Как играть с детьми.
консультация (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Консультация для родителей.

Как  играть

с детьми?

Игра – это поистине удивительный феномен нашего существования, наряду с трудом и учением является одним из основных видов деятельности человека, будучи таковой, способна быть средством обучения, воспитания, самовоспитания и социализации, развитии творчества, терапии, развлечения и отдыха.

Игра - создаёт атмосферу психо-логического комфорта и безо-пасности

- позволяет развивать внимание, память, мышление, воображение, познавательную активность и поз-навательную самостоятельность, сохранять интеллектуальный по-тенциал здоровья

-удовлетворяет потребность в об-щении, принадлежности к группе, использование социальной роли, умение принимать ответственное решение

- обладает высоким потенциалом для развития терпения, способности согласовывать свои действия с действиями партнёра, умения доброжелательно участвовать в дискуссии.

Особое место отводиться компьютерной технике, магнитофону, телевизору при соблюдении необходимых гигиенических условий и временных ограничений. Опыт последних лет показывает, что во многих семьях дети с раннего возраста приобщаются к компьютерным играм. В связи с тем, что общение с компьютером для современного

ребёнка стало чрезвычайно

привлекательным, взрослым необходимо сделать всё, чтобы оно не заменило общение с родителями и другими членами семьи. Для этого необходимо участие взрослых  в компьютерных играх, обсуждение способов и вариантов игры. В свободных играх взрослый может увидеть корни злобы: агрессивные игры, мультфильмы. Вот отсюда и должно быть общение. Общение взрослых и детей по поводу компьютерных игр, сближает их, раскрывая каждого участника  с новой стороны. Необходимо следить за осанкой. За расстоянием от глаз до экрана компьютера. И самое главное – ребёнок может находиться в поле зрения компьютера 20 минут в день и не больше.

Как организовать игровую среду и игровое общение в семье?

В домашних условиях необходимо  предусмотреть игровой уголок. Что необходимо в этом уголке?   2-3 полки для игр и игрушек, книжек, карандашей, фломастеров, пластилина,  клея,  ножниц, мелков, стол, стул.  Для девочек – столик и стульчик для рассаживания кукол, зверушек, нескольких коробок, куклы – мама, папа, ребёнок, набор «Врача», «Парикмахерская». Для мальчиков – пистолеты, набор стройматериалов и инструментов, конструкторы, машинки, коробочки для коллекций, набор «Полицёйского». Для всех – набор игрушек для кукольного театра, маски, верёвки, мячи, спортивный инвентарь.

Какую позицию следует занимать родителям во время игры?

Секрет в том, что позиция должна гибко меняться в зависимости от игровой ситуации и задачи. В педагогически направленной игре  взрослый – организатор, ведущий  игровых действий детей. В самостоятельной игре детей  взрослый – равноправный партнёр по игре, подчиняющийся её правилам, наблюдатель, исследователь, комментатор. Родителю и воспитателю нередко приходиться успокаивать конфликтующих во время игр, среди них встречаются и ребята агрессивно настроенные, даже жестокие в поступках. Надо знать, что дети хорошо усваивают и соблюдают правила игры, установленные в одних случаях кем – то,  в других  – самими участниками игры. Взрослым следует помнить, что обилие дорогих игрушек в доме не гарантирует благополучное развитие личности ребёнка, его добросердечности и отзывчивости.