"О здоровье всерьёз". (Родительское собрание).
материал (средняя группа) на тему

Родительское собрание.

Тема: «О здоровье всерьёз».

Предварительная работа:

1. Анкетирование родителей.

2. Оформление стенда «лекарственные растения».

3. Подготовка вместе  с родителями к торжественному чаепитию, с блюдами из чёрствого хлеба.

Содержание собрания:

1. Воспитатель встречает родителей в зале, объявляет тему собрания, знакомит с намеченными мероприятиями.

2. В зале появляются дети в спортивной форме, выстраиваются полукругом.

Раздаётся стук в дверь – входит Бом (взрослый) с шерстяным шарфом на шее и раскрытым зонтом в руке.

Воспитатель и дети: «Здравствуй, Бом!»

Бом:  (простуженным голосом) здравствуйте!

Воспит: А почему ты так одет?

Бом: (чихая) у меня печальный вид. Голова моя болит, я чихаю, я охрип.

Воспит: что такое?

Бом: это грипп.

Воспит: грипп? А вот наши дети не болеют.

Бом: Не болеют?

Воспит: Не болеют. Почему? Послушай.

1 ребёнок: Каждый день по утрам мы делаем зарядку, очень нравится нам делать всё по порядку.

2 реб: Весело шагать!

3 реб: Руки поднимать!

4 реб: Приседать!

5 реб: Бегать и скакать!

Воспит: Здоровье в порядке?

Все: Спасибо зарядке.

Воспит: Кто из вас знает, что закалке помогает и полезно нам всегда.

Дети: Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

6 реб: Спорт любите с детских лет – будете здоровы.

Воспит: Ну – ка дружно, детвора, крикнем все :

Дети: Физкульт-ура!

7 реб: Если хочешь быть здоровым, ловким, быстрым, сильным, смелым…..

8 реб: Научись любить скакалки, вожжи, обручи и палки!

9 реб: Никогда не унывай, в цель ты точно попадай!

10 реб: Мячик новый есть у нас, мы играем целый час. Я бросаю – ты поймай! А уронишь – поднимай!

(Дети играют в мяч под музыку).

11 реб: Чтоб расти нам сильными, ловкими и смелыми. Ежедневно по утрам мы зарядку делаем. К солнцу руки поднимаем, дружно, весело шагаем, приседаем и встаём, и ничуть не устаём.

(Дети выполняют упражнение с флажками, затем уходят из зала вместе с Бомом, который говорит, что всё понял и теперь тоже будет делать зарядку).

3. Беседа врача – педиатра на тему «Закаливание – залог здоровья!», и ответы на вопросы родителей.

4. Демонстрация (на большой кукле) старшей м / сестрой сада простейших процедур, выполнять которые должны уметь все родители (как ставить градусник, горчичники, делать компресс, закапывать капли).

5. В зале появляется Доктор Айболит (он проводит разминку с родителями):

Прошу всех прямо встать и то, что скажу, всем выполнять:

«Дышите…. Не дышите,… Наклонитесь, улыбнитесь… На один , два быстро сядьте, на три – четыре быстро встаньте, наклонитесь вправо – влево, и вдохните глубоко.

Доктор Айболит беседует с родителями на тему:

«Народные и нетрадиционные средства лечения простудных заболеваний, их профилактики и закаливания».

Делится опытом, выслушивает родителей.

6. Воспитатель анализирует анкеты, подводит итоги анкетирования.

7. Воспитатель приглашает родителей отправиться в путешествие в Спортландию вместе с детьми, которые вновь появляются в зале.

Выбирается Жюри. Проводятся соревнования, в которых участвуют 2 пары – дети и мамы:

1. «Кто вперёд добежит в обруче до флажка?»

(Ребёнок бежит в обруче до флажка, огибая расставленные кегли, возвращается, забирает маму, и они вместе делают то же.)

2. «Лягушка»:

(По сигналу участники должны первыми допрыгать, как лягушки, до финиша).

3. «Не задень»: (прыжки на одной ноге).

Жюри определяет победителей.

Призы: витамины, детский гематоген.

Итог собрания:

-Совместное чаепитие с сиропом шиповника и блюдами из чёрствого хлеба (под тихую музыку).

- Просмотр мультфильмов: «Мойдодыр», «Доктор Айболит».

Родительское собрание.

Тема: «О здоровье всерьёз».

Предварительная работа:

1. Анкетирование родителей.

2. Оформление стенда «лекарственные растения».

3. Подготовка вместе  с родителями к торжественному чаепитию, с блюдами из чёрствого хлеба.

Содержание собрания:

1. Воспитатель встречает родителей в зале, объявляет тему собрания, знакомит с намеченными мероприятиями.

2. В зале появляются дети в спортивной форме, выстраиваются полукругом.

Раздаётся стук в дверь – входит Бом (взрослый) с шерстяным шарфом на шее и раскрытым зонтом в руке.

Воспитатель и дети: «Здравствуй, Бом!»

Бом:  (простуженным голосом) здравствуйте!

Воспит: А почему ты так одет?

Бом: (чихая) у меня печальный вид. Голова моя болит, я чихаю, я охрип.

Воспит: что такое?

Бом: это грипп.

Воспит: грипп? А вот наши дети не болеют.

Бом: Не болеют?

Воспит: Не болеют. Почему? Послушай.

1 ребёнок: Каждый день по утрам мы делаем зарядку, очень нравится нам делать всё по порядку.

2 реб: Весело шагать!

3 реб: Руки поднимать!

4 реб: Приседать!

5 реб: Бегать и скакать!

Воспит: Здоровье в порядке?

Все: Спасибо зарядке.

Воспит: Кто из вас знает, что закалке помогает и полезно нам всегда.

Дети: Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

6 реб: Спорт любите с детских лет – будете здоровы.

Воспит: Ну – ка дружно, детвора, крикнем все :

Дети: Физкульт-ура!

7 реб: Если хочешь быть здоровым, ловким, быстрым, сильным, смелым…..

8 реб: Научись любить скакалки, вожжи, обручи и палки!

9 реб: Никогда не унывай, в цель ты точно попадай!

10 реб: Мячик новый есть у нас, мы играем целый час. Я бросаю – ты поймай! А уронишь – поднимай!

(Дети играют в мяч под музыку).

11 реб: Чтоб расти нам сильными, ловкими и смелыми. Ежедневно по утрам мы зарядку делаем. К солнцу руки поднимаем, дружно, весело шагаем, приседаем и встаём, и ничуть не устаём.

(Дети выполняют упражнение с флажками, затем уходят из зала вместе с Бомом, который говорит, что всё понял и теперь тоже будет делать зарядку).

3. Беседа врача – педиатра на тему «Закаливание – залог здоровья!», и ответы на вопросы родителей.

4. Демонстрация (на большой кукле) старшей м / сестрой сада простейших процедур, выполнять которые должны уметь все родители (как ставить градусник, горчичники, делать компресс, закапывать капли).

5. В зале появляется Доктор Айболит (он проводит разминку с родителями):

Прошу всех прямо встать и то, что скажу, всем выполнять:

«Дышите…. Не дышите,… Наклонитесь, улыбнитесь… На один , два быстро сядьте, на три – четыре быстро встаньте, наклонитесь вправо – влево, и вдохните глубоко.

Доктор Айболит беседует с родителями на тему:

«Народные и нетрадиционные средства лечения простудных заболеваний, их профилактики и закаливания».

Делится опытом, выслушивает родителей.

6. Воспитатель анализирует анкеты, подводит итоги анкетирования.

7. Воспитатель приглашает родителей отправиться в путешествие в Спортландию вместе с детьми, которые вновь появляются в зале.

Выбирается Жюри. Проводятся соревнования, в которых участвуют 2 пары – дети и мамы:

1. «Кто вперёд добежит в обруче до флажка?»

(Ребёнок бежит в обруче до флажка, огибая расставленные кегли, возвращается, забирает маму, и они вместе делают то же.)

2. «Лягушка»:

(По сигналу участники должны первыми допрыгать, как лягушки, до финиша).

3. «Не задень»: (прыжки на одной ноге).

Жюри определяет победителей.

Призы: витамины, детский гематоген.

Итог собрания:

-Совместное чаепитие с сиропом шиповника и блюдами из чёрствого хлеба (под тихую музыку).

- Просмотр мультфильмов: «Мойдодыр», «Доктор Айболит».