Конспект родительского собрания "Учимся играя"
материал (старшая группа) на тему

Конспект  родительского собрания в старшей комбинированной группе №8

                                       «Учимся играя»

Подготовила : воспитатель Сухорукова Т.А.

Цель: актуализировать и дополнить представления родителей о разнообразии видов детской деятельности в ДОУ.

Задачи: Способствовать позитивному развитию детско-родительских отношений. Достичь оптимального взаимодействия педагога и семьи через систему социального партнёрства.  Способствовать формированию желания принимать участие в интеллектуальных соревнованиях, активно взаимодействовать с другими участниками деятельности.

Ход деятельности:

Воспитатель предлагает родителям «превратиться» в детей и поиграть в те игры, в  которые  дети играют в детском саду в образовательной деятельности и совместной деятельности  с воспитателем.

1.Родителям предлагается объединиться в две команды, придумать им девиз и название. Оценивать работу команд будет группа экспертов , состоящая из детей.

2. Интеллектуально-развлекательная разминка «Анонимные объявления». Родителям предлагается назвать героя сказки, который мог бы разместить  объявления  определённого содержания, вспомнить, как назывались соответствующие литературные произведения.

Варианты объявлений:

1. «Меняю  новое корыто, избу и столбовое дворянство на стиральную машину» (Старуха, «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин);
2. «Несу золотые яйца. Дорого» (Курочка Ряба , русская народная сказка);
3. «Потерян ключ из драгоценного металла» (Буратино, «Золотой ключик или Приключения Буратино», А.Н. Толстой);
4. «Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света» (Доктор Айболит , одноименная сказка К.И. Чуковского);
5. «Отмою всё!» (Мойдодыр, одноименная сказка К.И. Чуковский);
6. «Туристическая фирма предлагает воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами» ( «Гуси – лебеди» русская народная сказка);

2. Конкурс «Ну-ка, цифры, встаньте в ряд!»

Командам предлагается выстроить цифры от 1 до 10 и обратно.

«Назови соседей» ( необходимо назвать соседей числа)

«Живая неделя» (необходимо назвать дни недели)

3. Конкурс «Живая картина»

Командам предлагается при помощи мимики и жестов изобразить картину. Варианты : «Алёнушка», «Три богатыря», «Грачи прилетели», «Иван Царевич и серый волк»)

4. Конкурс «Угадай мелодию»

Родителям предлагается угадать детскую песню по первому слогу и исполнит отрывок из неё. Варианты : «В тра…» («В траве сидел кузнечик»), «Пусть бе…» ( «Пусть бегут неуклюжи»), «От у…» ( «От улыбки станет всем светлей»), «Пусть все…» ( «Пусть всегда будет солнце»).

5.Конкурс «Чудесный мешочек».

Родителям предлагается на ощупь определить  предмет и рассказать о нем.

6.Конкурс «Кому это принадлежит?»

Предложить родителям назвать владельца предмета. Варианты : банка варенья (Карлсон), туфелька (Золушка), корзинка с пирожками (Красная Шапочка), стрела (Царевна Лягушка)

Подводятся итоги соревнования. Организуется награждение участников.