Рекомендации для родителей "Мой ребенок непоседа"
материал (подготовительная группа) на тему

Дорогие мамы и папы, предлагаем Вам рекомендации, которые будут полезны при организации занятий с ребенком!

Наблюдая за воспитанниками,  и работая совместно с психологом с очень подвижными и  активными детьми, мы сделали вывод, что работа   должна строится с учетом его сильных и слабых сторон: быстрая отвлекаемость, неустойчивая работоспособность, короткий, но, возможно, очень продуктивный период работы без отвлечений.

СТАРАЙТЕСЬ СОБЛЮДАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ПРАВИЛА

• Ничто в комнате не должно отвлекать ребенка: ни домашние животные, ни звуки радио или телевизора и т.п.
• На столе, за которым работает ребенок, не должно быть ничего лишнего, что отвлекает внимание.
• Говорите спокойно, без раздражения, речь должна быть четкой, неторопливой, задание ясным и однозначным.  Ребенок не поймет сложной инструкции и длинных предложений. Сначала убедитесь сами, что в задании понятно каждое слово.
• Прежде, чем давать задание привлеките внимание ребенка: слова, постукивание карандаша, мимика, жесты, другие средства (положить свою руку на руку ребенка, поднять карточку с кружком или восклицательным знаком).

 Важно, чтобы это был один и тот же знак и чтобы он не раздражал ребенка. Обязательным является зрительный контакт, работа «глаза в глаза». Этот прием позволяет ребенку сосредоточиться и не отвлекаться.

• В ходе работы можно давать четкие и короткие указания: «слушай, запомни, не торопись, подумай», но они не должны звучать как приказы, ваш тон должен быть спокойным и мягким.
• Многим гиперактивным детям необходимо подбадривание и поддержка по ходу выполнения задания. Это придает им уверенность и стимулирует продолжение работы.
• В случае раздражения, слез, криков, агрессивности ребенка не делайте грубых замечаний, категорически запрещается кричать и использовать резкие движения. Отвлеките малыша, отведите в спокойное место, умойте прохладной водой, приласкайте. Пока ребенок не успокоится, он фактически не понимает, чего от него хочет взрослый.
• Следует помнить, что, как правило, это дети ранимые, с повышенной тревожностью, они очень быстро устают не только от отрицательных, но и от положительных эмоций.
• Только тогда, когда ребенок успокоится, его поведение можно с ним обсудить и объяснить, что конкретно вас огорчает.

Желаем терпения и успехов в воспитании ребенка!