Проверяем знания дошкольников 5 лет.
материал (средняя группа) на тему

МАТЕМАТИКА

к 5 годам ребенок должен: - Считать в пределах 10.

- Пользоваться количественными и порядковыми числительными.

- Сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10.

- Уравнивать неравное число предметов двумя способами.

- Выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам.

- Ориентироваться на листе бумаги.

- Знать геометрические фигуры (круг, квадрат, овал, прямоугольник, ромб).

- Сравнивать предметы по величине, пользуясь понятиям и: «шире уже», «выше ниже», «длиннее короче» и т.д.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

к пяти годам ребенок должен:

- правильно произносить все звуки, говорить не торопясь, выразительно.

- употреблять в речи простые и сложные предложения.

- пользоваться прямой и косвенной речью.

- поддерживать непринужденную беседу.

- составлять небольшой рассказ о предмете, картине, по теме.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

к пяти годам ребенок должен:

- Знать свое имя и фамилию, имя и отчество своих родителей, свой домашний адрес, название свое города (села), название столицы родины.

- Знать название основных профессий, объяснять, чем занимаются люди этих профессий.

- Называть группы предметов обобщающим словом.

- Знать основные правила дорожного движения.

- Знать последовательность времен года, частей суток.

- Различать окружающие предметы, знать их назначение, характеризовать материалы, из которых они изготовлены.

- Различать и называть деревья, кустарники по коре, листьям, плодам.

ВНИМАНИЕ

к пяти годам ребенок должен:

- выполнять задание, не отвлекаясь в течение 10-12 минут.

- удерживать в поле зрения 6-7 предметов.

- находить 5-6 отличий между предметами.

- выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу.

- уметь находить одинаковые предметы.

ПАМЯТЬ

к пяти годам ребенок должен:

- уметь запоминать не менее б предложенных предметов или названных слов.

- уметь запоминать стихотворения, потешки, загадки.

- пересказывать содержание небольшого произведения или сказки.

- помнить и рассказывать события, которые произошли накануне, а также яркие события жизни.

- запоминать и повторять небольшие фразы.

- уметь сравнивать два изображения по памяти.

МЫШЛЕНИЕ

к пяти годам ребенок должен:

- уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ.

- классифицировать предметы по определенным признакам.

- подбирать две половинки одного предмета, уметь объяснить свой выбор.

- самостоятельно находить несоответствия в рисунках и объяснять их.

- сравнивать два предмета между собой, называть чем они похожи и чем отличаются друг от друга.

- уметь самостоятельно подбирать подходящие заплатки к коврикам.

- уметь называть детали одежды, части машины, дома, дерева, цветка.

МЕЛКАЯ МОТОРИКА

к пяти годам ребенок должен:

- уметь проводить прямые и волнистые линии, не отрывая карандаш от бумаги и не выходя за контуры.

- уметь обводить рисунок по точкам и по линиям.

- уметь аккуратно раскрашивать картинки, не

выходя за контуры рисунка.

- уметь штриховать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контур.

- уметь копировать простейшие рисунки.