«Польза сказок. Безопасность детей.»
консультация (подготовительная группа) на тему

Консультация для родителей.

«Польза сказок. Безопасность детей.»

   Уважаемые взрослые! Позвольте Вам рассказать о пользе сказок в вопросах безопасности наших детей.

   «Сказка и безопасность». На первый взгляд – это два несовместимых понятия. Но если задуматься, поразмышлять – окажется, что сказка – большой помощник в вопросах воспитания у детей навыков безопасности.

   Сказка во все времена была интересна детям. Она не только развлекает, а заставляет задуматься, поразмышлять. Недаром мы часто слышим: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».

   Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей. Особую тревогу мы – взрослые испытываем за самых беззащитных граждан – детей. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.

   Нам взрослым необходимо донести до наших детей основы безопасности жизнедеятельности. И в этом нам помогут сказки.

   Рассмотрим несколько примеров.

- Несовпадение приятной внешности и добрых намерений.

Ребёнок должен понимать, что именно может быть опасным в общении с другими людьми. Уяснить это помогут сказки: А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (Злая мачеха «переодевается» доброй старушкой и отдаёт царевне отравленное яблоко). Сказка «Золушка» Братьев Гримм (Золушка была одета в лохмотья, испачкана сажей и золой, но была доброй). Чудовище в «Аленьком цветочке» Аксакова оказалось добрым заколдованным принцем. 

Прочитайте с детьми эти сказки, затем побеседуйте с ними, направив беседу в необходимое для Вас «русло».

- Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице.

   Сказка А.Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино». После прочтения этой сказки попросите ребёнка вспомнить и рассказать, что случилось с Буратино, когда кот Базилио и лиса Алиса позвали его пойти с ними на «Поле чудес». Пусть Ваш малыш ответит на следующие вопросы: 

1.    Правильно ли поступил Буратино, согласившись пойти с котом и лисой?

2.    Почему Буратино согласился пойти с ними?

3.    Что ему пообещали и что на самом деле хотели от него хитрые кот Базилио и лиса Алиса?

4.    Чем закончилась для Буратино эта история?

   Заканчивая беседу, сделайте вывод, закрепите его, пусть Ваш ребёнок поймёт, что Вы от него хотели? 

   Также советую прочитать и обсудить вместе с детьми стихотворение К.Чуковского «Котауси и Мауси», «Сказку о глупом мышонке» С.Маршака.

- Разобраться в вопросах – насильственного действия незнакомого взрослого на улице, помогут сказки «Кот, петух и лиса», «Гуси-лебеди».  Попросите вспомнить, как Волк из мультфильма «Ну, погоди!» посадил зайца в мешок и хотел его унести, что случилось потом?

   На примере сказок необходимо научить ребёнка такому поведению, чтобы окружающим было понятно: совершается насилие. Тогда люди не спутают это с обычными криками и плачем капризного ребёнка на руках папы.

- Пожарная безопасность.

   Помочь детям хорошо запомнить группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться в городе и сельской местности, помогут произведения: «Кошкин дом» С.Маршака, «Путаница» К.Чуковского, «Жил на свете слонёнок» Г.Циферова, произведения Б.Житкова, Л.Толстого.

   Обсудите с детьми опасные ситуации в которые попали персонажи прочитанных произведений. Спросите их, почему так произошло. Поинтересуйтесь, как им следовало правильно поступить в каждом из рассматриваемых случаев.

Таким образом польза сказок в вопросах безопасности наших детей огромна. Я очень надеюсь, что смогла Вам, уважаемые родители, на вышеприведённых примерах доказать, что сказка помогает нам – взрослым объяснить детям как необходимо правильно вести себя в различных опасных для жизни ситуациях и как из них выходить, а ещё лучше – не попадать в них.

                                                                              Каримова Гузель Минигазиевна.