Консультация "Растим будущего мужчину"
консультация на тему

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Растим будущего мужчину

                                                                                                   Подготовила воспитатель:

                                                                                 Н.С. Лесникова

с. Большая Поляна, 2016г.

Хотите, чтобы в будущем вас окружали достойные, решительные, сильные, действительно мужественные мужчины? Позвольте своим маленьким сыновьям быть такими уже сейчас. Что нужно знать и учитывать в обучении, воспитании и развитии, если у вас в семье подрастает мальчишка?

Зачастую мы, родители, растим "просто ребенка", до сих пор большинство книг по воспитанию посвящают детям без учета их пола. Между тем гендерные, то есть психические и поведенческие, различия между мужчинами и женщинами проявляются уже в самом раннем детстве. Проще говоря, мальчиков и девочек нельзя воспитывать одинаково.

Одни парадоксы

Мужчины занимают в нашем обществе доминирующее положение. Они легче находят работу, получают более высокие зарплаты, их чаще выдвигают на руководящие должности. Да и с тем, что глава семьи — муж, согласятся многие из нас. А вот воспитание практически полностью отдано во власть женщинам. С пеленок и до получения аттестата мальчика окружают в основном представительницы слабого пола: мамы и бабушки, нянечки и воспитательницы, учительницы и часто даже женщины-тренеры. Много сейчас семей, состоящих из матери и сына. Даже в полных семьях мальчики часто обделены мужским вниманием: папы все силы отдают работе, и сыну достаются крохи отцовского времени.

Так было не всегда. Еще в начале XX века наши прадедушки хорошо знали, что к мальчикам и девочкам нужен разный подход, и воспитанием отрока начиная с 7—8 лет занимались в основном мужчины. В богатых семьях это были гувернеры. Вспомним немца Карла Иваныча, обучавшего Николеньку героя повести "Детство" Льва Толстого. В семьях попроще к недорослю приставляли дядьку. Отношения между мальчиком и его дядькой-воспитателем красочно описаны в книге Ивана Шмелева "Лето Господне". А крестьянский ребенок находил наставника среди многочисленной родни. С отцом, родными дядями, дедом, старшими братьями он приобщался к мужскому труду, осваивал ремесла. Самостоятельность поощрялась. Малыши, которых в наше время водят за ручку заботливые мамы и бабушки, всего сто лет назад уже становились подмастерьями или выполняли мужскую работу по дому. Во всех классах и сословиях мальчик видел в отце и окружающих его взрослых образец для подражания. А что теперь?

Немужское дело

Мы, женщины, как сто и двести лет назад, готовим пищу, поддерживаем чистоту в доме, стираем и чиним одежду, занимаемся рукоделием, окружаем домашних заботой и уютом. Наши дочки смотрят на нас и учатся — перенимают опыт, навыки, умения.

А вот "мужские" дела существенно изменились. Охота и рыбалка превратились в хобби. Не надо рубить дрова, ковать подковы. На поля вышли трактора. Купцы не отправляются в опасные путешествия за три моря. Даже дома дела сводятся к тому, чтобы повесить полочку, починить выключатель у лампы. Исконно мужские качества — смелость, решительность, выносливость, способность выполнять тяжелую работу — вроде бы и не востребованы. Сыновья практически не видят своих отцов на рабочем месте, где тем приходится брать на себя ответственность, решать важные вопросы, тяжело трудиться. Мальчики не знают, как ценят их папу, каким уважением он пользуется среди коллег. Вместо этого отец предстает перед детьми в "домашнем" варианте: выполняет мамины поручения, смотрит телевизор и на вопрос "Можно ли пойти гулять?" отвечает: "Давай спросим у мамы". Не правда ли, такому папе трудно стать образцом для сына?

Трудности роста

Для девочки подготовка к взрослой жизни начинается и заканчивается в семье. Мальчику, для того чтобы он мог играть в обществе свойственную ему роль, важно почувствовать себя членом мужского братства — союза взрослых со своими правилами, ценностями, ограничениями, дающего ребенку представление об идеале мужского поведения.

Там, где такой союз существует, например, в кадетских корпусах, спортивных секциях, возглавляемых опытным тренером, мальчики взрослеют раньше и уже в 12-14 лет стараются вести себя как мужчины. Если такого мужского братства нет, то мальчишки его придумывают. Клубы футбольных фанатов, рокеров — все это проявления потребности в мужском братстве. Нет позитивно направленных сообществ? Возникают объединения негативно направленные, например скинхеды. Подростки 12—15 лет легко попадают под влияние старших мужчин, которые дают им ощущение принадлежности к миру взрослых. Как важно убедиться в том, чтобы оно было положительным!

Что выросло?

Увы, в нашем обществе нет четких представлений о том, что значит быть настоящим  мужчиной. А нравственное формирование мальчика начинается именно с этого. Растить сыновей труднее, чем дочек. В их воспитании есть одно, но очень значительное противоречие. Те качества, которые мы хотим видеть в сыне, когда он маленький, сильно отличаются от того, что мы ждем от него взрослого. Хороший ребенок — послушный и ласковый. Девочка с такими качествами будет и дальше оставаться хорошей — ведь это классические черты женственности. А мальчику придется переучиваться. Удастся ли? Ведь основы воспитания очень прочны. Лучше уж с самого раннего возраста формировать в сыне качества настоящего мужчины.

УПОРСТВО, СИЛА ВОЛИ. Мальчик, который не умеет настоять на своем, никогда не станет целеустремленным и активным в достижении цели мужчиной. Лучшее время для воспитания такого качества - 3 года. Ребенок начинает изматывать нас упрямством, своеволием, стремлением сделать так, как он задумал. А мы... должны ему это позволить. Но не всегда — понимание того, что бывают вещи недоступные, тоже способствует развитию силы воли. И не сразу — ведь польза будет именно от ощущения борьбы и победы. Поэтому, сказав несколько раз "нет", потом все-таки согласитесь на его вариант действий, выслушав аргументы. Учтите, последнее слово должно оставаться за ребенком в 60% случаев.

УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ. Поразительно, но она воспитывается через чувство неполноценности по такой схеме: понимание того, что кто-то превосходит тебя в умениях, — зависть — стремление научиться — поддержка со стороны взрослых — уверенность. Причем ваша роль очень важна. Постоянный неоправданный восторг — и мальчик превратится в гордеца, всегдашнее недовольство, критика — и желание деятельности пропадет. "Да, это трудно, но ты сможешь!", "У всех бывают неудачи, все равно можно добиться успеха!" — почаще говорите это своему сыну. Установки усваиваются на всю жизнь.

ХРАБРОСТЬ. В мире мужчин ценится умение себя защищать. Маленький мальчик должен драться — как ни ужасна эта мысль для мам и бабушек. Особенно если его действия были ответными и имели "оборонительный" характер. Иногда даже не стоит разбираться, почему случилась драка и кто виноват. Это часть мальчишеской жизни, она помогает взрослению.

ЗАБОТА, НАДЕЖНОСТЬ. Люди ведут себя так, как мы ожидаем. Это закон социальной психологии. Если мама убеждена, что ее сын будет заботливым отцом и мужем, он таким и станет. Это просто. Одна трудность: для такой уверенности маме следует позитивно относиться к противоположному полу в принципе, а не только к одному своему сыну. Положительный образ мужчины должен быть всегда — даже когда вы растите ребенка одна. Если ваши отношения с мужчинами полны трагедий, а то, что вы думаете о них, непечатно, воспитать у мальчика положительные качества будет сложно. Сработает эффект программирования. Так что лучшее, что вы можете сделать для своего сына, — быть по-женски счастливой.

ДОБРОТА, ЩЕДРОСТЬ. Мальчики не терпят принуждения. Убеждать сына в том, что он  должен поделиться или помочь, бесполезно. Может, он  и сделает так, как вы просите,  но не из лучших побуждений. Чтобы добиться истинной доброты, используйте другую мужскую особенность. Представители сильного пола любого возраста очень любят, чтобы их хвалили. Похвала для мальчиков гораздо важнее, чем для девочек. Поэтому любое проявление добрых чувств должно быть замечено и одобрено. Поднял упавшую у девочки куклу — сразу скажите, что так делают настоящие мужчины. Это будет большим стимулом, чем поучения. "Уступи девочке совочек, помоги донести игрушки" — все это вызывает недоумение. "Папа, а что, все девочки больные?" — спросил маленький Саша на детской площадке. И отошел от девочек подальше.

ОТКРОВЕННОСТЬ. Это качество важно не только в личных отношениях. Привычка держать все в себе опасна для здоровья. Болезни сердца, риск внезапной смерти — вот что может подстерегать человека, который всегда скрывает свои эмоции. Как можно реже говорите фразы типа "Мальчики не плачут" и приучайте сына к тому, что проблемы лучше обсуждать. Спрашивайте его о том, что случилось за день. Делайте так называемые эмоциональные прививки: например, если догадываетесь, что он поссорился с другом, расскажите историю про то, как в детстве вы тоже пережили что-то подобное. Вряд ли вам удастся добиться полной откровенности здесь и сейчас, так что приготовьтесь приставать с подобными расспросами и к подростку, и даже к взрослому мужчине. Главное — вы снимете запрет на обсуждение мыслей и чувств, а это уже немало.

ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ

■ ПО-ШВЕДСКИ Отпуск по уходу за ребенком предоставляется в Швеции и маме, и папе. Родился сын? Папа может взять более продолжительный отпуск. Считается, что непосредственное присутствие отца важно для мальчика именно в младенчестве.

■ ПО-ПАПУАССКИ У традиционных племен Новой Гвинеи нет проблем, с которыми сталкиваются европейские и американские родители. Мальчики здесь не проявляют излишней агрессивности, непослушания и совершенно спокойно переживают подростковый период. Может быть, все дело в том, что они рано взрослеют? Мальчик объявляется взрослым и начинает выполнять трудовые обязанности... в 3 года.

■ ПО-АНГЛИЙСКИ Маленьким британцам на специальных занятиях объясняют, что такое домогательство и почему оно так карается. Результат — 95% женщин в стране считают, что мужчины вообще не обращают на них внимания. Видимо, занятия очень строгие. Или преподаватели забывают объяснить, в чем разница между домогательством и ухаживанием.

■ ПО-АМЕРИКАНСКИ  Многие частные школы США являются раздельными для мальчиков и девочек. Прежде считалось, что такое обучение делает мальчиков более успешными. Но последние исследования показали: повзрослев, они испытывают больше трудностей в личной жизни, дольше других откладывают брак и чаще разводятся. Наверное, привыкнуть к присутствию женщин во взрослом возрасте труднее, чем в детстве.

Консультация для родителей:

«Растим будущего мужчину»

                                                                                                   Подготовила воспитатель:

                                                                                 Н.С. Лесникова

с. Большая Поляна, 2016г.

Здравствуйте, уважаемые родители ! Сегодняшняя наша встреча посвящена проблеме воспитания мальчиков. В детский сад поступают дети с разными и порой неправильными установками на отношения мальчиков и девочек, которые они получают в семье. А отсюда у тех и у других соответственное отношение друг к другу : «Я с мальчишками не вожусь!», «Все мальчишки драчуны!». К сожалению, пока наши маленькие Серёжи и Саши ещё совсем малы, не все родители умеют видеть в них будущих мужчин. С одинаковой меркой подходят и к мальчикам, и к девочкам. Не зря социологи, психологи и педагоги отмечают, что в последнее время в семейном воспитании допускается некоторая феминизация, при которой мальчику прививают черты не свойственные мужчине, изнеживают его, растят в условиях безотказности, лишают возможности проявлять волевые усилия, приобретать душевную закалку, забывают о формировании культуры поведения , предусматривающей уважительное отношение к женщине. В общем упускают из виду, что в воспитании сыновей и дочерей (даже если они ещё совсем малы) должна быть определённая специфика ,что важно учитывать: сегодняшний мальчик – это будущий мужчина, труженик, защитник Родины , глава семьи, опора в доме . а маленькая дочь –будущая женщина , заботливая мать , хранительница домашнего очага, член трудового коллектива . Значит ,и тех и других следует заранее готовить к выполнению «мужской» и «женской» миссий. Важно , чтобы наши будущие мужчины – стали и эталоном самых прогрессивных человеческих отношений. И в этой связи уже сейчас надо думать о формировании у мальчиков правильного понимания мужского достоинства; учить их вести себя сдержанно, учтиво, воспитывать в них мужественность, волевые качества, способность защищать и покровительствовать. И главное, чтобы все эти качества проявлялись в культуре чувств и поступков. В процессе общения мальчиков и девочек формируют нравственные основы культуры поведения. Добиваться, чтобы мальчики играли , занимались, разговаривали с девочками как с равными, вместе с тем вырабатывают у них по отношению к девочкам предупредительность, сдержанность, умение уступать и заступаться. Требования к мальчикам должны быть чуть – чуть выше, чем к девочкам. Пока мужчины совсем малы, их мужское достоинство может выразиться лишь во внешних формах поведения, например: уступить девочке место, пропустить её вперёд, помочь там, где требуется физическая сила. Пусть эти ещё совсем маленькие проявления предупредительности лягут в основу взаимоотношений детей. Когда внешние формы поведения воспитываются своевременно, то они в дальнейшем выглядят естественными, красивыми, а главное, по мере роста ребёнка становятся выражением внутреннего стремления поступать именно так, а не иначе, превращаются в потребность. Мужчина начинается с чувства ответственности за употребление силы целесообразно. Эта мысль должна быть усвоена растущим человеком как можно раньше. Взрослые обязаны пресекать и осуждать проявления драчливости у детей . Но , к сожалению, в детский сад приходят дети и из таких семей, где бытует точка зрения, при которой воспитание мужества в мальчике сводится к тому, чтобы научить его «давать сдачи».Оказавшись в среде сверстников, мальчик, усвоив родительские наставления, свои желания отстаивает силой, налетает с кулаками и на девочек, и на тех, кто поменьше ростом и послабее. А надо учить ребёнка вести себя благородно. Иначе в дальнейшем трудно воспитать в сыне сдержанность, привить ему осознание очень важной мысли: быть сильным не только преимущество, но и ответственность; есть сила не только мускульная, но и душевная, проявляющаяся в умении сдерживать себя, в чём – то себе отказывать, поступиться собственным удобством ради других; превосходство физическое должно находить выражение в благородстве поступков. Эти понятия начинают усваиваться ребёнком с конкретных установок о хорошем и плохом, о том, что достойно похвалы, а что – осуждения. Так, например, при случае важно отметить: « Сдержался, не заплакал – это хорошо, так поступают мужчины», «Отнял, толкнул, забыл о правилах, как себя вести, - это плохо , стыдно». Целесообразно подчёркивать в соответствующих ситуациях: быть мужчиной – это не только быть сильным, ловким, мужественным, но ещё и внимательным, предупредительным. Эти приёмы формируют в мальчике волю, чувство собственного достоинства и ответственности. С помощью взрослого он постепенно открывает очень важные для себя истины : Я мальчик, - значит, я сильный. Я мальчик, - значит, не заступиться за младшего, за обиженного просто невозможно. Я мальчик, -значит, пасовать перед трудностью – стыдно, капризничать мне не положено, ведь это удел слабых! Я мальчик, - значит, всё могу: уступить, помочь, поступиться удобством ради мамы, бабушки, женщины, девочки. Я мальчик – будущий мужчина и потому поступаю, как папа, все трудные дела – наша обязанность. Хороший, добрый поступок полезно поощрять, ставить в пример. Мальчикам также очень необходимы дружба и одобрение отца, они нуждаются в обществе отца, его любви. Мальчик начнёт чувствовать себя мужчиной и вести себя как мужчина благодаря способности подражать и брать пример с тех мужчин, которые рядом, которые пользуются его расположением. Если отец всегда нетерпелив и раздражителен по отношению к сыну, то мальчик будет испытывать напряжение в его обществе. Такой ребёнок, скорее всего, потянется к матери и воспримет её интересы. А если сын видит, как его папа внимателен и заботлив, нежен и предупредителен к маме, то он воспринимает это как эталон, что значит поступать по – мужски. Нельзя забывать, что мальчики с самого раннего детства подражают в первую очередь мужчинам: «Я как папа!», «Мы вместе с папой!», «Я сильный, всё могу, как папа!». Итак когда родители смотрят на сына и восхищаются качествами, присущими мужскому полу, он приобретает уверенность, которая помогает ему вырабатывать мужские черты характера. Отец мать обязаны помнить, что их взаимоотношения, построенные на любви и уважении друг к другу, заботе и вниманию , необходимы для ребёнка, как солнце, под которым расцветают и в сыне, и в дочери все лучшие человеческие качества.