Статья: «Формирование развития музыкально-эстетического воспитания у детей в средней группе».
статья (средняя группа) на тему

Статья: «Формирование развития музыкально-эстетического воспитания у детей в средней группе».

Музыка – это невероятно тонкая частичка нашего мира, способна разговаривать с душой и сердцем человека. Она помогает нам справляться с нашими эмоциями, наполняет мир волшебством.

Детский сад — первое дошкольное учреждение, в которое попадает ребенок, и он не может не оказывать большого влияния на развитие способностей ребенка, его мировоззрение. Музыка открывает для ребенка дорогу в творчество, позволяет избавиться от комплексов, «открыть» себя миру. В детских садах музыкальным воспитанием занимается непосредственно музыкальный руководитель. От его способностей, педагогического мастерства и знаний музыкальной культуры зависит знание его воспитанников. Воспитатель вкладывает усилия в музыкально-эстетическое воспитание детей. Музыка изображает конкретное явление — действительности- пение птиц, шум волны, раскаты грома, шаги неизвестных героев. У детей раскрываются фантастические воображения. Прослушав музыку, дети проявляют склонность к творчеству. Проводя релаксацию, дети самостоятельно начинают придумывать движения под музыку. Неоднократно слушая произведения, ребёнок его запоминает, развивается вкус и появляются любимые произведения. С помощью музыки у детей появляется настроение, эмоции и сочувствие. Наблюдая в практике не однократно, при прослушивании произведения я наблюдала за тем, что дети очень этим заинтересовываются. Появляется усидчивость. Одно из таких как музыкальная композиция Эдварда Грига пьеса «Пер Гюнт» «В пещере горного короля». Прослушав это музыкальное произведение, я провела беседу с детьми, они активно отвечали на мои вопросы, фантазировали. Все включились в мыслительный процесс. После дети все свои мысли и фантазии изобразили на листах бумаги. Подводя итог, я дала просмотреть мультфильм по этому произведению.

Я сделала для себя вывод, что надо как можно больше включать для прослушивания музыку. Дети больше раскрывают свой внутренний мир перенося свои впечатления на бумагу и в беседе.

Подготовила воспитатель ГБОУ гимназия 1503 структурное подразделение 697

Болотова О.И.