Памятка для родителей
материал (старшая группа) на тему

Важно учить ребенка анализировать свои поступки, научить сопереживать. Мир противоречив, поэтому и оценка может быть разной – и положительной и негативной. Ребенок прислушивается к вам. Будьте осторожны в выражении чувств и в оценках. Ребенок должен вырасти со светлой душой, с надеждой, с оптимистическим мироощущением.

«Правила этикета»

Приходя домой с прогулки, не забудьте вытереть ноги о коврик у двери, а потом снять сапоги или ботинки, переобуться в домашние тапочки; пальто или куртку повесить на вешалку. Приходя с улицы домой, не забудьте вымыть руки с мылом. Вежливые слова «здравствуйте», «спасибо», «будьте добры» нужно говорить не только друзьям, но и своим домашним – маме, папе, бабушке и дедушке, брату и сестре.

Приборы на стол ставят на стол по числу обедающих. Сидеть за столом нужно прямо, не слишком близко и не слишком далеко. Руки и рот нужно вытирать бумажной салфеткой. Нельзя размазывать еду по тарелке, катать хлебные шарики, чавкать, дуть на суп, облизывать пальцы. Не стоит тянуться за едой через весь стол. Не стоит есть слишком быстро, брать в рот сразу много еды и говорить с полным ртом. Доедая суп, нужно наклонить тарелку немного от себя. Последнюю ложку супа можно не доедать.

«Безопасность дошкольника»

• Используя игрушечный или настоящий отключенный телефонный аппарат, научите ребенка набирать номера 01, 02, 03 следя за тем, чтобы ребенок четко нажимал на кнопки. Ребенка нужно научить громко и внятно называть свою фамилию, имя, домашний адрес.
• Расскажите ребенку в доступной форме об электричестве, его значении, опасности. Предложите нарисовать знаки возле каждого электроприбора: нельзя самому прикасаться; пользоваться надо осторожно. Вместе с ребенком сформируйте правила пользования электроприборами: не трогать утюг, розетку; никогда не дотрагиваться до электроприборов мокрыми руками.
• Объясните, что контакты с животными на улице могут быть опасными. Уличные кошки и собаки бывают, больны или агрессивны. Их можно и нужно кормить, но гладить и играть с ними опасно.
• Запомните сами и передайте детям знание основных причин дорожно-транспортных происшествий:

- переход улицы перед близко идущим транспортом;

- переход улицы в неустановленном месте;

- хождение по проезжей части улицы и дороги;

- неправильный обход транспортных средств.

• Расскажите о съедобных и не съедобных грибах и ягодах, используйте игру «Съедобное – несъедобное».
• Расскажите, к кому можно обратиться за помощью, если ребенок потерялся: к милиционеру, продавцу магазина, охраннику. Если ребенок забыл свой адрес, он должен постараться назвать магазины, кинотеатры которые находятся возле дома, или любой ориентир, который поможет найти дом.

«Закаливание»

• Основные средства закаливания – солнце, воздух и вода, босохождение, самомассаж.
• Комнату, где находится ребенок, необходимо тщательно проветривать. Оптимальная температура в помещении 19-20 С. Ребенок должен находиться в легкой рубашке или платье.
• Самый доступный вид закаливания – воздушные ванны. Г.И.Сперанский писал: «День, проведенный ребенком без прогулки, потерян для его здоровья». Ребенок дошкольного возраста должен ежедневно находиться на воздухе не менее 3 часов.
• Солнечные ванны хотя и полезны (они укрепляют защитные силы организма), должны быть строго дозированы. Вовремя принятия солнечных ванн голову следует покрывать панамкой.
• Наиболее сильным средством закаливания является вода. К водным процедурам относятся: обливание, обтирание, душ, купание в открытых водоемах. Водные процедуры должны проводиться после утренней зарядки.
• Зарядка, водные процедуры, завтрак способствуют тому, что ребенок становится бодрым, у него появляется желание активно играть, идти в детский сад, а затем в школу.

«Гигиена здоровых зубов»

• Энергично и много жевать, после еды съесть морковку или яблоко.
• Не употреблять много сладостей и мучных изделий.
• Научиться медленно пить, особенно молоко, чай, задерживая их во рту на 1-2 мин.
• После каждый еды, особенно после употребления сладкого, обязательно хорошо прополаскивать рот водой, а еще лучше – щелочной минеральной водой или раствором питьевой соды (1/4 чайной ложки на стакан воды).
• Правильно чистить зубы дважды в день – после завтрака и ужина.
• После чистки зубов втирать пальцем зубную пасту в поверхность эмали зубов в течении двух минут.
• Между приемами пищи полоскать рот.
• Выполнять упражнения по тренировке зубов и челюстей, поочередно то слабо, то крепко сжимая зубы; захлопывая рот легко, затем с силой; отводя челюсть то вправо, то в лево со скольжением зубов по зубам.
• Закалять свой организм и заниматься утренней гимнастикой.