КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ПОИГРАЕМ ДОМА В СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ»
консультация (старшая группа) на тему

«ПОИГРАЕМ ДОМА В СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ» Предлагаемые словесные игры будут полезны и обычным дошкольникам, и школьникам начальной школы с речевыми и другими проблемами. Словесные игры помогут пополнить словарный запас детей новыми понятиями, активизируют процесс извлечения из памяти, будут способствовать развитию внимания, ассоциаций, а также логического мышления. У них широкий спектр применения. Эти словесные игры можно использовать и как развивающие (для обычных детей), и как коррекционные (если у вашего ребенка есть проблемы). Каждый раз используйте 1-2 игры. Если вы поменяете задание к игре, то это будет уже другая игра на том же материале (на примере игры 1). В конце словесной игры полезно будет выбрать какой-нибудь предмет и нарисовать его. Рисование поможет соотнести слово и образ, что важно для развития взаимодействия между полушариями головного мозга. И еще добрый совет. Собирайте игры. Наклейте каждую игру на картон, и поставьте в коробку. У вас получится картотека игр. Научите своего малыша играть в словесные и подвижные игры. Он сможет стать заводилой и лидером среди сверстников. Дети потянутся к нему, и будут уважать вашего ребенка. Игра 1. Узнай домашних животных Инструкция. Слушай внимательно слова и назови только домашних животных. Детям 3-4 лет и детям с задержкой развития повторять несколько раз (если необходимо). Слова произносить медленно и внятно. Если малыш не знает какое-то животное, показать картинку в Интернете. Инструкция. Я буду называть разных животных. Когда услышите название домашнего животного (дикого животного, птицы, взрослого животного, детеныша), надо хлопнуть в ладоши (подпрыгнуть, присесть, поднять руки, свистнуть, крикнуть, квакнуть и т. д.). Старшим дошкольникам можно называть все слова подряд. 1. лиса, собака, обезьяна, заяц; 2. лошадь, тигр, енот, медведь; 3. петух, индюк, куропатка; 4. баран, лось, теленок, белка; 5. жираф, курица, коза; 6. утка, селезень, журавль; 7. синица, гусь, кролик; 8. слон, корова, рысь; 9. жеребенок, кошка, мышка; 10. свинья, кабан, землеройка; 11. крот, ягненок, уж; 12. цыпленок, волк, козленок; 13. бизон, сарай, овца. Игра 2. Какие слова обозначают транспорт? Инструкция. Аналогична инструкции к игре 1. 1. грузовик, велосипед, скамейки; 2. столб, метро, лодка, вертолет; 3. автобус, дорога, море, машина; 4. поезд, дом, самокат, магазин; 5. трамвай, троллейбус, космос, луна; 6. пароход, водитель, ракета, комета; 7. дерево, самолет, балкон, телега. Игра 3. Смысловые ряды Инструкция. Я назову тебе три слова, а ты догадайся, какое будет четвертое. 1. птица-гнездо, собака -…; 2. куртка-ткань, сапоги-…; 3. лошадь-жеребенок, корова-…; 4. книга-обложка, дом -…; 5. собака- щенок, человек-…; 6. каша-ложка, мясо-…; 7. лодка-вода, поезд-…; 8. белка-дупло, человек — …; 9. цветок-стебель, дерево-…; 10. окно-подоконник, шкаф — …; 11. береза-листья, сосна — …; 12. солнце-светло, ночь-…; 13. шуба-пуговица, ботинок -…. Правильные слова: конура, кожа, крыша, ребенок, ствол, вилка, рельсы, дом, полка, иголки, шнурок. Игра 4. Отгадай предмет Инструкция. Я назову части, а ты догадайся, какому предмету они принадлежат. 1. кузов, кабина, колеса, руль, фары, дверцы (грузовик); 2. обложка, листы, картинки, буквы (книга); 3. ствол, ветки, сучья, листья, кора, плоды, корни (дерево); 4. ручки, зубья, (пила); 5. дно, крышка, стенки, ручки (кастрюля); 6. растения, садовник, забор, земля (сад); 7. подъезд, этаж, перила, лестница, квартиры, лифт, чердак (дом); 8. спинки, матрас, ножки (кровать); 9. крылья, кабина, салон, хвост, мотор (самолет); 10. подошва, каблук, голенище, носок (сапог, ботинок) 11. глаза, лоб, ресницы, нос, рот, подбородок, брови, щеки (лицо); 12. лепестки, стебель, листья, тычинки (цветок); 13. пол, стены, обои, потолок (комната); 14. кипяток, заварка, чашка, сахар, конфета (чай); 15. подоконник, рама, форточка, стекло (окно). Игра 5. Что общее у предметов? Инструкция. Я назову предметы, а ты догадайся, что у них общее и мне объясни. У двух предметов: 1. персик, слива (фрукты); 2. огурец, морковь (овощи); 3. стол, стул (мебель); 4. корова, коза (домашние животные); 5. шляпа, шапка (головные уборы); 6. тюльпан, роза (цветы); 7. кастрюля, сковорода (посуда); 8. шкаф, кровать (мебель); 9. платье, юбка (одежда); 10. дождь, снег (осадки); 11. сапоги, ботинки (обувь); 12. коза, свинья (домашние животные); 13. тарелка, ложка (посуда); 14. сорока, воробей (птицы); 15. Москва, …(название родного города) (города); 16. Волга, Дон (реки); 17. квас, фанта (напитки); 18. самолет, вертолет (воздушный транспорт); 19. автобус, троллейбус (наземный транспорт); 20. кошка, коза (домашние животные). 21. катер, корабль (водный транспорт); У трех предметов: 1. тарелка, сковорода, чашка (посуда); 2. мяч, солнце, шарик (круглые); 3. сапоги, ботинки, туфли (обувь); 4. пирамида, груша, елка (похожи на треугольник); 5. солнце, одуванчик, круг (круглые); 6. портфель, ручка, тетрадка (школьные принадлежности); 7. лист, трава, елка, крокодил (зеленые). Игра 6. Отгадай, о какой группе предметов идет речь (развивает умение давать определения понятиям) 1. Растут на грядке в огороде, используются в пище (овощи). 2. Растут на дереве в саду, очень вкусные и сладкие (фрукты). 3. Движется по дорогам, по воде, по воздуху; возит людей, грузы (транспорт). 4. Надевают на голову в любое время года, особенно зимой (головные уборы). 5. Эти вещи надевают в холодную погоду. Бывают длинные и короткие. Спереди застежка (верхняя одежда). 6. Носят на ногах (обувь). 7. Полезны человеку. Он ухаживает за ними. Живут в хлеву (домашние животные). 8. Эти вещи шьют из меха или вяжут из шерстяных ниток. Надевают зимой на голову (головные уборы или бодее конкретно — шапки). Игра 7. Отгадай название предмета по описанию Например: «Что это?» Овощ, круглый, красный, вкусный. Признаки 1. Это фрукт сладкий, оранжевого цвета; у него толстая, но мягкая кожура, которая легко снимается. 2. Это фрукт желтого цвета; очень кислый. 3. Это дерево с короткими зелеными иголками. Если смотреть издалека, похоже на треугольник. 4. Дерево с длинными зелеными иголками. Ставят в Новый год вместо елки. 5. Это кустарник с мелкими ягодами, которые бывают черные, белые и красные. 6. Это дерево с плотными, крепкими листьями; плоды его называются. 7. Это цветок желтого цвета. Он цветет рано весной. Когда он отцветет, семена разлетаются на белых парашютиках. 8. Это тоже цветок, у него желтая сердцевинка и белые лепестки. 9. Это овощ. Круглой формы. Из него варят щи. Игра 8. Подберите соответствующих животных к следующим словам Инструкция. Я скажу слова, а ты догадайся, о ком это. Нарисуй животное. 1. лохматый, косолапый…; 2. маленький, звенящий, длинноносый…; 3. голодный, серый, зубастый, злой…; 4. большой, рогатый…; 5. злой, зубастый, зеленый…; 6. маленькая, ловкая, проворная…; 7. зеленая, пучеглазая…; 8. хищный, сильный, полосатый…; 9. ловкая, шумная, хвостатая…; 10. яркое, теплое…; 11. большой, серый, большеухий, толстоногий…; 12. маленький, черный, трудолюбивый…; 13. длиннохвостая, стрекочущая…; 14. серый, колючий…. Сайт: www.uchkopilka.ru Оригинал публикации: http://uchkopilka.ru/dosh-obraz/dlya-roditelej/ite...