План работы с родителями
методическая разработка ( группа) по теме

МЕСЯЦ.

НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ.

ЦЕЛЬ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ.

СЕНТЯБРЬ.

1.Организационная встреча с родителями «Мы уже не малыши».

2.Консультации:

*«Возрастные особенности детей 4-5 лет»;

* «Что должен уметь ребенок в 4 года».

3.  Анкета для родителей при поступлении ребенка в детский сад

    Знакомство родителей воспитанников с требованиями программы воспитания в ДОУ в соответствии с ФГОС по среднему возрасту.

    Психолого-педагогическое просвещение родителей по возрастным особенностям развития детей 4-5 лет.

ОКТЯБРЬ.

1.Беседа «Изучение русского языка в ДОУ» 

2. Анкетирование « Какой вы родитель?»

3.Памятка «Одежда для прогулок в осенний период».

   Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.

   Развитие позитивных отношений между ДОУ и родителями.

НОЯБРЬ.

1.Консультация « Чем занять ребенка дома?».

2.Беседа «начинаем утро с зарядки».

3.Памятка для родителей.

   Повышение педагогической культуры.

   Объединение усилий родителей воспитанников и педагогов по приобщению детей к О.Б.Ж.

ДЕКАБРЬ.

1.Беседа «Как вести себя на празднике».

2.Консультация «Зачем и как учить стихи?»

3.Утренник «В гости к Деду Морозу».

   Распространение  педагогических знаний среди родителей, теоретическая и практическая помощь в воспитании детей.

ЯНВАРЬ.

1.Встреча с родителями «Учимся красиво говорить».

2.Консультация «Как отвечать на вопросы детей?».

3.Стендовая информация «Если вы решили купить ребенку книгу…»

   Привлечь родителей к проблеме развития связной речи детей.

   Повышение педагогической культуры.

   Активизация родителей к проведению совместных творческих работ.

ФЕВРАЛЬ.

1.Консультация «В кого они такие?»

(роль семьи в воспитании ребенка).

2.Спортивный досуг «Вместе с папой, вместе с мамой поиграть я хочу».

3.Фотоколлаж «Мой папа!»

    Распространение педагогических знаний среди родителей, практическая помощь в воспитании детей.

    Выявление и анализирование информации о том, какую роль в воспитании занимают папы детей.

МАРТ.

1.Консультация «Развитие познавательной деятельности у детей».

2.Беседа «Как организовать труд детей дома».

3.Утренник «Мамочка моя, я люблю тебя».

4.Оформление семейных газет «Мамины помощники».

   Приобщение родителей к воспитанию детей и проведение совместной деятельности с ребенком дома.

    Воспитывать желание проявлять творческую инициативу.

АПРЕЛЬ.

1.Беседа «Ребенок и дорога» (проект «Красный, желтый, зеленый»).

3.Консультации:

* «Как предупредит весенний авитаминоз?»

* «Полезная пища».

4.Субботник «Наш участок – самый красивый».

   Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи.

   Продолжать развивать у родителей желание участвовать в жизни группы.

МАЙ.

1.Встреча с родителями «Посмотрите, какими мы стали» (итоговые успехи за год).

2.Консультации:

*«Наши зеленые друзья»,

* «Летний санбюллетень».

3.Стендовая информация «Как организовать летний отдых детей».

4.Памятка «Безопасность детей – забота родителей».

    Совместное анализирование развития детей в течение учебного года, дать возможность обдумать и предложить новые виды деятельности на следующий год.

    Объединение усилий педагогов и родителей в организации летнего отдыха детей.