Буклет "Формирование самостоятельности детей в процессе поисково - исследовательской деятельности".
консультация (старшая группа) на тему
«Самое лучшее открытие то,
которое ребенок делает сам».
Ральф У. Эмерсон
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 281.56 КБ |
Предварительный просмотр:
«Самое лучшее открытие то,
которое ребенок делает сам».
Ральф У. Эмерсон
Мы живем в стремительно меняющемся мире, в эпоху компьютеров, спутникового телевидения, Интернета. Что бы наши дети стали успешными, умело ориентировались в разных видах деятельности, нужно научить их легко и быстро воспринимать информацию, анализировать ее, осваивать новое, находить неординарные решения в различных ситуациях.
Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму».
Так и ребёнок усваивает всё прочно и надолго, когда слышит, видит и делает всё сам. Поэтому поисково-исследовательская деятельность играет ведущую роль в формировании самостоятельности дошкольников.
Советы родителям по формированию самостоятельной
поисково-исследовательской деятельности детей
- Не следует отмахиваться от желаний ребёнка, ведь в их основе может лежать такое важное качество, как любознательность.
- Поощрять любопытство, которое порождает потребность в новых впечатлениях, любознательность, а она порождает потребность в исследовании.
- С раннего детства побуждайте малыша доводить начатое дело до конца, эмоционально оценивайте его волевые усилия и активность.
- Предоставлять возможность ребёнку действовать с разными предметами и материалами, поощрять экспериментирование с ними, формируя в детях мотив, связанный с внутренними желаниями узнавать новое.
- Если у вас возникает необходимость что-то запретить, обязательно объясните, почему вы это делаете. Сиюминутные запреты сковывают активность и самостоятельность ребёнка.
- Проявляя заинтересованность к деятельности ребёнка, беседуйте с ним о его намерениях, целях (это научит его целеполаганию), о том, как добиться желаемого результата (это поможет осознать процесс деятельности). Расспросите о результатах деятельности, о том, как ребёнок их достиг (он приобретёт умение формулировать выводы, рассуждая и аргументируя).
- Не следует бесконечно указывать ребёнку на ошибки и недостатки его деятельности. Осознание своей не успешности приводит к потере всякого интереса к этому виду деятельности.
«Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал».
В.А.Сухомлинский
Российская Федерация
Иркутская область
город Братск
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 105»
муниципального образования города Братска
«Формирование самостоятельности детей в процессе поисково-исследовательской деятельности»
Составила:
Молчанова И.Л.
воспитатель 1 кв. категории
г. Братск 2014 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Познавательное развитие дошкольника в процессе поисково-исследовательской деятельности». (из опыта работы)
Жизнь в меняющимся мире требует от человека самостоятельности и инициативности. Начинают формироваться эти качества уже в детстве под непосредственным руководством взрослого, то есть роди...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/19/picture-407933-1392806944.jpg)
«Развитие познавательного интереса детей в процессе поисково-исследовательского проекта».
В течении двух последних лет я занимаюсь проектной деятельностью с детьми сначала среднего, а затем и старшего дошкольного возраста.Проектирование представляет собой важную с...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/19/picture-407933-1392806944.jpg)
«Развитие познавательного интереса детей в процессе поисково-исследовательского проекта».
«Что такое микробы».Цель: Формирование в процессе исследовательской...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/22/picture-1145603-1558533767.jpg)
Конспект НОД по познавательному развитию детей с использованием поисково-исследовательской деятельности в средней группе «В гости к сказочным героям»
способствовать развитию у детей познавательно- исследовательской активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/23/picture-257926-1369270397.jpg)
Из опыта работы по теме:«Познавательное развитие дошкольника в процессе поисково-исследовательской деятельности».
На сегодняшний день развитие познавательных способностей, активности детей дошкольного возраста - одна из актуальных проблем современности....
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/28/picture-1390907-1646036822.jpg)
Консультация «Создание условий для поддержки инициативы и самостоятельности детей в ходе проектно-исследовательской деятельности»
Ознакомление педагогов ДОУ с условиями для поддержки инициативы и самостоятельности детей в ходе проектно-исследовательской деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/03/picture-1143935-1599140433.jpg)
Картотека дидактических игр направленных на формирование познавательной активности дошкольников в процессе поисково-исследовательской деятельности с применением методов ТРИЗ.
Картотека дидактических игр направленных на формирование познавательной активности дошкольников в процессе поисково-исследовательской деятельности с применением методов ТРИЗ....