-8 секунд (3-4 раза).

Следить за тем, чтобы дети не прогибались в пояснице.

"Лягушонок". Руки из-под подбородка привести к плечам ладонями вперёд. Поднять голову и развести ноги. Медленно вернуться в И. П. (6-8 раз).

Построение, ходьба обычным шагом (1-2-3 круга). Проверка правильности осанки в положении "стоя" и в движении.