Домашнее задание по теме "Деревья"
консультация (старшая группа) на тему

Домашнее задание.

Тема «Лес. Деревья».

1. Родителям рекомендуется: обратить внимание на внешний вид и состояние деревьев: ранней осенью они покрыты разноцветной листвой, а поздней осенью они стоят голые; показать в парке хвойные и лиственные деревья; вспомнить, почему хвойные деревья называются «вечнозеленые»; рассмотреть иллюстрации с изображением леса; дома найти предметы, сделанные из дерева; провести беседу о бережном отношении к природе.

2. Повторите названия хвойных и лиственных деревьев.

3. Пересчет деревьев до пяти (согласование числительного и существительного): один дуб, два дуба, три дуба, четыре дуба, пять дубов; одна липа,…; одно дерево,…;одна сосна,….

4. Подскажи словечко:

Ну и платье: сплошь иголки, его носят вечно … (ёлки).

5. Что общего у елки и ежика? (у них есть иголки)

6. Игра «Кто на елке, кто под елкой?»

Шишки, грибы, белка, заяц, птица, ежик.

7. Ответьте на вопросы и перескажите рассказ.

У дома росла ель. На ели были шишки. Лена собирала шишки в мешок. Лена дала шишки маме. Мама сделала из шишек игрушки.

Вопросы:

Где росла ель?

Что делала мама из шишек?

Какие игрушки ты сам (сама) смог бы сделать из шишек?

8. «Назови ласково» ель – елочка, сосна - …, ветка - …, иголка - ….

    «Один – много» одна ель – много …, одна елка - …, одна сосна - .., одна береза-

9. Выложите елку из счетных палочек или спичек.

10. Выучите загадку, нарисуйте отгадку - дерево весной

Его весной и летом мы видели одетым,

А осенью с бедняжки сорвали все рубашки.

 Раскрасьте листья в «осенние» цвета, догадайтесь, с какого они дерева.