Проект родительского собрания
учебно-методический материал (старшая группа) на тему
Проект родительского собрания.
Возрастная группа: старшая, дети с ТНР
Тема: «Экспериментирование – как средство исследования окружающего»
Цель: заинтересовать родителей проблемой ознакомления детей с окружающим миром через экспериментальную деятельность с различными предметами.
Задачи:
-ознакомление родителей с условиями развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста;
-рассказать о значении экспериментирования в умственном развитии ребёнка;
-формировать умение общаться с детьми.
Форма проведения: лекция
Участники: воспитатели группы, родители
Предварительная работа:
-Оформление папок-передвижек на тему: «Как помочь маленькому исследователю», «Опыты, которые можно провести дома»
-Анкетирование родителей
-Написать каждому родителю приглашение, выполненное детьми в виде аппликации
Ход собрания:
1.Вводная часть (5-7 минут)
1.Представление воспитателем темы и участников собрания
2.Просмотр презентации «Развитие у детей навыков и умений опытно-экспериментальной деятельности»
2. Основная часть (30 минут)
1.Работа с карточками, на которых написаны необычные слова- наименования, которые дети дали предметам, проявив словотворчество, например: летолёт (вертолёт), плювается (плюётся) и т.д.
Родители высказывают свои предположения, воспитатель комментирует ответ, не забывая похвалить родителей за проявленную смекалку.
2.Воспитатель предлагает родителям превратиться в детей и немного поэкспериментировать с различными материалами (кусочками тканей, крупами, нитками, макаронами и т.д.), с помощью которых нужно создать художественный образ. Родители по подгруппам выполняют задание, По окончании работы родители придумывают название своих шедевров.
3.Рассказ воспитателя о значении экспериментирования в умственном развитии ребёнка, развитии любознательности, умении самостоятельно находить ответ на интересующий ребёнка вопрос.
4. Значение художественной литературы, как эффективного средства развития любознательности .
3. Разное (7 минут)
Воспитатели предлагают родителям сделать с детьми и принести в группу различные коллекции: Коллекции пуговиц, тканей, листьев, круп, шишек и др.
4. Подведение итогов (3 минуты)
1.Выдача родителям буклетов по развитию любознательности у детей
2.Анкетирование родителей, с целью определения качества родительского собрания
Предполагаемые результаты:
1.Родители имеют представление о значении экспериментальной деятельности в умственном развитии ребёнка
2.Родители сделают вместе с детьми различные коллекции, для их последующего рассматривания в группе
3.Используют буклеты по теме собрания.
Литература для подготовки к собранию:
1. Дыбина О. В Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников /Текст/ О.В. Дыбина, Н. П. Рахманова, В.В. Щетинина. –М.: ТЦ «Сфера», 2005.
2. Иванова А. И. Естественнонаучные наблюдения и эксперименты в детском саду. Растения. /Текст/: детская энциклопедия/ А. И. Иванова –М.: ТЦ «Сфера», 2004.
5. Рыжова Н. А. Волшебница –вода /Текст/ Н. А. Рыжова. – М.: Линка-Пресс, 1997 .
6. Рыжова Н.А.Игры с водой и песком// Обруч, 1997. — № 2.
7. Рыжова НА.. Опыты с песком и глиной// Обруч, 1998. — № 2.
8. Тугушева Г.П., Чистякова А.В. Игра-экспериментирование для детей старшего дошкольного возраста// Дошкольная педагогика, 2001. — №
9. Интернет- ресурсы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект родительского собрания.
Возрастная группа: старшая, дети с ТНР
Тема: «Экспериментирование – как средство исследования окружающего»
Цель: заинтересовать родителей проблемой ознакомления детей с окружающим миром через экспериментальную деятельность с различными предметами.
Задачи:
-ознакомление родителей с условиями развития любознательности у детей старшего дошкольного возраста;
-рассказать о значении экспериментирования в умственном развитии ребёнка;
-формировать умение общаться с детьми.
Форма проведения: лекция
Участники: воспитатели группы, родители
Предварительная работа:
-Оформление папок-передвижек на тему: «Как помочь маленькому исследователю», «Опыты, которые можно провести дома»
-Анкетирование родителей
-Написать каждому родителю приглашение, выполненное детьми в виде аппликации
Ход собрания:
1.Вводная часть (5-7 минут)
1.Представление воспитателем темы и участников собрания
2.Просмотр презентации «Развитие у детей навыков и умений опытно-экспериментальной деятельности»
2. Основная часть (30 минут)
1.Работа с карточками, на которых написаны необычные слова- наименования, которые дети дали предметам, проявив словотворчество, например: летолёт (вертолёт), плювается (плюётся) и т.д.
Родители высказывают свои предположения, воспитатель комментирует ответ, не забывая похвалить родителей за проявленную смекалку.
2.Воспитатель предлагает родителям превратиться в детей и немного поэкспериментировать с различными материалами (кусочками тканей, крупами, нитками, макаронами и т.д.), с помощью которых нужно создать художественный образ. Родители по подгруппам выполняют задание, По окончании работы родители придумывают название своих шедевров.
3.Рассказ воспитателя о значении экспериментирования в умственном развитии ребёнка, развитии любознательности, умении самостоятельно находить ответ на интересующий ребёнка вопрос.
4. Значение художественной литературы, как эффективного средства развития любознательности .
3. Разное (7 минут)
Воспитатели предлагают родителям сделать с детьми и принести в группу различные коллекции: Коллекции пуговиц, тканей, листьев, круп, шишек и др.
4. Подведение итогов (3 минуты)
1.Выдача родителям буклетов по развитию любознательности у детей
2.Анкетирование родителей, с целью определения качества родительского собрания
Предполагаемые результаты:
1.Родители имеют представление о значении экспериментальной деятельности в умственном развитии ребёнка
2.Родители сделают вместе с детьми различные коллекции, для их последующего рассматривания в группе
3.Используют буклеты по теме собрания.
Литература для подготовки к собранию:
1. Дыбина О. В Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников /Текст/ О.В. Дыбина, Н. П. Рахманова, В.В. Щетинина. –М.: ТЦ «Сфера», 2005.
2. Иванова А. И. Естественнонаучные наблюдения и эксперименты в детском саду. Растения. /Текст/: детская энциклопедия/ А. И. Иванова –М.: ТЦ «Сфера», 2004.
5. Рыжова Н. А. Волшебница –вода /Текст/ Н. А. Рыжова. – М.: Линка-Пресс, 1997 .
6. Рыжова Н.А.Игры с водой и песком// Обруч, 1997. — № 2.
7. Рыжова НА.. Опыты с песком и глиной// Обруч, 1998. — № 2.
8. Тугушева Г.П., Чистякова А.В. Игра-экспериментирование для детей старшего дошкольного возраста// Дошкольная педагогика, 2001. — №
9. Интернет- ресурсы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/21/picture-94694-1498041818.jpg)
проект родительского собрания "Здоровье ребенка в наших руках"
Познакомить родителей с разными видами зарядки( дыхательной, артикуляционной, зрительной, релакционной ит.д.)....
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/20/picture-224954-1363784352.jpg)
Проект родительского собрания в рамках конкурса «Нетрадиционное родительское собрание». Тема: «Место духовно-нравственного и художественно-эстетического воспитания в развитии детей»
Цель проекта показать родителям систему поддержки одаренных детей в условиях ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/05/picture-476660-1704440912.jpg)
Проект родительского собрания в старшей группе ДОУ.
Перед родительским собранием воспитатель разрабатывает анкету, в которой есть вопросы о том, в каких условиях ребенок живет, есть ли у него отдельная комната (или укромное местечко), свой крючок...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/03/picture-461969-1404335268.jpg)
Проект родительского собрания на тему: «Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям в условиях ФГОС»Воспитатель Лопандина Надежда Павловна
Познакомить родителей со значением приобщения детей к народным традициям...
Проект родительского собрания «Родители – гиды по пути познания»
Повышение педагогической компетентности родителей в приобщении детей старшего дошкольного возраста к познавательно-исследовательской деятельности....