Шпаргалка для родителей. Что делать, если ребёнок не говорит?
консультация на тему

Что делать, если

ваш ребёнок не говорит?

Советы логопеда  

Не секрет, что полноценное и своевременное овладение речью  является одним из главных условий развития личности ребёнка. Процесс формирования речи содержит несколько возрастных этапов.

К 3 годам, в норме,  ребёнок уже должен строить основные виды предложений, соблюдая при этом нормы грамматического оформления. Четырёхлетний малыш должен быть способен рассказать о своих поступках, передать смысл простой сказки и даже проанализировать бытовую ситуацию.

Если ребёнок НЕ ГОВОРИТ, а только изъясняется жестами, в то время, как его ровесники уже выдают предложения, стоит обратить на это внимание.

Родители в данной ситуации не знают, как поступить: обратиться к врачу или ждать. Ведь переживания родителей не беспочвенны! Если малыш не научится говорить за первые 3 года жизни, в дальнейшем ему будет ещё труднее.

Какими могут быть причины отсутствия речи у вашего малыша?

1. Поражение слуха. Если ребёнок плохо слышит то, соответственно и плохо воспринимает речь окружающих.

2.  Наследственность. Если один из

родителей  (или оба) заговорили относительно поздно. Но, если ребёнок

 в 3 года ещё не говорит простыми предложениями, этот вариант рассматривать не рекомендуется.

3. Ослабление организма в результате перенесенного тяжёлого заболевания или недоношенность могут быть следствием задержки созревания нервной системы ребёнка, а следовательно и речи.

4. Гипоксия (внутриутробное кислородное голодание), родовая травма, интоксикация, инфицирование.

Что же делать?

1.Установить конкретную причину возможного нарушения у ребёнка. Для этого следует обратиться к специалистам: педиатр, психиатр, невролог, лор.

Врачи определят, чем вызвана задержка  развития и дадут родителям необходимые рекомендации.

Обычно, диагноз ЗРР (задержка речевого развития) или ЗПРР ( задержка психо – речевого развития) ставится ребёнку, которому уже исполнилось 3 – 4 года. Желательно получить рекомендацию специалиста, когда малышу исполнится год. А так же повторить осмотр ещё в 2 и в 3 года. Ведь, чем раньше будет установлена проблема, тем будет проще с ней справиться.

ВНИМАНИЕ! Поставить диагноз  и определить причину задержки речевого

и /или психического развития  может ТОЛЬКО врач!

ТОЛЬКО врач может назначить необходимые исследования, подобрать медикаменты.

Поэтому, прежде чем пойти к логопеду, настоятельно рекомендуется обратиться к врачу и установить ПРИЧИНЫ задержки речевого развития!

Логопедические занятия при тяжёлых речевых нарушениях  наиболее эффективны в сочетании с грамотно подобранным лечением.

 Игры и упражнения для детей, имеющих низкий уровень речевого развития:

1. Пальчиковые игры
2. Лепка из пластилина, теста, пластики, массы для лепки.
3. Мозаика
4. Рисование красками, карандашами, фломастерами, мелками.
5. Сортировка мелких предметов (фасоль, горох, бусины, пуговицы и т.д.)
6. Игры с водой и песком.
7. Логоритмика
8. Массаж пальцев рук (массажными шариками из латекса, шариками «су – джок» и т.д.)
9. Дыхательная гимнастика
10. Чтение простых, соответствующих возрасту, сказок и рассказов.

А так же:

1. Больше говорите с ребёнком. Обогащайте свою речь эмоциями. Озвучивайте действия (кормление, купание, игру, прогулку)
2. Задавайте ребёнку вопросы. Отвечайте на них сами. Неоднократно повторяйте усвоенное.

3. Используйте в речи, наряду с полными словами, их упрощённые варианты (машина гудит: би –би!, кукла упала : бух! и т.д.)
4. Пойте ребёнку
5. Вызывайте желание подражать взрослому. Это возможно, когда сочетается эмоциональная заинтересованность и доступность слов, которые ребёнок произносит во время совместных игр (Прятки: ку – ку! Паровозик едет: Ту – ту! Удивились: ух ты! и т.п.)
6. Ограничьте использование компьютера и телевизора.
7. Не дожидайтесь, пока ребёнок сам заговорит. Учите его узнавать животных, различать предметы по размеру (большой – маленький), количеству (один – много), цветам, форме.
8. Развивайте общие движения малыша: бег, ходьбу, прыжки, ползание, лазание. Сочетайте движения с музыкой.