Доклад "Физическое развитие детей дошкольного возраста"
статья на тему
Доклад на родительское собрание в детском саду о физическом развитие детей дошкольного возраста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 31.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Доклад на родительское собрание.
«Физическое развитие детей дошкольного возраста»
Все мы хотим, чтобы наши дети были здоровыми и физически развитыми.
Важная задача персонала ДОУ и родителей – вырабатывать у детей разумное отношение к своему организму, привить необходимые санитарно-гигиенические навыки, научить вести здоровый образ жизни с раннего детства. Вы понимаете, что только при условии соответствующего образа жизни в семье, можно добиться решения этих задач. В ДОУ с детьми проводится ежедневно утренняя гимнастика, 3 раза в неделю физкультурные занятия, различные подвижные игры, прогулки. Так же большую роль здесь играет режим дня, разумное чередование умственной и физической нагрузки, психологический климат и др. факторы. На физкультурных занятиях мы учим детей овладению различными видами движений, упражнений, умению ориентироваться в пространстве, развиваем координацию, ловкость и т.д.
В середине и в конце года мы проводим диагностику, т.е. смотрим, насколько дети овладели умениями и навыками, при этом определяется общий уровень усвоения, например, средний, высокий или низкий. Конечно, этот уровень зависит от многих причин: состояние здоровья, индивидуальные особенности
Организма, регулярность посещения занятий и т.д., но очень большое значение имеет организация жизни ребенка дома; если дома ребенку предоставлена возможность развиваться физически, удовлетворять свои двигательные потребности, есть необходимые принадлежности (мячи, скакалки, обруч, велосипед, спортивный комплекс и т.д.), то это сразу очень заметно. Например, за 1-е полугодие по результатам диагностики, можно отметить: Антона Давыденко, Дашу Дамбровскую, Никиту Заболоцкого, Алену Канищеву, Сашу Плесовских, Максима Паульзена, Кристину Печенкину, Люду, Максима Ш., видно, что в семье уделяется внимание физическому развитию, потребности ребенка в двигательной активности. У остальных детей в основном средний уровень, есть проблемы у некоторых детей с подбрасыванием мяча и отбиванием от пола, некоторым детям еще сложно с равновесием и координацией движений, броске на дальность, попадании в цель мячом (сбей кеглю), подпрыгивании вверх или через предмет. Конечно, есть различия между мальчиками и девочками, например, средние показатели мальчиков в беге, прыжках и метании обычно превышают девочек, девочки же лучше выполняют упражнения на гибкость и равновесие. Мальчики больше любят спортивные игры (футбол), полазать на турниках, метание (бросают палки, камни) и т.д., девочки любят обручи, скакалки, игры с мячом, танцевально-ритмические занятия. Но бывает, что девочки проявляют способности к упражнениям с «мальчишеской» направленностью, и наоборот, главное следить, чтобы это не было опасно для здоровья. Наиболее благоприятным для девочек 5 лет является режим средней двигательной активности (до 2,5 часов в неделю занятий физическими упражнениями, а для мальчиков до 3,5), в ДОУ в средней группе занятия по 20-25 минут, т.е. в неделю 1ч. – 1ч.15 мин. только занятий.
Кроме занятий, должна быть естественная двигательная активность, чтобы ребенок мог сам побегать, полазать, поиграть с мячом и т.д., желательно на свежем воздухе. Хорошо, когда родители сами будут примером своим детям, играют с ними в разные спортивные игры, катаются на коньках, лыжах и т.д.
Еще хотелось бы сказать о том, что большое значение для здоровья детей имеет состояние нервной системы, психологического комфорта. По каким признакам можно заметить, что ребенок находится в состоянии психоэмоционального напряжения: …отдельная распечатка.
Лучшей профилактикой таких проблем является, конечно же, любовь к ребенку, предъявление разумных требований, физические упражнения, закаливающие процедуры, активный отдых, прогулки, правильная организация режима. Здесь особенно хочется выделить такие моменты. Как пребывание на свежем воздухе и сон, длительность сна в этом возрасте до 10 часов в сутки. Для обеспечения спокойного сна и полноценного отдыха, есть ряд правил:
- укладывать спать в одно и тоже время.
- перед сном никакой волнующей информации, не повышать голос.
- ужин – не позднее, чем за час до сна.
- прогулка перед сном – полезная для здоровья привычка.
- оздоровительные процедуры – теплый душ или ванна.
- постель не должна быть слишком мягкой, перегревающей; свежий воздух в комнате.
Правильно составленный режим может обеспечить здоровье, правильное развитие организма и психики детей, их хорошее самочувствие и активное поведение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/24/picture-856200-1479976659.jpg)
Влияние художественно-эстетической деятельности на социально-психологическое развитие детей дошкольного возраста анна логинова Влияние художественно-эстетической деятельности на социально-психологическое развитие детей дошкольного возраста Влияние художе
Влияние художественно-эстетической деятельности на социально-психологическое развитие детей дошкольного возрастаанна логинова Влияние художественно-эстетической деятельности на социально-психолог...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/15/picture-682177-1508068313.jpg)
Выступление на муниципальном методическом объединении для воспитателей дошкольных учреждений «Речевое развитие детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО» на тему: «Интерактивные игры на развитие фонематического восприятия в старшем дошкольном возрасте
Выступление на тему "Интерактивные игры на развитие фонематического восприятия в старшем дошкольном возрасте"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/05/picture-968973-1509885059.jpg)
Итоговая аттестационная работа ТЕМА Современные подходы к реализации задач познавательного развития детей дошкольного возраста (проект рабочей программы для детей среднего дошкольного возраста)
Итоговая аттестационная работа ТЕМАСовременные подходы к реализации задач познавательного развития детей дошкольного возраста (проект рабочей программы для детей среднего дошкольного возраста)...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/22/picture-361525-1511369042.jpg)
Публикация опыта. МАУ г.Нижневартовска "Центр развития образования" секция «Речевое развитие детей дошкольного возраста» «Обучение детей старшего дошкольного возраста рассказыванию по Экокниге посредством использования мнемотаблиц"
[[{"type":"media","view_mode":"media_preview","fid":"14187241","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"180","width":"180"}}]]http://cro.edu-nv.ru/opyt/78-obshchestvennye-ob-edineniya/rm...
Доклад «Приобщение детей старшего дошкольного возраста к театрализованному искусству» (на семинаре – практикуме для воспитателей ДОУ ГКПД по теме: «Театрализованная деятельность в развитии детей дошкольного возраста»)
Театральное искусство близко и понятно детям, ведь в основе театра лежит игра. Театральная игра и игра ребёнка исходят из одной и той же условности и фокусируют в себе действительн...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/30/picture-1257619-1593507886.jpg)
Перспективное планирование физкультурных занятий детей дошкольного возраста (приложение к программе по физическому развитию детей дошкольного возраста)
Приложение к программе по физическому развитию детей дошкольного возраста:Перспективное планирование физкультурных занятий для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года);Перспективное планирование...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/16/picture-1044111-1645036915.jpg)
«Система работы по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста как предпосылка социально-коммуникативного и познавательного развития детей дошкольного возраста»
Презентация к районному семинару «Система работы по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста как предпосылка социально-коммуникативного и познавательного развития...