ПЛОХИЕ СЛОВА

   Как же нужно реагировать на проявления агрессии у детей? Можно ли предотвратить формирование у них такой черты характера как агрессивность?

   Словом можно обидеть, унизить, высмеять. Всему этому дети научаются в дошкольном возрасте. К разряду плохих слов, прежде всего, относятся угрозы. От выражений «больше не играю» и «больше не дружу» дошкольники быстро переходят к формулировкам, содержащим большую долю агрессии: «Сейчас как дам!», «Убью!» и т.п. За ними стоит реальная ненависть, которую испытывает маленький человек.

   Столь же широко распространено в детской среде использование кличек, прозвищ, обидных дразнилок. Иногда через них дети стремятся ущемить достоинство другого человека, задеть его самолюбие. Некоторых детей буквально изводят дразнилками. Причем делается это обязательно публично, чтобы больнее «ранить» свою жертву.

   Еще одну группу плохих слов составляют бранные выражения и оскорбления. Степень агрессивности ребенка, прибегающего к их использованию, максимальна. Среди примеров словесной агрессии есть традиционно детские, а есть и явно заимствованные из репертуара взрослых.

   Взрослые по-разному реагируют на словесную агрессию дошкольников, на их плохие слова. Некоторые начинают возмущаться, набрасываются на детей с ответной руганью. При этом у детей крепнет уверенность в своей правоте. Ведь раз получена ожидаемая реакция, средство сработало, и можно использовать его в сходных ситуациях. Другие взрослые делают вид, что не слышат бранных слов и выражений. Они полагают, что не акцентируют внимания ребенка на плохих словах, и он их очень скоро забудет. Подобная форма реагирования, а точнее нереагирования, может быть расценена как попустительство. Есть люди, которые в подобных ситуациях начинают заниматься просветительской работой. Они объясняют как нехорошо ругаться, пытаются взывать к совести. Однако их попытки по большей мере смешны и неудачны. Дети прекрасно понимают, как это плохо, и именно поэтому так поступают.

   Не нужно решать дилемму, реагировать или нет на плохие слова и как это лучше сделать, нужно постараться изменить условия жизни детей так, чтобы у них не возникало желание использовать словесную агрессию для достижения своих целей. Учить нужно добру, и не подзатыльниками и окриками, а личным примером. Тогда у ребенка будет меньше поводов прибегать к брани, ругани и оскорблениям