"Как воспитать толерантного человека"
консультация на тему

4. Доброжелательность - искренняя заинтересованность в ребенке, радость от его успехов, поддержка в случае неудач. Теплота, любовь, забота, сострадание - это неполный перечень того, что составляет  гармоничные отношения.

Проявлять толерантность

-это значит

Признавать то, что люди различаются  по внешнему виду, положению  интересам, поведению и ценностям.

Каждый человек обладает правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность.

УСПЕХОВ ВАМ, УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ!!!!

МАДОУ ДСКВ «Сказка»

«КАК ВОСПИТАТЬ ТОЛЕРАНТНОГО ЧЕЛОВЕКА»

Покачи 2015г.

"Два правила я бы дал для воспитания: самому не только жить хорошо, но работать над собой, постоянно совершенствуясь, и ничего не скрывать из своей жизни от детей.

Лучше, чтобы дети знали про слабые стороны своих родителей, чем то, чтобы они чувствовали, что есть у их родителей скрытая от них жизнь и есть показная…

 Дети нравственно гораздо проницательнее взрослых, и они, часто не высказывая и даже не сознавая этого, видят не только недостатки родителей, но и худший из всех недостатков - лицемерие родителей и теряют к ним уважение и интерес ко всем их поучениям".

 (Л. Н. Толстой)

Заповеди для родителей:

• относитесь к ребенку как к личности;
• не унижайте ребенка;
• не морализируйте;
• не вымогайте обещаний;
• не потакайте;
• умейте слушать и слышать;
• будьте строгими с детьми;
• будьте справедливыми к своим детям.

Четыре основных параметра поведения родителей по отношению к  ребенку:

1.Контроль  -  попытка  прямо  влиять  на  ребенка,  определяя  степень  его подчиненности  предъявляемым  требованиям.

2. Требование зрелости  -  давление, которое родители оказывают на ребенка, чтобы  заставить его  действовать на пределе его  умственных  возможностей, соответствовать высоким социальным стандартам.

При  этом  существуют  наиболее  распространенные  ошибки  родителей  в  воспитании детей:

• неумение родителей учитывать возрастные изменения в психике ребенка;
• ограничение активности, самостоятельности подростка в авторитарной форме;
• уклонение от контакта с детьми, чтобы избежать конфликта;
• принуждение при предъявлении требований вместо объяснения необходимости их выполнения;
• убежденность, что наказание приносит пользу, а не вред;
• непонимание потребностей детей;
• игнорирование личных интересов ребенка;
• запрещение ребенку заниматься любимым делом;  
• нетерпимость родителей к различиям темпераментов своих детей;
• убежденность в том, что все заложено природой и что домашняя среда не влияет на воспитание ребенка;
• бездумное  удовлетворение  потребностей  детей  при  полном  отсутствии представления о цене труда;
• поглощенность только миром "земных" потребностей.

3. Общение - использование родителями убеждения и поощрения, чтобы добиваться уступок и подчинения, выявлять симпатии и антипатии ребенка по отношению к чему-либо.