воспитатели и родители
консультация (средняя группа) на тему

Воспитатели и родители.

Работа воспитателя была бы лучше и эффективнее, если б им помогали родители. Мы желаем ребенку хорошего и лучшего, не смотря на диагнозы и иногда безнадежности детей, надо верить и развивать ребенка и увидите, что маленькими шагами ребенок идет вперед. Пусть он не будет гением, «семи пядей во лбу», пусть он будет обычный ребенком со своей «изюминкой» и социализирован в обществе.

Ребенок – инвалид или особенный ребенок, он человек – личность с которым надо считаться и учитывать его потребности. Конечно, хорошо у ребенка сохранен интеллект, и он физически развитый, нет проблем со здоровьем, а если нет  то, что делать?

Первоочередная задача это продиагностировать, выявить уровень его способностей и расположить к себе ребенка.

Вторая задача поставить цель, которую в течение полу года будем добиваться, да вы правильно прочитали, чтоб обучить ребенка со сложным дефектом требуется много времени, постоянного повторения одного и того же действия, с постепенным усложнением и увеличением количества действий.

Третья задача, это постоянное повторение полученного навыка.

И самое важное, что должно быть у воспитателя, работающего с такими детьми:

• Желание работать, а не высиживать рабочее время и домой.
• Про любовь к детям даже писать не хотелось, но встречаются разные воспитатели
• Не унижать детей
• Каждый день начинать с нуля, поэтому надо иметь огромное терпение
• Воспринимать их как обычных детей, которые тоже все могут, и у которых тоже может быть плохое настроение, капризы и т.д.

Вернёмся с  чего начала писать  статью, с того, что с родителями мы должны быть в одной « связки» и взаимодополнять друг друга.

Некоторые родители, считают, раз отдали ребенка в сад, значит, воспитатели всему обучат ребенка, а я буду работать и конфеты покупать, а ещё и права качать, почему ребенок голодный или что -  то в этом духе.

Уважаемые родители, если вы  безынициативны, так хотя бы помогайте воспитателям, и закрепляйте полученные навыки дома, это поможет ребенка быстрее обучаться и ориентироваться в пространстве и обществе.

Итак, перед нами стоит одна цель социализировать, насколько это возможно ребенка со сложным дефектом.

Цель у нас есть, задачи поставлены, приступим к действиям.

С каждым ребенком надо заниматься индивидуально. Стараться проявлять твердость в своих решениях, и идти прямо к цели не давая поблажек.

Например, ребенок с ДЦП не умеет раздеваться, что делать? Неоднократно, с помощью его рук, приём « рука в руке « снимаешь носки, брюки  кофту и сандалии. Каждый день и до того момента, пока он сам не начнет делать движения позволяющие снять с себя одежду и обувь, самостоятельно. У него вырабатывается навык, который постоянно надо подкреплять, пока действия не дойдут до автоматизма.

Второй пример ребенок и туалет. Если матери удобно, что он в памперсе, она даже не хочет приучать ребенку к туалету, ведь так удобно, поменял памперс и ребенок сухой. Конечно так проще, но не задумывались как ребенку, нравится ему в памперсе, как он себя чувствует. И в мыслях не был, ведь мне (маме) хорошо, значить дитю тоже. На самом деле, надо проявить твердость и пару недель постирать « писаную» одежду и все, ребенок  спокойно ходит в туалет.

 Да. Сначала,  надо с ним,  за ручку,   ходить в, туалетную,  комнату. Снимать трусы, показывать, куда писать, ребенок писает, одевается,  смывать за собой. Мыть руки, вытирать полотенцем, и так каждый день, через каждые 1 – 1.5 часа. Потом  постепенно, переходить на  словесное объяснение  (последовательность действий), до того момента пока ребенок сам не пойдет в туалет или после слов, сходи в туалет.

Все навыки отрабатываются при помощи метода « бутерброд», это психологический прием действие – похвала – действие. Особые дети также нуждаются в похвале, поощрение, повышении самооценки, а главное в любви.

Подводя итоги, мы понимаем, что любой ребенок  нуждается во взрослом, ведь с его помощью он познает мир.

Уважаемые родители развивайте своего ребенка, любите, а если не хотите, и думаете, сам вырастет, и все поймет, то хотя бы не мешайте людям, которые хотят помочь ребенку, старайтесь идти рядом с такими людьми, а не в противоположную сторону.