Проект "Жизнь и творчество русского писателя сказочника А.С.Пушкина"
проект (подготовительная группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6 «Медвежонок» г. Ртищево Саратовской области»

ПРОЕКТ

« ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО РУССКОГО ПИСАТЕЛЯ-СКАЗОЧНИКА А.С.ПУШКИНА»

Разработала воспитатель:

Чеботаева

Галина

Николаевна

Сентябрь 2015 года

Актуальность проблемы:

В современном обществе чтение литературы уходит на второй план. Родители все меньше читают детям хорошую детскую литературу, на которой базируется воспитание здоровой личности. Ведь есть такое устоявшееся выражение: «Все мы родом из детства». И вот какое будет детство у наших детей, зависит от нас – взрослых.

Устный опрос родителей группы показал, что:

• родители не знакомили дома детей с творчеством А.С. Пушкина;

• некоторые родители считают, что их детей ещё рано знакомить со сказками А.С. Пушкина («Они не поймут»);

• Один родитель спросил: «А что, Пушкин писал сказки?».

Своим проектом я  хочу обратить внимание родителей на важность чтения детям классической русской литературы, показать, что это интересно, весело и совсем несложно. Ну и конечно же, благодаря изучению с детьми творчества великого русского поэта, приобщить к русскому культурному наследию.

Цель проекта:

 для детей:

   развивать устойчивый интерес к творчеству А.С. Пушкина.

для родителей:

   усилиями педагогов и родителей создавать условия для приобщения детей к классической литературе, активно внедряя произведения А.С. Пушкина в самостоятельную творческую деятельность.

Участники проекта: дети подготовительной  группы, воспитатели, родители воспитанников.

Задачи проекта

для детей:

• способствовать приобщению детей к книге, воспитание грамотного читателя;  
• прививать любовь к родному языку, умение эмоционально воспринимать произведения русской классической литературы;
• развивать устойчивый интерес к творчеству А. С. Пушкина;
• получать радость от занятий чтением, испытывать потребность в нем.

для родителей:

• поддерживать интерес к культуре, традициям и обычаям русских людей через произведения русских писателей;
• - способствовать повышению эффективности взаимодействия родителей и детей для воспитания у них нравственно-патриотических чувств;
• усилиями педагогов и родителей создавать условия для приобщения детей к классической литературе, активно внедряя произведения А. С. Пушкина в самостоятельную творческую деятельность.

Предполагаемые результаты:

• Совершенствование у детей восприятия по линии все большего осмысливания прослушанных рассказов, сказок, стихотворений, обогащение чувств;

• развитие эмоциональной отзывчивости;
• обогащение восприятия детьми художественной формы произведений, формирование внимания к выразительным средствам языка;
• повышение интереса к произведениям А. С. Пушкина, активизация потребности к чтению, узнаванию нового;
• расширение знаний о русской культуре, о быте и традициях русского народа, расширение кругозора, совершенствование социальных навыков поведения, умение преодолевать трудности в общении.

Продукт проекта:

• выставка детского творчества;

• викторина по сказкам А.С. Пушкина;
• презентация проекта.

Вид проекта: Исследовательско-творческий.

Срок реализации проекта - 3 месяца ( сентябрь- ноябрь)

Методы реализации проекта

• Подбор художественной литературы с произведениями А.С.Пушкина. Привлечение родителей.

• Домашнее чтение сказок. Просмотр мультфильмов по сказкам.

• Чтение стихов и сказок в группе, заучивание.

• Словесные игры: «Из какой сказки?», «Что лишнее?», «Наливное                                 яблочко», «Золотой петушок», «Найди рисунок в сказке?».

• Инсценировки, пантомима.

• Продуктивная деятельность: рисование, лепка, аппликация.

• Беседы по прочитанному, мини-викторины.

• Рассматривание иллюстраций.

• Выставка детских работ.

• Привлечение родителей к изготовлению экспонатов по сказкам.

• Слушание музыкальных произведений к сказкам А.С. Пушкина.
• Итоговая викторина по сказкам.

Основные этапы реализации проекта.

1. Подготовительный.

- опрос родителей и детей о том, какие книги дома читают, есть ли в домашней библиотеке произведения А.С Пушкина;

- обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;

- подбор  методической, художественной литературы, иллюстративного, музыкального  материала  по теме проекта;

- подбор  материала для изобразительной и продуктивной деятельности;

- составление плана работы.

2. Практический (согласно разработанному перспективному плану).

 3. Заключительный. 

Оформление выставки «По дорогам сказок А.С.   Пушкина»; викторина по сказкам А.С. Пушкина; презентация  итогов проектной деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Итог проекта.

                                                                                                                                                                  Итогом реализации педагогического проекта « Жизнь и творчество русского писателя – сказочника А.С. Пушкина»  станет демонстрация творческих работ детей и родителей, проведение литературной викторины с участием детей и их родителей, а так же презентация проведенной работы по реализации педагогического проекта.

Используемая литература:                                                                                              1.А.С.Пушкин. Стихи и сказки. Детская литература М.,1974г.                                                                             2.АА.Самарцев. А.С.Пушкин. Изд. Белый город. М., 2003г.                                                                                         3.Февчук. Портреты и судьбы. Лениздат, 1984 г.                                                                               4.С.Т.Овчинникова. Пушкин в Москве. Изд. Советская Россия, 1984 г.                                                                          5.А.М.Гордин. Пушкин в Михайловском. Лениздат, 1989г.                                                                              6.И.Токмакова. Поговорим с тобой о Пушкине. Дошкольное воспитание №1.1999                                                 7.Г.Светлова. А.С.Пушкин «Там русский дух…Там Русью пахнет!» Дошкольное воспитание №1.1999 г.                                                                                                                                                   8.К.Степанов. Пушкин: истоки творчества. Дошкольное воспитание №2 2000г.                                                         9.Н.И.Попова. Музей-квартира А.С.Пушкина. Лениздат, 1989г.                                                                      10.А.И.Минина. Пушкин. Серия «Семья художника». Альбом. Лениздат, 1989г.                                             11 .  Натарова В.И., Карпухина Н.И. «Моя страна», ТЦ «Учитель», Воронеж                              12.Бутенко Т.А. «Хрестоматия по литературе» - Ростов н/Д, 19                                                     13. Ушаков О.С., Гавриш Н.В. «Знакомим дошкольников с литературой», ТЦ «Сфера», Москва, 2002.                                                                                                                                 14.Николаева С.А.,  Арзамасцева И.Н. «Детская литература» - учебное пособие – И.Ц. «Академия», Москва, 1997                                                                                                      15.Е.В.Моисеева» На острове князя Гвидона» Ребенок в детском саду №2  2014г.  

Посещаемые интернет ресурсы.                                                                                                                          http://skaz-pushkina.ru/                                                          http://pushkin.niv.ru/pushkin/bio/biografiya.htm                                                                                      http://s-marshak.ru/works/prose/prose36.htm