Играем в навигатор .
консультация (средняя группа) на тему
Консультация для родителей и воспитателей детского сада " как интересно познакомить детей с правилами дорожного движения .
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.39 КБ |
Предварительный просмотр:
Играем в «навигатор»
Каждый день ребёнок сталкивается с таким опасным объектом действительности, как дорога. И главная задача взрослых- научить кроху безопасному поведению на улице.
В нашем детском саду мы используем разные методы и приемы знакомства ребят с правилами дорожного движения: наблюдения, беседы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, показ слайдов и другие. Но главным все же остается практический метод.
Экскурсия в школу- всегда радостное событие для детей подготовительной группы. Для формирования осмысленного прохождения ребенком пути в школу мы используем метод комментированного рисования.
Рисунок является оригинальным отражением и воплощением окружающей реальности на листе бумаги, ребенок имеет возможность «действовать» внутри нарисованной ситуации; он начинает заинтересованно относится к предметам, усваивает способы управления своим поведением, учится контролировать ситуацию.
В данном случае ребенку предлагается нарисовать и прокомментировать путь из детского сада в школу. Можно предложить ему поиграть в «навигатор», который будет «комментировать», как нужно проходить путь до школы.
Основная задача взрослого- эмоционально настроить ребенка на изображение дороги и рассказ о ней.
Рисовать большое пространство дошкольнику еще трудно, для этого можно предложить ему обводить детали конструктора (дома), трафареты с геометрическими фигурами и другое. Когда основной рисунок (план дороги) будет нарисован, начинается игра. «Навигатор» комментирует, помогает правильно двигаться, поворачивать в нужном направлении, останавливаться перед знаками, выбирать самый оптимальный и безопасный путь.
Главное- вступить в разговор, чтобы ребенок вместе со взрослым комментировал «движение» и рисование. Весь процесс рисования необходимо превратить в игру, в которой дошкольник проживает реальную ситуацию. Следует обратить его внимание на знаки дорожного движения, особенности места перехода проезжей части дороги, спросить о правилах дорожного движения, если проезжую часть дороги нужно будет переходить. В процессе рисования могут возникать «трудности» ( по инициативе взрослого): то машина поедет, то кошка пробежит и другое. Это оживляет рисование и помогает ребенку не отвлекаться от цели.
Взрослый должен заранее продумать реальный путь до школы, проанализировать, какие трудности могут встретится на пути ребенка.
Данный метод может включать как индивидуальную, так и совместную работу с группой воспитанников. Эта игра формирует привычку внимательно и осмысленно относится к дороге, контролировать возникающую ситуацию, тем самым обеспечивая безопасность ребенка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/23/picture-366669-1411499361.jpg)
Методическая разработка проведения дидактической игры "Навигатор" на закрепление навыков осознанного безопасного поведения на улице
Обеспечение безопасности жизнедеятельности является одной из важнейших потребностей человечества. Формирование навыков осознанного безопасного поведения необходимо начинать еще с дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/06/picture-652461-1438866086.jpg)
Проект-навигатор «Сохраним природу вместе»
Определение перечня новшеств.№Элементы ООПИзменения1.Содержательный разделПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеФизическое развитиеСоциально-коммуникативное развити...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/24/picture-851112-1485253667.jpg)
Анализ образовательных программ дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (навигатор образовательных программ дошкольного образования ФИРО)
В целях детального ознакомления с существующими альтернативными образовательными Программами для детей с ТНР, а также с целью определения перспектив развития системы коррекционно-развивающ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/07/picture-324863-1404743465.jpg)
Сюжетно-смысловой навигатор в лабиринтах детской игры (или игротерапии).
Этот доклад предназначен для тех, кто работает с детьми и имеет возможность наблюдать за детской игрой. Он раскрывает скрытые смыслы детской игры....
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/07/picture-324863-1404743465.jpg)
Сюжетно-смысловой навигатор в лабиринтах детской игры
Статья в помощь всем, кому небезразличны дети....
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/15/picture-276114-1513340121.jpg)
Навигатор образовательных программ дошкольного образования
Навигатор образовательных программ дошкольного образования - размещен на сайте Федерального института развития образования - http://Navigator.firo.ru- «Березка» / Авторы С...