Родительское собрание "Наш друг - книга"
методическая разработка на тему

Родительское собрание

«Наш друг-книга»

(нетрадиционная форма проведения - КВН)

                                                                                                                                                                                                                              Цель: Содействовать воспитанию  любви к книге у дошкольников и их

родителей.                                               

Участники: дети, родители, воспитатели, психолог, логопед, библиотекарь.

Форма проведения: КВН.

План проведения:

1. Вступительное слово библиотекаря.
2. КВН
3. Музыкальная пауза.
4. Подведение итого собрания.

Подготовительный этап :

1.Приглашение библиотекаря.

2.Изготовление табличек с надписями « АБВГдейка» , « Речецветик».

3 Подготовка заданий для конкурса: листочки с надписью частей пословиц;

шапки-маски волка, лисы, медведицы и медвежонка; самовар, баранки, конфеты, деревянные ложки.

4.Выучить слова с детьми.

Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые родители, гости .Мы очень рады видеть вас. Сегодня к нам на встречу пришел библиотекарь.

Библиотекарь: Дома и в детском саду надо учить детей любить книгу.

Все родители детей старшего дошкольного возраста хотели бы научить своих детей быстро и выразительно читать, привить интерес к чтению.

И это понятно, ведь книга- и воспитатель, и учитель, и друг. А.П.Чехов сказал:

« Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение» Книга расширяет горизонт детского знания о мире, помогает ребенку усвоить образцы поведения, формирует начальные представления о прекрасном. Чтение является основой всего обучения в школе.

Ведущий 2 :Мы предлагаем вам, дорогие родители и вам , ребята , проявить свои умения и знания в КВНе « Наш друг- книга»

Девизом нашего КВНа будут слова А.И.Герцена « Надо уважать книгу, надо с почтением  входить в этот храм мысли».

Ведущий 1: Я предлагаю поделиться на две команды , выбрать капитана, придумать название.

Родители и дети 1 команды: Наша команда называется «АБВГдейка», капитан выбран.

Родители и дети 2 команды: Наша команда называется «Речецветик», капитан выбран.

Ведущий 2: Начинаем наш КВН.

Конкурс 1 « Представление команд»

Ребенок из команды « АБВГдейка»:

Книги верные друзья!

Дружны мы, как одна семья,

В КВН пришли играть

Чтоб больше о книге узнать.

Ребенок из команды «Речецветик»

Каждый из нас литературу защитит,

О каждой книге душа у нас болит.

Готовы мы сегодня поиграть,

Все вместе о литературе рассуждать.

.

Ведущий 1 :Команды представились.

Конкурс 2 «Веселая викторина»

О каком  произведении говориться.

Вопрос команде « АБВГдейка»

1.Какую кличку носила собака в семье , в которую входили дед « бабка, внучка?

Ребенок из команды : Жучка.

Ведущий 1: вопрос команде «Речецветик"

1.Кто любил похвастаться и поплатился жизнью?

Ребенок из команды : Колобок.

Ведущий 1: вопрос команде «АБВГдейка»

2.Как звали девочку,  которая пошла в лес , заблудилась, зашла в дом , где жили медведи ?

Ребенок из команды: Маша.

Ведущий 1:вопрос команде « Речецветик»

2 .У кого избушка  была ледяная и расстаила?

Ребенок из команды: у лисы.

Ведущий 1: а сейчас нужно сказать название произведения.

Вопрос команде «АБВГдейка»

3.В какой сказке умела говорить печка, яблонька, речка?

Ребенок команды: «Гуси-лебеди»

Ведущий 1:вопрос команде « Речецветик»

3.В какой сказке мышка обнаружила в лесу теремок?

Ребенок команды: « Теремок»

Ведущий 1:вопрос команде «АБВГдейка»

4.Какая сказка начинается именинами, а заканчивается свадьбой?

Ребенок команды: «Муха-цокотуха»

Ведущий 1:вопрос команде «Речецветик»

4 .Герой какой сказки приговаривал:  «Ловись рыбка , большая и маленькая»

Ребенок команды: « Лиса и волк»

Ведущий 1: 5.В какой сказке рассказывается о двух ленивых братцах и одном трудолюбивом?

Ребенок команды: « Три поросенка»

Ведущий 1:вопрос команде «Речецветик»

5.Герою какой сказки говорили :» Не садись на пенек , не ешь пирожок»

Ребенок команды: «Маша и медведь»

Ведущий 2:переходим к 3 конкурсу

«Собери пословицу»

Из предложенных слов составить пословицу и прочитать ее. Задание выполняют дети вместе со взрослыми.

Взрослый из команды «АБВГдейка» читает:

«Книга мала,- а ума придала «.

«Чтение-лучшее учение»

Взрослый из команды «Речецветик» читает:

«Книги читать - скуки не знать».

«Кто много читает, тот много знает»

Ведущий 2: слово для подведения итогов трех конкурсов предоставляется жюри.

Жюри: подведение....

Ведущий 1: продолжаем КВН.

Конкурс 4 «Объясни поговорку».

Задание команде «АБВГдейка».

1.Что значит - книга-это маленькое окно в большой мир?

Ребенок команды: будешь читать книги, будешь знать обо всем .

Ведущий 1: задание команде «Речецветик»

1.Что значит:кто знает аз да буки , тому и счастье в руки?

Ребенок команды: выучишь буквы- все будешь уметь читать.

Ведущий 1:задание команде «АБВГдейка»

2.Что значит: книги читай, да дела не забывай?

Ребенок команды: даже очень интересную книгу нужно читать тогда , когда нет других  дел.

Ведущий 1: задание команде «Речецветик»

2. Аз да буки избавят от скуки?

Ребенок команды: если заскучал, то возьми книгу почитать .

Ведущий 1: задание команде «АБВГдейка»

3.Мала книга, да мудрость в ней велика.

Ребенок команды: каждый рассказ в книге чему-то учит.

Ведущий 1: задание команде «Речецветик»

3.Не красна сказка письмом - красна вымыслом.

Ребенок команды: не важно каким шрифтом написана книга , важно ее содержание.

Ведущий 2: конкурс 5

«Продолжи стихотворение» для взрослых.

Команды получают отпечатанные стихи , которые не окончены.Нужно дописать конец, прочитать, назвать автора.

Взрослый команды «АБВГдейка»:

Лешенька, Лешенька,

Сделай одолжение...

(Выучи,  Алешенька,

Таблицу умножения.)

                                  А.Барто.

Взрослый команды «Речецветик»:

Глубокоуважаемый!

Вагоноуважатый!

Вагоноуважаемый!

Глубокоуважатый!...

(Во что бы то ни стало

Мне надо выходить.

Нельзя ли у трамвала

Вокзай остановить?)

                                   С.Маршак.

Взрослый команды «АБВГдейка»:

У меня зазвонил телефон....

( -Кто говорит?

-Слон...)

                                  К.Чуковский.

Взрослый команды «Речецветик»

Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.....

(Дело  было вечером,

Делать было нечего.)

                                     С.Михалков.

Ведущий 1: конкурс 6

«Драматический»

Команды получают атрибуты героев произведений: маску волка, лисы, медведицы и медвежонка, Разыгрывают произведение по ролям. Оценивается знание текста и выразительность прочтения.

Выступление команды «АБВГдейка»

Участвуют взрослый и два ребенка ( взрослый читает слова автора, дети зверей):

Серый волк в густом лесу

Встретил рыжую лесу.

-Лизавета, здравствуй!

-Как дела  зубастый?

-Ничего идут дела,

-Голова еще цела.

-Где ты был?

-На рынке.

-Что купил?

-Свежинки.

-Сколько взяли?

-Шерсти клок,

Ободрали правый бок,

Хвост отгрызли в драке...

-Кто отгрыз?

-Собаки.

-Жив ли, милый куманек?

-Еле ноги уволок.

-Как твои, лиса, дела?

-На базаре я была.

-Что ты там видала?

-Уток я считала.

Сколько было?

-Семь с восьмой.

-Сколько стало?

-Ни одной.

-Где же эти утки?

-У меня в желудке.

Выступление команды «Речецветик»

Взрослый читает слова автора, дети зверей:

Вечер по лесу плывет,

Звездочками светится.

Сыну песенку поет

Бурая медведица:

-На траву упала шишка.

.Баю-бай,

Усни, сынишка!

-Не нужна мне шишка!-

Зарычал сынишка.

-Не хочу ,

Не буду спать,

Лучше я пойду гулять!

Вышла мама за порог,

Принесла ему  грибок,

Баю-бай,

Сыночек!

-Не хочу грибочек!-

Заревел сыночек.

Вышла мама за порог,

Принесла ему цветок:

-Вот тебе цветочек,

Баю-бай,

Сыночек!

-Не хочу цветочек,-

Завизжал сыночек.

Вышла мама за порог,

за зеленый бугорок

Притащила меду

Целую колоду.

Мама песенку поет,

Мишка угощается:

-До чего могучий мед,

Аж глаза слипаются!

Ведущий1: конкурс 7

«Загадка-догадка»

Я буду демонстрировать командам картинки с буквальным изображением

текста фразеологического оборота, игроки должны догадаться, назвать оборот

 и объяснить его значение.

Задание команде «АБВГдейка»

1.Палец о палец не ударил.

Ребенок команды: ничего не делал.

Задание команде «Речецветик»

1.Зарубил на носу.

Ребенок команды : запомнил.

Задание команде «АБВГдейка»

2.Голову повесил.

Ребенок команды: загрустил и низко опустил голову.

Задание команде «Речецветик»

2.Водой не разольешь.

Ребенок команды: очень дружные.

Задание команде «АБВГдейка»

3.На седьмом небе.

Ребенок команды: сильно обрадовался.

Задание команде «Речецветик»

3.Сказать-узлом завязать.

Ребенок команды: раз пообещал, то должен сделать.

Ведущий 2:конкурс 8

«Ребусы»

Командам предлагаются конверты, в которых лежат слова ребусов. Необходимо их прочитать. Читают взрослые, отвечают дети.

Отвечает команда «АБВГдейка»

1.От имени деревянного мальчика убрать вторую букву и три буквы с конца.

(Буратино)

Отвечает команда»Речецветик»

1.В имени Тортилы есть что-то вкусненькое.

(Торт)

Отвечает команда «АБВГдейка»:

2.Рыба+к(рыбак)

Отвечает команда «Речецветик»:

2.Земля+нка (Землянка)

Отвечает команда «АБВГдейка»:

Нашли по первым буквам названий предметов»спрятавшееся « слово

3.Сон, кот, аквариум, зеркало, козленок, арбуз (сказка)

Отвечает команда «Речецветик»

3.Рюкзак, ананас, сосиска, скатерть, картошка, абрикос, звонок( рассказ)

Ведущий 2: конкурсы окончены. Пока жюри подводит итоги — музыкальная пауза.

Ведущий 2:Слово предоставляется жюри.

Жюри:Вот и закончился наш КВН.Вы показали великолепные знания, поэтому

всех вас можно назвать знатоками и друзьями книг.

Решение родительского собрания:

1.Родителям  прививать  детям любовь к книге и развивать интерес к чтению, ежедневно читать с ребенком детские книги, обсуждать прочитанное.

2.Включать в круг детского семейного чтения: стихи, рассказы, пословицы, поговорки.

3.Записаться в библиотеку и систематически ее посещать.